SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 4
Descargar para leer sin conexión
Profesora Jefe: 
Pilar Díaz A. 
Futuros profesores: 
Claudia Cabreras O. 
Alex Cifuentes S. 
Esta evaluación tiene dos grandes objetivos: 
 Que expreses de forma libre tus ideas. 
 Tomar decisiones a partir de lo expresado, para así construir el proyecto de aula “Yo, entre griegos y grandes poetas”. 
¡Recuerda! 
Es un procedimiento individual, si tienes alguna duda levanta la mano y responde con letra clara. 
“Yo, entre griegos y grandes poetas” 
Nombre: ______________________________________ Fecha: ____________ 
¡Ahora a responder! Escribe con letra clara sobre la línea según corresponda cada pregunta. Si no sabes la respuesta, sigue con la siguiente. 
1. Cuando sales de tu casa por la mañana, es probable que veas autos transitando por las calles, los padres con sus hijos camino al colegio, muchas personas caminando cerca de ti yendo a sus trabajos y otros espacios públicos. ¿Sabes lo que son los espacios públicos? ______Ahora, ¿Qué espacios públicos observas en tu entorno cercano o tu ciudad? __________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
¿Cómo te imaginas la Grecia antigua?_______________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
2.- ¡Solo imagina! En el siguiente recuadro expresa mediante un dibujo como crees que eran las viviendas en la Grecia antigua, y explica brevemente qué actividades piensas que se desarrollaban en cada uno de sus espacios.
3.- Muchas de nuestras costumbres, formas de vida, y algunas máximas conocidas por todos, las heredamos de una cultura muy rica, los griegos. Observa a estos 6 importantes personajes griegos y une con una línea el personaje, la fotografía y a qué se dedicó. 
Personaje griego 
Fotografía 
¿A qué se dedicó? 
Aristóteles 
Historia 
Pitágoras 
Geografía 
Sócrates 
Medicina 
Erastótenes 
Filosofía 
Heródoto 
Matemática 
Hipócrates 
Filosofía 
4.- Palabras como economía, política, filosofía, entre otras, proceden de la cultura griega. La democracia es un legado de la cultura griega que aún seguimos practicando, ¿sabes qué es la democracia? ______ ¿Cuáles son sus características? ___________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
¿En nuestro país se practica la democracia? ______
5.- En nuestro país hay personas que practican la religión Católica, Evangélica, Mormona, Bautista, entre otras ¿y tú?_____________________. Estas religiones tienen una característica en común, todas creen en un solo Dios. Sin embargo, los griegos creían en muchos Dioses. ¿Sabes cómo se llama este tipo de creencia? _________________________ ¿Conoces a algunos de sus Dioses? ________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
6.- Los Juegos Olímpicos son el evento deportivo más importante del planeta. Hoy, existe una cita Olímpica para la juventud, los nombrados Juegos Olímpicos de la Juventud que se están celebrando por estos días en la ciudad de Nanjing, en la República Popular China. 
Completa el siguiente recuadro, respecto de los Juegos Olímpicos. 
Pregunta 
Lo que se 
Lo que quisiera saber 
¿Has escuchado sobre los Juegos Olímpicos? ¿Qué sabes de ellos? 
¿Chile participa en los Juegos Olímpicos? 
¿Conoces a alguna persona que haya participado? ¿A quién? 
7.- Homero, al igual que nuestro Pablo Neruda, fue un poeta griego que se le atribuye la autoría de la Ilíada y la Odisea. Responde las siguientes preguntas: ¿Conoces a otros poetas chilenos o extranjeros? ______. Si es así, ¿qué poemas leíste? Menciónalos en las líneas: ______________________, 
___________________________, _______________________, _________________________________. 
¿Conoces a personas que escriben poemas? ______ ¿Te gustaría escribir un poema?_______ ¿Por qué? ___ 
______________________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________________ 
8.- En nuestro colegio y en otros, hay hombres y mujeres que trabajan cada día; en hospitales hay médicos y enfermeras; también, hay personas que trabajan de cajeros, recolectores de basura, guardias, entre otros muchos oficios y profesiones. ¿Qué quieres hacer tú cuando seas grande? _____________________. ¿En qué crees que trabajaban los hombres griegos? ______________________ ¿Y las mujeres griegas? _______________________. 
9.- Responde las siguientes preguntas: 
¿En qué continente se encuentra Grecia? _____________________________________________________ 
¿Cómo se llamaba el lugar donde vivieron los griegos? _________________________________________ 
¿Existe Grecia en la actualidad? ____________________________________________________________
10.- Quizás cuando Gabriela Mistral escribió “Dame la mano”, tenía muchos sentimientos que florecieron en su pluma. Lee atentamente, y responde las siguientes preguntas. Dame la mano (Gabriela Mistral) Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina, y nada más... 
Como ya sabes, este es el inicio de un nuevo Proyecto de Aula que trabajaremos este segundo semestre. Escribe en el siguiente recuadro, qué te gustaría hacer, qué te gustaría repetir y qué no te gustaría hacer. 
¿Qué te gustaría hacer? 
¿Qué te gustaría repetir del semestre anterior? 
¿Qué no te gustaría hacer? 
¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué? 
___________________________________________________ 
¿Lo habías escuchado antes? ¿Dónde? 
___________________________________________________ 
¿Por qué habrá escrito estas palabras? 
__________________________________________________ 
__________________________________________________ 
¡Muy bien!

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (10)

5 assassinats
5 assassinats5 assassinats
5 assassinats
 
Los ojos lo tienen
Los ojos lo tienenLos ojos lo tienen
Los ojos lo tienen
 
Pajak
PajakPajak
Pajak
 
Lynn McKee - Inspiring Passion in Test Teams - EuroSTAR 2010
Lynn McKee - Inspiring Passion in Test Teams - EuroSTAR 2010Lynn McKee - Inspiring Passion in Test Teams - EuroSTAR 2010
Lynn McKee - Inspiring Passion in Test Teams - EuroSTAR 2010
 
Seprex Technologies Midwest Steel
Seprex Technologies Midwest SteelSeprex Technologies Midwest Steel
Seprex Technologies Midwest Steel
 
Dhtml
DhtmlDhtml
Dhtml
 
Case alta
Case altaCase alta
Case alta
 
Mengenal Hukum
Mengenal Hukum Mengenal Hukum
Mengenal Hukum
 
ĐO lường chất lượng dịch vụ
ĐO lường chất lượng dịch vụĐO lường chất lượng dịch vụ
ĐO lường chất lượng dịch vụ
 
Aralingpanlipunan 140708120302-phpapp01 (1)
Aralingpanlipunan 140708120302-phpapp01 (1)Aralingpanlipunan 140708120302-phpapp01 (1)
Aralingpanlipunan 140708120302-phpapp01 (1)
 

Similar a Diagnóstico disciplinar

(Anexo 6) espacios, juegos y votos
(Anexo 6) espacios, juegos y votos(Anexo 6) espacios, juegos y votos
(Anexo 6) espacios, juegos y votosClaudia Oliva
 
CURSO DE LITERATURA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
CURSO DE LITERATURA PRIMER GRADO DE SECUNDARIACURSO DE LITERATURA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
CURSO DE LITERATURA PRIMER GRADO DE SECUNDARIADaniela Mendoza Galvez
 
Md6to grado1bim2016 17me
Md6to grado1bim2016 17meMd6to grado1bim2016 17me
Md6to grado1bim2016 17meRonald Diaz
 
(Anexo 9) rubrica ev. final
(Anexo 9) rubrica ev. final(Anexo 9) rubrica ev. final
(Anexo 9) rubrica ev. finalClaudia Oliva
 
Examen3ermesetica1
Examen3ermesetica1Examen3ermesetica1
Examen3ermesetica1Edi Sandoval
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.docleticia lara
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.docleticia lara
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.docleticia lara
 
Primer examen parcial 2013 1
Primer examen parcial 2013 1Primer examen parcial 2013 1
Primer examen parcial 2013 1Jesús Rosales
 
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado bloque 1 - ejercicios complementariosOscar Albr
 
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado bloque 1 - ejercicios complementariosrubi galindo
 
RECUPERACIONES CASTELLANO Y COMPRENSIÓN
RECUPERACIONES CASTELLANO Y COMPRENSIÓNRECUPERACIONES CASTELLANO Y COMPRENSIÓN
RECUPERACIONES CASTELLANO Y COMPRENSIÓNNatalia Perdomo Toledo
 
Examen de cuarto bimestre
Examen de cuarto bimestreExamen de cuarto bimestre
Examen de cuarto bimestreClark Kikin
 

Similar a Diagnóstico disciplinar (20)

Sopa de letras 4 to
Sopa de letras 4 toSopa de letras 4 to
Sopa de letras 4 to
 
(Anexo 6) espacios, juegos y votos
(Anexo 6) espacios, juegos y votos(Anexo 6) espacios, juegos y votos
(Anexo 6) espacios, juegos y votos
 
CURSO DE LITERATURA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
CURSO DE LITERATURA PRIMER GRADO DE SECUNDARIACURSO DE LITERATURA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
CURSO DE LITERATURA PRIMER GRADO DE SECUNDARIA
 
Capítulo 3
Capítulo 3Capítulo 3
Capítulo 3
 
El renacimiento
El renacimientoEl renacimiento
El renacimiento
 
Md6to grado1bim2016 17me
Md6to grado1bim2016 17meMd6to grado1bim2016 17me
Md6to grado1bim2016 17me
 
(Anexo 9) rubrica ev. final
(Anexo 9) rubrica ev. final(Anexo 9) rubrica ev. final
(Anexo 9) rubrica ev. final
 
DOCENTE
DOCENTEDOCENTE
DOCENTE
 
Dec 25 2010
Dec 25 2010Dec 25 2010
Dec 25 2010
 
Examen3ermesetica1
Examen3ermesetica1Examen3ermesetica1
Examen3ermesetica1
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
 
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
2°_GRADO_-_ACTIVIDAD_DEL_11_DE_ABRIL.doc
 
Primer examen parcial 2013 1
Primer examen parcial 2013 1Primer examen parcial 2013 1
Primer examen parcial 2013 1
 
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
 
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios6to grado   bloque 1 - ejercicios complementarios
6to grado bloque 1 - ejercicios complementarios
 
DOC-20230705-WA0044..pptx
DOC-20230705-WA0044..pptxDOC-20230705-WA0044..pptx
DOC-20230705-WA0044..pptx
 
RECUPERACIONES CASTELLANO Y COMPRENSIÓN
RECUPERACIONES CASTELLANO Y COMPRENSIÓNRECUPERACIONES CASTELLANO Y COMPRENSIÓN
RECUPERACIONES CASTELLANO Y COMPRENSIÓN
 
Examen de cuarto bimestre
Examen de cuarto bimestreExamen de cuarto bimestre
Examen de cuarto bimestre
 
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
Examen2cuartobimestre 110413110841-phpapp02
 

Más de alexalex1239

Informe de análisis de resultados
Informe de análisis de resultadosInforme de análisis de resultados
Informe de análisis de resultadosalexalex1239
 
Escala de apreciación exposición
Escala de apreciación  exposiciónEscala de apreciación  exposición
Escala de apreciación exposiciónalexalex1239
 
Midiendo, conociendo y pensando de norte a sur
Midiendo, conociendo y pensando de norte a surMidiendo, conociendo y pensando de norte a sur
Midiendo, conociendo y pensando de norte a suralexalex1239
 
Midiendo, conociendo y pensando de norte a sur.
Midiendo, conociendo y pensando de norte a sur. Midiendo, conociendo y pensando de norte a sur.
Midiendo, conociendo y pensando de norte a sur. alexalex1239
 
Quién soy, qué me gusta y qué quiero test de intereses
Quién soy, qué me gusta y  qué quiero    test de interesesQuién soy, qué me gusta y  qué quiero    test de intereses
Quién soy, qué me gusta y qué quiero test de interesesalexalex1239
 
Coevaluación (K.bustos a A. cifuentes)
Coevaluación (K.bustos a A. cifuentes)Coevaluación (K.bustos a A. cifuentes)
Coevaluación (K.bustos a A. cifuentes)alexalex1239
 
Autoevaluación eportafolio
Autoevaluación eportafolioAutoevaluación eportafolio
Autoevaluación eportafolioalexalex1239
 
Informe de análisis de resultados
Informe de análisis de resultadosInforme de análisis de resultados
Informe de análisis de resultadosalexalex1239
 
Autoevaluación final
Autoevaluación finalAutoevaluación final
Autoevaluación finalalexalex1239
 
Contrato de compromiso
Contrato de compromisoContrato de compromiso
Contrato de compromisoalexalex1239
 
Contrato de compromiso
Contrato de compromisoContrato de compromiso
Contrato de compromisoalexalex1239
 
Contrato de compromiso
Contrato de compromisoContrato de compromiso
Contrato de compromisoalexalex1239
 
Rúbrica de evaluación, procedimiento final
Rúbrica de evaluación, procedimiento finalRúbrica de evaluación, procedimiento final
Rúbrica de evaluación, procedimiento finalalexalex1239
 
Preguntas para trabajo grupal.
Preguntas para trabajo grupal. Preguntas para trabajo grupal.
Preguntas para trabajo grupal. alexalex1239
 
Rubrica evaluación diagnóstico
Rubrica evaluación diagnósticoRubrica evaluación diagnóstico
Rubrica evaluación diagnósticoalexalex1239
 

Más de alexalex1239 (17)

Informe de análisis de resultados
Informe de análisis de resultadosInforme de análisis de resultados
Informe de análisis de resultados
 
Rúbrica cuento
Rúbrica cuentoRúbrica cuento
Rúbrica cuento
 
Escala de apreciación exposición
Escala de apreciación  exposiciónEscala de apreciación  exposición
Escala de apreciación exposición
 
Midiendo, conociendo y pensando de norte a sur
Midiendo, conociendo y pensando de norte a surMidiendo, conociendo y pensando de norte a sur
Midiendo, conociendo y pensando de norte a sur
 
Midiendo, conociendo y pensando de norte a sur.
Midiendo, conociendo y pensando de norte a sur. Midiendo, conociendo y pensando de norte a sur.
Midiendo, conociendo y pensando de norte a sur.
 
Quién soy, qué me gusta y qué quiero test de intereses
Quién soy, qué me gusta y  qué quiero    test de interesesQuién soy, qué me gusta y  qué quiero    test de intereses
Quién soy, qué me gusta y qué quiero test de intereses
 
Coevaluación (K.bustos a A. cifuentes)
Coevaluación (K.bustos a A. cifuentes)Coevaluación (K.bustos a A. cifuentes)
Coevaluación (K.bustos a A. cifuentes)
 
Autoevaluación eportafolio
Autoevaluación eportafolioAutoevaluación eportafolio
Autoevaluación eportafolio
 
Informe de análisis de resultados
Informe de análisis de resultadosInforme de análisis de resultados
Informe de análisis de resultados
 
Autoevaluación final
Autoevaluación finalAutoevaluación final
Autoevaluación final
 
Contrato de compromiso
Contrato de compromisoContrato de compromiso
Contrato de compromiso
 
Contrato de compromiso
Contrato de compromisoContrato de compromiso
Contrato de compromiso
 
Contrato de compromiso
Contrato de compromisoContrato de compromiso
Contrato de compromiso
 
Rúbrica de evaluación, procedimiento final
Rúbrica de evaluación, procedimiento finalRúbrica de evaluación, procedimiento final
Rúbrica de evaluación, procedimiento final
 
Preguntas para trabajo grupal.
Preguntas para trabajo grupal. Preguntas para trabajo grupal.
Preguntas para trabajo grupal.
 
Preguntas
PreguntasPreguntas
Preguntas
 
Rubrica evaluación diagnóstico
Rubrica evaluación diagnósticoRubrica evaluación diagnóstico
Rubrica evaluación diagnóstico
 

Último

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 

Último (20)

DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 

Diagnóstico disciplinar

  • 1. Profesora Jefe: Pilar Díaz A. Futuros profesores: Claudia Cabreras O. Alex Cifuentes S. Esta evaluación tiene dos grandes objetivos:  Que expreses de forma libre tus ideas.  Tomar decisiones a partir de lo expresado, para así construir el proyecto de aula “Yo, entre griegos y grandes poetas”. ¡Recuerda! Es un procedimiento individual, si tienes alguna duda levanta la mano y responde con letra clara. “Yo, entre griegos y grandes poetas” Nombre: ______________________________________ Fecha: ____________ ¡Ahora a responder! Escribe con letra clara sobre la línea según corresponda cada pregunta. Si no sabes la respuesta, sigue con la siguiente. 1. Cuando sales de tu casa por la mañana, es probable que veas autos transitando por las calles, los padres con sus hijos camino al colegio, muchas personas caminando cerca de ti yendo a sus trabajos y otros espacios públicos. ¿Sabes lo que son los espacios públicos? ______Ahora, ¿Qué espacios públicos observas en tu entorno cercano o tu ciudad? __________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ¿Cómo te imaginas la Grecia antigua?_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 2.- ¡Solo imagina! En el siguiente recuadro expresa mediante un dibujo como crees que eran las viviendas en la Grecia antigua, y explica brevemente qué actividades piensas que se desarrollaban en cada uno de sus espacios.
  • 2. 3.- Muchas de nuestras costumbres, formas de vida, y algunas máximas conocidas por todos, las heredamos de una cultura muy rica, los griegos. Observa a estos 6 importantes personajes griegos y une con una línea el personaje, la fotografía y a qué se dedicó. Personaje griego Fotografía ¿A qué se dedicó? Aristóteles Historia Pitágoras Geografía Sócrates Medicina Erastótenes Filosofía Heródoto Matemática Hipócrates Filosofía 4.- Palabras como economía, política, filosofía, entre otras, proceden de la cultura griega. La democracia es un legado de la cultura griega que aún seguimos practicando, ¿sabes qué es la democracia? ______ ¿Cuáles son sus características? ___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ¿En nuestro país se practica la democracia? ______
  • 3. 5.- En nuestro país hay personas que practican la religión Católica, Evangélica, Mormona, Bautista, entre otras ¿y tú?_____________________. Estas religiones tienen una característica en común, todas creen en un solo Dios. Sin embargo, los griegos creían en muchos Dioses. ¿Sabes cómo se llama este tipo de creencia? _________________________ ¿Conoces a algunos de sus Dioses? ________________________ ______________________________________________________________________________________ 6.- Los Juegos Olímpicos son el evento deportivo más importante del planeta. Hoy, existe una cita Olímpica para la juventud, los nombrados Juegos Olímpicos de la Juventud que se están celebrando por estos días en la ciudad de Nanjing, en la República Popular China. Completa el siguiente recuadro, respecto de los Juegos Olímpicos. Pregunta Lo que se Lo que quisiera saber ¿Has escuchado sobre los Juegos Olímpicos? ¿Qué sabes de ellos? ¿Chile participa en los Juegos Olímpicos? ¿Conoces a alguna persona que haya participado? ¿A quién? 7.- Homero, al igual que nuestro Pablo Neruda, fue un poeta griego que se le atribuye la autoría de la Ilíada y la Odisea. Responde las siguientes preguntas: ¿Conoces a otros poetas chilenos o extranjeros? ______. Si es así, ¿qué poemas leíste? Menciónalos en las líneas: ______________________, ___________________________, _______________________, _________________________________. ¿Conoces a personas que escriben poemas? ______ ¿Te gustaría escribir un poema?_______ ¿Por qué? ___ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 8.- En nuestro colegio y en otros, hay hombres y mujeres que trabajan cada día; en hospitales hay médicos y enfermeras; también, hay personas que trabajan de cajeros, recolectores de basura, guardias, entre otros muchos oficios y profesiones. ¿Qué quieres hacer tú cuando seas grande? _____________________. ¿En qué crees que trabajaban los hombres griegos? ______________________ ¿Y las mujeres griegas? _______________________. 9.- Responde las siguientes preguntas: ¿En qué continente se encuentra Grecia? _____________________________________________________ ¿Cómo se llamaba el lugar donde vivieron los griegos? _________________________________________ ¿Existe Grecia en la actualidad? ____________________________________________________________
  • 4. 10.- Quizás cuando Gabriela Mistral escribió “Dame la mano”, tenía muchos sentimientos que florecieron en su pluma. Lee atentamente, y responde las siguientes preguntas. Dame la mano (Gabriela Mistral) Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina, y nada más... Como ya sabes, este es el inicio de un nuevo Proyecto de Aula que trabajaremos este segundo semestre. Escribe en el siguiente recuadro, qué te gustaría hacer, qué te gustaría repetir y qué no te gustaría hacer. ¿Qué te gustaría hacer? ¿Qué te gustaría repetir del semestre anterior? ¿Qué no te gustaría hacer? ¿Qué tipo de texto es? ¿Por qué? ___________________________________________________ ¿Lo habías escuchado antes? ¿Dónde? ___________________________________________________ ¿Por qué habrá escrito estas palabras? __________________________________________________ __________________________________________________ ¡Muy bien!