a

1. ¿QUÉ ES UN TEXTO
ARGUMENTATIVO?

2. SU PROPÓSITO ES….
Sustentar un punto de vista mediante la
formulación de razones para demostrar la
validez de los planteamientos que se defienden.

3. ¿CÓMO ES SU ESTRUCTURA?

4. SU ESTRUCTURA CONSTA DE…
LLAMADA LA SUPERESTRUCTURA

5. ¿QUÉ INFORMACIÓN DEBO
CONSIGAR EN CADA PARTE
DE LA SUPERESTRUCTURA?

7. VEAMOS AHORA UN EJEMPLO DE
SUPERESTRUCTURA
Lee el texto argumentativo, encuentra los marcadores
discursivos explicando su función y extrae la superestructura.
UN GRAN CAMALEON
Truman Capote es el gran camaleón de la literatura del siglo XX. En su obra se
encuentran el periodismo (perfiles, entrevistas y reportajes), la literatura
(cuentos, novelas y obras de teatro) y, desde luego, el chisme.
Desde los 10 años Capote comenzó a jugar con la realidad y la ficción , y por
lo tanto, a esa edad participó en un concurso de cuentos para niños en el que
hizo el perfil de un vecino suyo. El relato obtuvo el primer premio pero
cuando los jurados se enteraron de que se trataba de un texto 'real' lo
descalificaron. Luego, treinta años más tarde les demostró a los jurados del
concurso -y al resto del mundo- que tenía razón y que se podía hacer
literatura a partir de la realidad. Su obra «A sangre fría» fue un éxito; es un
relato basado en un crimen ocurrido en 1959.
Finalmente, como un camaleón que cambia de color, Capote va de lo real a lo
literario con un estilo excepcional que hace únicos sus libros.
FELIPE RESTREPO. REVISTA LIBROS, Nº 1, 2004. (ADAPTACIÒN)

8. SUPERESTRUCTURA
LA TESIS ES…..
Truman Capote es el gran camaleón
del siglo XX porque conjuga la
literatura con la vida cotidiana.
Truman Capote es el gran camaleón
del siglo XX porque fue el primero en
ganar un concurso con un relato real.
Truman Capote es el gran camaleón
del siglo XX gracias al éxito de su obra
«A Sangre fría».

9. SUPERESTRUCTURA
LA SUSTENTACIÓN ES…..

10. SUPERESTRUCTURA
LA CONCLUSIÓN ES…..
El éxito de Capote se dio gracias a su
obra «A sangre fría».
Truman Capote después de 30 años
demostró que sí era posible hacer
literatura a partir de la realidad.
Capote es un camaleón porque
transforma lo real en literario.

11. ¿SABÍAS QUE …
EL ENSAYO ES UN TIPO
DE TEXTO
ARGUMENTATIVO?

12. PUES SI, EL ENSAYO ES…
Un texto argumentativo
analítico y riguroso de un
tema.
Se vale de argumentos que
sustentan los pensamientos
expuestos sobre el tema.
Cuenta con la misma
superestructura de cualquier
texto argumentativo.

13. EXTRA LA SUPERESTRUCTURA DEL ENSAYO DE
FERNANDO SAVATER «VIOLENCIA Y COMUNICACIÓN»
pág. 218
«La violencia es ……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
TESIS
ARGUMENTOS
Contra la destrucción arrogante ……………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………….
Es ser humanos lucha por…
La aniquilación por…
La estupidez del odio es …
La única alternativa contra la…
A pesar de no ser posible una auténtica…

14. AHORA…..
Lee el ensayo ¿De qué hablamos
cuando hablamos de los jóvenes?,
Del autor Josep M. Lozano y:
1. Encuentra 10 marcadores
discursivos y explica su función.
2. Extraer su superestructura
siguiendo el esquema trabajado
en clase.
3. Responde las siguientes
preguntas:

15. a) ¿Por qué afirma el autor que no hay problemas
juveniles sino problemas sociales que se reflejan
en los jóvenes?
b) ¿Cuáles son las características
de la realidad juvenil?
a) ¿Qué significa la expresión resaltada?
a) ¿Por qué se dificulta reconocer la pluralidad que
expresan los jóvenes?
a) ¿Qué alternativa plantea el autor frente
a las patologías que enfrenta la
sociedad?

16. YA ES TIEMPO QUE ESCRIBAS
TUS PROPIOS ENSAYOS
Antes de escribir un ensayo recordemos que su
intención es presentar una reflexión sobre un
tema específico y por lo tanto debe cumplir con
unas características.

17. CARACTERÍSTICAS DEL ENSAYO
 Presenta ideas sustentadas más allá de la opinión
personal. (Respaldar con diferentes fuentes).
 Desarrolla gran variedad de temas.
 Maneja un lenguaje claro,
preciso y con un estilo literario
propio del autor.
 Analiza detalladamente cada aspecto
del tema tratado.

18. AHORA SI, PARA ESCRIBIR TU
ENSAYO DEBES…
PLANEAR: para esto debes:
1. Identificar los objetivos
a. Seleccionar el tema. Ej. el descanso
b. Escoger el publico que leerá tu ensayo.
c. Definir las fuentes que consultarás.

19. 2. Hacer una lluvia de ideas
Elaborar oraciones que presenten tu opinión y
argumentos siguiendo el esquema. Ej.
Mi opinión es:
Mis argumentos
serán:
 El ser humano necesita el
descanso para poder vivir.
 La importancia del
descanso.
 Las leyes que permiten el
descanso.
 La comparación de las
jornadas laborales con
países industrializados.

20. 3. Organizar las ideas
Utilizando la superestructura por ejemplo:
Argumentos
El ser humano necesita equilibrarse
entre el trabajo y el descanso.
El ocio es importante para
compensar la pérdida de energía.
La legislación laboral protege el
derecho al descanso.
En varios países se permite al
trabajador distribuir como desee su
jornada laboral.
Se puede generar cambios positivos
para la economía al equilibrar
trabajo y descanso
Tesis
Conclusión

21. 4. Investiga
Consulta en diferentes fuentes y extrae la
información que consideres que completa la
información para desarrollar el tema el tema
planteado.

22. TRASCRIPCIÓN:
para esto debes:
1. Escribir los párrafos necesarios
para desarrollar las oraciones
pre establecidas.
2. Organizar los párrafos según la
superestructura.
3. Asignar un título pertinente.
4. Revisa redacción y ortografía antes de
entregarlo.
Ahora, redacta en el cuaderno tu propio ensayo
con los ejemplos dados durante la explicación de
los pasos para la redacción de ensayos.

23. Veamos ahora como quedó el ensayo
que redactaste.
El texto original de donde se extrajeron los
ejemplos trabajados en clase corresponde a un
ensayo escrito por Frank Andrey Nicaragua
Guzmán, un estudiante de 10º grado de Costa
Rica.
OCUPACIONES DEL FUTURO: ENTRE ELOCIO Y
EL TRABAJO

24. ESCRIBE TU ENSAYO
Escoge uno de los siguientes temas para
redactar tu ensayo, realizando todo el
proceso de planeación y transcripción
estudiado en clase sin olvidar utilizar los
marcadores discursivos adecuados.
(Presenta todo el proceso y el trabajo final).
Escoge un tema:
a. La televisión en Colombia.
b. La influencia de la publicidad en los jóvenes.
c. La ética en la internet.

25. EVALUACIÓN FINAL
Finalmente estudia toda la teoría para el examen final y
así poder decir:
HEMOS TERMINADO
Códigos examen that quiz:
10º1:
10º2