COLMENA

1. ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA
“PATRICIA CHÉRREZ DE PESANTES”
AVANCES DEL PROCESOCOLMENA

2. 1. Sensibilización a todos los actores de la IE para aplicar las
herramientas COLMENA para construir PEI-CC-PGR
La institución realizó en la semana del 15 al 19 de mayo las reuniones de
padres de familia de cada año de básica donde en su orden del día a más
de la elección del comité central de padres de familia, en esta reunión
se colocó la socialización del aplicativo colmena para que cada docente
pueda llegar e involucrar a todos los representantes en este proceso de
transformación educativa.

3. 2. Conformación del Comité Central Colmena
NOMBRES Y APELLIDOS DIGNIDAD CÉDULA DE CIUDADANÍA
Lic. Ana Graciela Orellana Córdova Directora 0704512045
Sra. Días López Jessica Rosa Representante de padres de familia
0704108182
Sra. Suriaga Jadán Gabriela Elizabeth Representante de padres de familia
0705171312
Srta. García Vásquez Maite Piedad Representantes de padres de familia
075040013
Srta. Castillo Andrade Andreina
Elizabeth
Representantes de padres de familia
0707152021
Mags. Ríos Sarango Lucy Tania Representantes de padres de los
docentes
0704193580
Lic. Villacrés Pauta Paola Diliana Representantes de padres de los
docentes
0704748615
Sra. Torres Valarezo Elvia Rosa Representantes de padres de la
comunidad
0701204545

4. Comisiones para los ejes de gestión (Administrativo) y ejes
operativos (Convivencia, Pedagógico, Salud y seguridad)
Eje de Gestión Eje Convivencia Eje Pedagógico Eje de Salud y
seguridad
Lic. Ana Orellana Lic. Romelia torres Lic. Paola Villacres Lic. Noemí Cruz
Mags. Lucy Ríos Lic. Raquel Sánchez Lic. Mayrita
Gallegos
Lic. Carlos Díaz
Lic. Christian
Espinoza
Lic. Raquel Sánchez Lic. Norma Rueda Lic. Mercedes
Campoverde
Lic. Anita Ordinola Lic. Jimmy Espinoza Lic. Fernando
Cañar
Lic. Saira Blacio

5. Lanzamiento Proceso COLMENA a la comunidad
educativa.
 El lanzamiento COLMENA se realizó en el momento cívico el día 29 de mayo
del 2023 con la presencia de toda la comunidad educativa cherrence,
momento en el cual se hizo la presentación del Comité Central Colmena y se
les entrego un certificado por su participación activa en el grupo
GOBERNANZA.

7. Presentación Comité Central Colmena
y entrega de credenciales.

8. Organizar cronograma de acciones para el
Diagnóstico institucional.
1ERA 2DA 3ERA
4TA 5TA 1ERA2DA 3ERA
4TA 1ERA
2DA 3ERA
4TA1ERA
2DA 3ERA4TA
1. Sensibilización a todos los actores de la IE para
aplicar las herramientas COLMENA para construir PEI-
CC-PGR
Análisis de herramientas colmena con docentes.
Socialización con padres de familia y estudiantes
Divulgación en carteleras
2. Conformación del Comité Central Colmena y
comisiones para los ejes de gestión (Administrativo) y
ejes operativos (Convivencia, Pedagógico, Salud y
seguridad) CONFORMACIÓN DE COMISIONES POR CADA
EJE
Designación de integrantes
3. Reunión de Comité Central Colmena CCC y
Comisiones para organizar cronograma de acciones
para el Diagnóstico institucional.
Preparación de insumos y espacios de deliberación.
Elaboración de cronograma de aplicación de instrumentos
4. Reunión de Comité Central Colmena CCC y
Comisiones.
ANÁLISIS Y CONTEXTUALIZACIÓN DE LAS 44 PREGUNTAS
PARA EL DIAGNÓSTICO
Estudio de cuestionario con 44 preguntas. Autoaplicación
Selección de técnica participativa
5. Aplicación de instrumentos de diagnóstico con todos
los actores (SEMANA TEMÁTICA 6)
Ambientar los espacios para aplicación
Convocatoria y registros de asistencias
Aplicación según mesas de trabajo
Aclarar dudas durante la aplicación
6. Aplicación de instrumentos de diagnóstico con todos
los actores (SEMANA TEMÁTICA 6)
ANÁLISIS Y SISTEMATIZACIÓN DE INFORMACIÓN RECABADA
(Consolidación de resultados del Diagnóstico)
Recoger la información de respuestas
Reunión de Comisiones y comité colmena para sistematizar
los datos recogidos.
7. Aplicación de instrumentos de diagnóstico con todos
los actores (SEMANA TEMÁTICA 6)
ELABORACIÓN DEL INFORMA DE DIAGNÓSTICO.
PRESENTACIÓN DE RESULTADOS DEL DIAGNÓSTICO A LA
COMUNIDAD
Elaboración de informe por el Comité Central Colmena
8. CONSTRUCCIÓN / REFLEXIÓN DE LA IDENTIDAD
INSTITUCIONAL. Analisis del Diagnóstico. Construcción
de PEI-CC y PGR de forma paralela
*Reunión para coordinar entrega de resultados de diagnóstico
a las comisiones para construcción de PEI (Comité Central-
Comisión administrativa y pedagógica) CC (Gobierno Escolar y
Comisión de Convivencia) PGR (Comisión de Salud y Seguridad y
coordinador de Gestión de Riesgos)
*Identificar aciertos y fortalezas, así cmo nudos críticos y
necesidaes institucionales.
*Revisión de proceso de construcción de PEI-CC-PGR (Lectura
9. Construcción del PEI: CONSTRUCCIÓN / REFLEXIÓN DE
LA IDENTIDAD INSTITUCIONAL. Redacción de Propósito y
Objetivos Estratégico y operativos .
Redacción de propósito y objetivos en mesas de trabajo con
representantes de todos los actores.
Sistematización de aportaciones.
10. Construcción del PEI: DISEÑO DEL PLAN DE MEJORA.
Diseño. Llenado de matriz de metas y acciones de
mejora
Redacción de metas y acciones de mejora según objetivos
operativos
11. Construcción del PEI. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN.
Socialización y validación
Establecer procesos, tiempos y espacios para la socialización y
validación de PEI
12. Construcción del CC: Relación de resultados
diagnóstico con los cuatro criterios de convivencia : vida
en comunidad, relación con entorno físico y ambiental,
actuación en la dinámica educativa e institucional,
estilo de vida (Matriz de necesidades)
Llenado de matriz, consolidando resultados del diagnóstico de
las 44 preguntas y su relación con los 4 criterios de
convivencia
12. Construcción del CC: Definición de acuerdos y
compromisos con la comunidad educativa
Asumir compromisos de forma individual que pueden ser
asumidos por la comunidad.
Decisiones que tomarán los grupos, según su rol, para
favorecer la convivencia escolar.
Matriz de acuerdos y compromisos.
13. Construcción del CC: Definición de mecanismos de
resolución alternativa e conflictos.
Capacitación al Gobierno Escolar sobre mecanismos de
resolucion de conflictos en el ámbito educativo.
Reflexionar acerca de las formas que utiliza la IE para resolver
conflictos.
Analizar cuáles constituyen mecanismos con enfoque
restaurativo, según el contexto institucional, niveles,
comunidad.
14. Construcción del CC: Conformación y
funcionamiento de las instancias de solución de
conflictos.
El Gobierno Escolar lidera la conformación de estas instancias.
Conformar una o varias instancias, integradas por un delegado
de estudiantes, padres/representantes y personal educativo.
Informar a la comunidad lo que es una instancia para la
resolución alternativa de conflictos.
Invitar a la comunidad a postularse para el proceso de
selección de integrantes.
Seleccionar y conformar las instancias.
Establecer acuerdos para su activación y funcionamiento, así
como canales de comunicación.
Elaborar un plan de capacitación
15. Construcción del CC: Validación Presentar la propuesta de CCI a toda la comunidad educativa.
Recopilar inquietudes y aportes para complementar la
propuesta
Ajustar la propuesta del CCI.
Presentar la propuesta a delegados de la comunidad
educativa.
Suscribir el CCI y entregarlos a la máxima autoridad
institucional para que realice el proceso de registro en el
aplicativo COLMENA
16. Construcción del Plan de Gestión de Riesgo.
Conformación de Comité y Brigadas
17. Construcción del Plan de Gestión de Riesgo.
Elaboración del PGRI.- Diagnóstico de vulnerabilidad
18. Construcción del Plan de Gestión de Riesgo.
Elaboración del Plan de Acción
19. Construcción del Plan de Gestión de Riesgo.
Socialización y validación
20. Registro, Monitoreo y Seguimiento a la
Implementación del PEI.
CRONOGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN DE APLICATIVO COLMENA PARA CONSTRUCCIÓN DE PEI-CC Y
FECHA
Gobierno Escolar / Comitè
Central Colmena / Equipo de
trabajo del eje de Convivencia
Gobierno Escolar / Comitè
Central Colmena / Equipo de
trabajo del eje de Convivencia.
Gobierno Escolar / Comitè
Central Colmena / Equipo de
trabajo del eje de Convivencia.
Directivo
Gobierno Escolar
Directivo
Gobierno Escolar
Comité Central de Padres de
familia
Gobierno estudiantil
Comité Central Colmena
Equipos de trabajo de
Comisiones por ejes del PEI
Comité Central Colmena
Equipos de trabajo de
Comisiones por ejes del PEI
Gobierno Escolar / Comitè
Central Colmena / Equipo de
trabajo del eje de Convivencia.
Gobierno Escolar / Comitè
Central Colmena / Equipo de
trabajo del eje de Convivencia.
Comité Central Colmena y todos
los actores
Gobierno Escolar
Comité Central Colmena
Comisiones por ejes
Coordinador Gestión de Riesgos
Vicerrectores
Inspectores
DECE
Gobierno Escolar / Comitè
Central Colmena / Equipo de
trabajo del eje de Convivencia
Gobierno Escolar / Comitè
Central Colmena / Equipo de
trabajo del eje de Convivencia
Gobierno Escolar / Comitè
Central Colmena / Equipo de
trabajo del eje de Convivencia
Gobierno Escolar / Comitè
Central Colmena / Equipo de
trabajo del eje de Convivencia
Comité Central Colmena
Equipos de trabajo de
Comisiones por ejes del PEI
AGOSTO
ACTIVIDADES ACCIONES O TAREAS RESPONSABLES MAYO JUNIO JULIO
Comité Central Colmena
Equipos de trabajo de ejes del
PEI
Comité Central Colmena
Equipos de trabajo de
Comisiones por ejes del PEI

9. 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22 23 24 25 26 29 30 31
1
2
3
4
5 SensibilizaciónaalaComunidadEducativa X
6 ConformacióndelComitéCentralColmena X
8 ConformarcomisionesporEje X
10 LanzamientoProcesoCOLMENAalacomunidadeducativa X
11 PresentacionComitéCentalColmenaColmena X
OrganizarcronogramadeaccionesparaelDiagnósticoinstitucional. X
Analizarydeterminarestrategiasparaeldiagnóstico X X
Contextualizaciondepreguntasparaeldiagnostico X X
12 AplicacióndelDiagn+osticoaDocentesyautoridaddelaInsticucion
13
Determinarestrategiasyfechasparaaplicarel
diagnósicoaPadresdeFamilia
ACTIVIDADES
Nro. SEMANA5
MAYO2023
CRONOGRAMAINSTITUCIONALIMPLEMENTACIÓNCOLMENA
SEMANA1 SEMANA2 SEMANA3 SEMANA4

10. 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28
AplicacióndelDiagnosticoaDocentesyautoridadde
laInsticucion
X
1 AplicaciónDiagnósticoaEstudiantes X
2 AplicaciónDiagnósticoaPadresdeFamilia X
3
4
5
6
7
8
9
CRONOGRAMAINSTITUCIONALIMPLEMENTACIÓNCOLMENA
Nro. ACTIVIDADES
JUNIO2023
SEMANA1 SEMANA2 SEMANA3 SEMANA4 SEMANA5

11. Análisis y determinación de estrategias para el
diagnóstico y contextualización de preguntas
 Reunión en sala de computo con el comité central colmena y los grupos de
cada eje de trabajo en el cual se determinó aplicar la prueba diagnóstica a
los padres de familia por medio de muestreo tomando a seis padres de familia
por cada año de básica.
 La contextualización de las preguntas se realizó tomando en cuenta la
comunidad a ser aplicada y con los términos adecuados.

12. Aplicación del Diagnóstico a Docentes
y autoridad de la Institución
 En proceso

13. Gracias