Encuestas, definición, importancia, usos.

1. Universidad Fermín Toro.
Vice rectorado académico.
Facultad de ciencias económicas y sociales.
Escuela de comunicación social.
Encuestas de opinión publica.
Yohelis Guédez
C.I: 23.814.742
Prof: Jenny Guzman

2. Encuestas de opinión
• Una encuesta es un procedimiento de investigación, dentro de los diseños de
investigación descriptivos (no experimentales) en el que el investigador busca recopilar
datos por medio de un cuestionario previamente diseñado o una entrevista a alguien,
sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la información ya sea para
entregarlo en forma de tríptico, gráfica o tabla.
• La encuesta la define el Prof. García Ferrado como “una investigación realizada sobre
una muestra de sujetos representativa de un colectivo mas amplio, utilizando
procedimientos estandarizados de interrogación con intención de obtener mediciones
cuantitativas de una gran variedad de características objetivas y subjetivas de la
población”
• Conjunto de preguntas especialmente diseñadas y pensadas para ser dirigidas a una
muestra de población, que se considera por determinadas circunstancias funcionales al
trabajo, representativa de esa población, con el objetivo de conocer la opinión de la
gente sobre determinadas circunstancias.

3. Tipos de encuestas:
Las encuestas se pueden clasificar atendiendo el ámbito que abarcan, a la forma de obtener
los datos y al contenido, de la siguiente manera:
• Encuestas exhaustivas y parciales: Se denomina exhaustiva cuando abarca a todas las
unidades estadísticas que componen el colectivo, universo, población o conjunto estudiado.
Cuando una encuesta no es exhaustiva, se denomina parcial.
• Las encuestas directas e indirectas: Una encuesta es directa cuando la unidad
estadística se observa a través de la investigación propuesta registrándose en el
cuestionario. Será indirecta cuando los datos obtenidos no corresponden al objetivo
principal de la encuesta pretendiendo averiguar algo distinto o bien son deducidos d los
resultados de anteriores investigaciones estadísticas.
• Encuestas sobre hechos y encuestas de opinión: Hay un tipo de encuestas cuya
misión es averiguar lo que es el publico en general piensa acerca de una determinada
materia o lo que considera debe hacerse en una circunstancia concreta. Estas encuestas
se denominan de opinión y tuvieron su origen en los Estados Unidos. Se realizan con un
procedimiento de muestreo y son aplicadas a una parte de la población ya que una de sus
ventajas es la enorme rapidez con que se obtienen los resultados.

4. Se clasifican según:
Sus objetivos:
Encuestas descriptivas: las descriptivas reflejan o documentan las actitudes o condiciones presentes.
Esto significa que intentan describir en qué situación se encuentra una determinada población en
momento en que se realiza la encuesta.
Encuestas analíticas: en cambio las analíticas buscan, además de describir, explican los porqués de
una determinada situación. En este tipo de encuestas las hipótesis que las respaldan suelen
contrastarse por medio de la examinación de por lo menos dos variables, de las que se observan
interrelaciones y luego se formulan inferencias explicativas.
Según las preguntas
De respuesta abierta: En estas encuestas se le pide al interrogado que responda el mismo a la
pregunta formulada. Esto le otorga mayor libertad al entrevistado y al mismo tiempo posibilitan adquirir
respuestas más profundas así como también preguntar sobre el por qué y cómo de las respuestas
realizadas. Por otro lado, permite adquirir respuestas que no habían sido tenidas en cuenta a la hora de
hacer los formularios y pueden crear así relaciones nuevas con otras variables y respuestas.
De respuesta cerrada: En éstas, los encuestados deben elegir para responder una de las opciones
que se presentan en un listado que formularon los investigadores. Esta manera de encuestar da como
resultado respuestas más fáciles de cuantificar y de carácter uniforme. El problema que pueden
presentar estas encuestas es que no se tenga en el listado una opción que coincida con la respuesta
que se quiera dar, por esto lo ideal es siempre agregar la opción “otros”

5. Son importantes porque permiten:
• Medir las relaciones entre variables demográficas, económicas y sociales.
• Evaluar las estadísticas demográficas como errores, omisiones e inexactitudes.
• Conocer profundamente patrones de las variables demográficas y sus factores
asociados como fecundidad y migraciones determinantes.
• Evaluar periódicamente los resultados de un programa en ejecución.
• Saber la opinión del público acerca de un determinado tema.
• Investigar previamente de las características de la población para hacer las preguntas
correctas.
• Dar una respuesta de los cuales los entrevistados darán una opinión congruente.

6. Usos y abusos de las encuestas de opinión:
El uso de las encuestas de opinión va desde conocer la intensidad de una problemática social
hasta la tendencia política de una población en especifico, si bien su uso es provechoso al
momento de arrojar datos que sirvan para tener una idea sobre una situación el abuso de las
mismas puede caer en la malinterpretación y manejo de datos para la conveniencia de un sector
político o social, según el diario La Nación: cuando las encuestas son utilizadas para hacer
acción psicológica, se alejan del rigor científico para transformarse en instrumentos de campaña
y de manipulación.