1. ACTITUDES DE LOS SERES
HUMANOS
Hecho por:
-Diego Ortegón
-Anderson Freite
-Samuel De Horta
-Alexis Natera
-Sergio Pérez

2. LAS ACTITUDES
Son
tendencias o disposiciones
adquiridas que predisponen a
percibir de un modo determinado
o un objeto, persona, suceso o
situación y actuar
consistentemente frente a ello.

3. TIPOS DE ACTITUDES
Actividades positivas

Son las actitudes
abiertas que permiten
un dialogo y que
fundamentalmente
cambian una serie de
aspectos.
Actividades negativas

Son simples
rígidas, cerradas y
resistentes al
cambio, son las que
impiden que otras
situaciones nos
permiten salir adelante.
Esto dentro de la
psicología se llama
inmadurez.

4. Los
triunfadores son
aquellos que pueden
recobrar fácilmente
una actitud positiva
ante la vida

5. VENTAJAS DE UNA ACTITUD POSITIVA

DESPIERTA EL ENTUSIASMO: Las personas
positivas cuentan con una reserva de energía
aparentemente infinita.

REALIZA LA CREATIVIDAD: Ser positivo ayuda a
pensar con libertad, de manera que las ideas y
soluciones surjan a las superficie.

ATRAE LAS COSAS BUENAS: Una actitud jovial
crea un ambiente favorable y provoca que las
cosas buenas sucedan.

6. Como
superación
personal, el cambiar estas
predisposiciones negativas
hacia una serie de
predisposiciones
positivas, nos permitirá
aprender y crecer en todos
los aspectos de la vida.

7. CARACTERISTICAS DE LAS
ACTITUDES.
SON APRENDIDAS:

De acuerdo a la
experiencia y ala
propia vivencia, para
un niño cuando nace
no tiene con el todas
sus actitudes sino se le
empiezan a crear en la
medida de que crece.
SON MODIFICABLES:

No importa lo que
existía del
pasado, todas estas
experiencias no
pueden cambiar
, modificar y crecer en
todos los. aspectos

8. La
actitud es la motivación o lo
que precede a nuestra
conducta, en otras palabras es la
manera como percibimos la
imágen de nosotros mismos, de
los demás y los acontecimientos
que nos rodean, lo cual va a
determinar la manera como nos
comportamos.

9. FORMAS DE FOMENTAR EN LOS NIÑOS
ACTITUDES POSITIVAS:

1. Ayudar a estructurar en el niño una sana autoestima:

- Cubriendo sus necesidades emocionales:
amor, aceptación, valor, pertenencia.
2. Haciendo una diferenciación entre su imagen personal
frente a los hechos o personas que están en su contorno.
3. Aumentar la tolerancia a la frustración:



- no concediendo todo lo que pida.
- no resolver sus problemas, sino darles pautas para que ellos
los resuelvan.
- enseñarles maneras adecuadas de expresar sus
sentimientos y pensamientos, especialmente en el caso de
que estos no estén de acuerdo a quienes les rodean.

10. El
mayor descubrimiento de
mi generación es que los
seres humanos pueden alterar
sus vidas alterando sus
actitudes
Siempre hay esperanza y
oportunidad para cambiar
porque siempre hay
oportunidad para aprender

11. PANORÁMICA GENERAL SOBRE LAS
ACTITUDES.

A lo largo de la vida, las personas adquieren
experiencia y forman una red u organización de
creencias características, entendiendo por creencia
la predisposición a la acción. La actitud engloba un
conjunto de creencias, todas ellas relacionadas
entre sí y organizadas en torno a un objeto o
situación. Las formas que cada persona tiene de
reaccionar ante cualquier situación son muy
numerosas, pero son las formas comunes y
uniformes las que revelan una actitud determinada

12. DIFERENTES ACTITUDES

13. GRACIAS POR SU ATENCIÓN.