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Las estrategias de
motivación.
Joe McCleskey
▪ Conocer los principios de la motivación.
▪ Pensar en la estructura.
▪ Incrementar el interés visual.
▪ Incorporar emociones.
▪ Narrar una historia.
1.- Conocer los principios
de la motivación
El psicólogo John Keller, acuñó el acrónimo ARCS para
identificar los cuatro elementos básicos de la motivación.
A: Atención
■ Es fundamental captar la atención de estudiante de lo contrario no hay
esperanzas de motivación, mucho menos enseñar algo.
■ Utilizar animaciones, estímulos emocionales, narraciones e historias
incrementa la atención.
R: Relevancia
Es imprescindible que quienes toman esta clase de cursos perciban su
significatividad.
C: Confianza
▪ Significa seguridad para quienes emprenden una capacitación de que
podrán alcanzar los objetivos planteados y que la misma será una
experiencia significativa.
▪ El simple hecho de indicar cuánto les tomará terminar una determinada
lección ayuda en este aspecto.
S: Satisfacción
Es motivador sentir cercana la recompensa por el esfuerzo. Un simple
certificado o el reconocimiento de un superior gratifican e incentiva al usuario.
2.- Pensar en la estructura
La estructura proporciona orden y el orden seguridad y confianza.
La incorporación de fotografías, videos, gráficos y animaciones
agregar interés visual a los contenidos.
3.- Incrementar el
interés visual.
4.- Incorporar emociones.
La emoción juega un papel fundamental en la memoria.
Las emociones no solo refuerzan la memoria sino que
además hacen más atractivos e interesantes los
contenidos. Deben de ser sutiles.
Las historias permiten notar la relevancia de los contenidos.
Para aportar valor a las historias de nuestros cursos de E-learning se
pueden incorporar anécdotas, ejemplos y una estructura narrativa.
5.- Narrar una historia

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Motivacion y estrategias.

  • 2. ▪ Conocer los principios de la motivación. ▪ Pensar en la estructura. ▪ Incrementar el interés visual. ▪ Incorporar emociones. ▪ Narrar una historia.
  • 3. 1.- Conocer los principios de la motivación El psicólogo John Keller, acuñó el acrónimo ARCS para identificar los cuatro elementos básicos de la motivación.
  • 4. A: Atención ■ Es fundamental captar la atención de estudiante de lo contrario no hay esperanzas de motivación, mucho menos enseñar algo. ■ Utilizar animaciones, estímulos emocionales, narraciones e historias incrementa la atención.
  • 5. R: Relevancia Es imprescindible que quienes toman esta clase de cursos perciban su significatividad.
  • 6. C: Confianza ▪ Significa seguridad para quienes emprenden una capacitación de que podrán alcanzar los objetivos planteados y que la misma será una experiencia significativa. ▪ El simple hecho de indicar cuánto les tomará terminar una determinada lección ayuda en este aspecto.
  • 7. S: Satisfacción Es motivador sentir cercana la recompensa por el esfuerzo. Un simple certificado o el reconocimiento de un superior gratifican e incentiva al usuario.
  • 8. 2.- Pensar en la estructura La estructura proporciona orden y el orden seguridad y confianza. La incorporación de fotografías, videos, gráficos y animaciones agregar interés visual a los contenidos. 3.- Incrementar el interés visual.
  • 9. 4.- Incorporar emociones. La emoción juega un papel fundamental en la memoria. Las emociones no solo refuerzan la memoria sino que además hacen más atractivos e interesantes los contenidos. Deben de ser sutiles. Las historias permiten notar la relevancia de los contenidos. Para aportar valor a las historias de nuestros cursos de E-learning se pueden incorporar anécdotas, ejemplos y una estructura narrativa. 5.- Narrar una historia