Este documento describe los foros virtuales y su uso en entornos educativos. Explica que un foro es un espacio en línea para debate y discusión sobre un tema, con mensajes públicos de varios usuarios formando un hilo de conversación. Luego detalla diferentes tipos de foros y el rol del tutor en guiar las discusiones de manera crítica, pedagógica, respetuosa y honesta. También cubre la evaluación de participaciones y formas de proveer retroalimentación constructiva a los estudiantes para mejorar la calidad de sus contribuc
1. FORMACIÓN DE TUTORES PARA AMBIENTES
VIRTUALES
“FOROS DE INTERCAMBIO Y DEBATE”
Tutor: Lic. Carmen América López Alanís
Alumno: Lic. Miriam Alejandra Rusiles Lira
2. ¿QUÉ ES UN FORO?
Un foro virtual es un espacio de
comunicación en Internet, donde, a partir de
una temática o convocatoria especial, cada
usuario publica su mensaje, el cual queda a
la vista para que el resto de los usuarios
puedan leerlo, y publicar a sus vez los suyos,
formando un hilo de debate, intercambio,
controversia y/o consenso.
3. TIPOS DE FOROS
FOROS DE
DEBATE
FOROS DE
CONSTSRUCCIÓN
O INVESTIGACIÓN
FOROS
PREPARATORIOS
DE ACTIVIDADES
FOROS DE
CONSENSO EN EL
TRABAJO
FOROS DE
PRESENTACIÓN
FOROS DE
CONSULTA
7. PROTOCOLO DE LA ESCALERA DE LA
RETROALIMENTACIÓN
SUGIERO
ME PREOCUPA/
ME PREGUNTO
VALORO
DESCRIBO/ CLARIFICO
8. ESCALERA DE
RETROALIMENTACIÓN
*CLARIFICACIÓN: Hacemos preguntas.
*VALORO: Se destacan las fortalezas.
*ME PREOCUPA/ ME PREGUNTO: Nos permite
expresar pensamientos e inquietudes
honestos.
*DESCRIBO/CLARIFICO: Sugerencias para
resolver los problemas identificados.
10. CONCLUSIÓN
Un foro es un medio para aprender a través
de los comentarios de los que lo integran.
Es indispensable la función de tutor como
mediador y regulador para el logro de los
aprendizajes.
11. REFERENCIAS
Feedback Ladder Protocol, Daniel Wilson (1999)
Barbuto, Gabriela (2008) Moodle y la teoría constructivista: una
oportunidad para desarrollar actividades en línea más allá del
entrenamiento operativo. Revista Learning Review Latinoamérica, Año 5,
Nº 23, Abril – Mayo – Junio.
Polanco V, Hugo (2002). Entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje en
la educación a distancia. Publicado en Web, URL,
http://tecnologiaedu.us.es/bibliovir/ pdf/entornosvirtuales.pdf