Este documento resume las principales teorías y conceptos de la psicología del yo (ego). Explica que el yo actúa como mediador entre los impulsos del ello, el superyo y la realidad externa. También describe las diferentes etapas del desarrollo del yo en términos de control de impulsos y adaptación, así como los conceptos de autonomía, motivación y flexibilidad del yo.

1. CAPÍTULO
10
Psicología del YO (ego)

2. PRINCIPIOS DE LA PSICOLOGÍA
DEL YO
• El YO es visto desde dos perspectivas:
Psicoanálisis Psicología
*El “yo” es mediador * El yo participa en el
entre el ello, el súper proceso de adaptación
yo y la realidad
externa.

3. Cambio de Énfasis del Ello al Yo
• El yo cumple de manera simultánea dos
funciones:
3. Cuando actúa para reducir conflictos y opera
en la esfera del conflicto de personalidad.
5. Cuando actúa para promover la adaptación y
este opera en la esfera libre de conflictos.

4. • Heinz Hartmann sostenía que el yo y el
ello tienen la misma fuente biológica y que
parte del yo permanece durante toda la
vida en contacto con el ello.
Esta es la parte del yo que opera en la
esfera del conflicto y que se esfuerza por
satisfacer las necesidades del ello.
El resto del yo se desarrolla mas
independientemente y opera en la esfera
libre de conflictos.

5. Adaptación y Autonomía
• Según Hartmann la adaptación al ambiente es
la última meta de toda la conducta y ocurre en
varios niveles:
3. Físicamente.- la gente debe aprender a mover
su cuerpo para ir a donde desea y hacer lo
que quiere hacer.
5. Psicológicamente.- debe aprender a controlar
los impulsos canalizándolos en acciones
apropiadas.

6. 1. Autonomía Primaria del Yo
•El individuo obtiene satisfacción directa
del uso de los procesos del yo: pensar,
planificar, imaginar, etc.
•Conforme se ejercitan estas funciones,
los individuos se vuelven mas diestros en
Hartmann hablaba su uso y mas eficientes para tratar con el
mundo.
de dos tipos
de autonomía: 2. Autonomía Secundaría del Yo
•Una función del yo que
originalmente se realizaba con un
propósito específico puede
continuar practicándose durante
mucho tiempo después de haber
cumplido su objetivo.

7. El Yo, la Adaptación y la
Motivación de Competencia.
1. Motivación Efectora
• Es un motivo para hacer que
pase algo; es la motivación
básica de los seres humanos
White y sus dos y durante la niñez temprana
conceptos es la principal salida de
energía del yo.
motivacionales
2. Motivación de Competencia
* Conduce al individuo a tratar de
alcanzar nuevas metas, es decir,
los individuos hacemos cosas a
partir de que también lo
hacemos, para poder sentir que
se esta mejorando.

8. Control y Flexibilidad del Yo
• Psicólogos contemporáneos del yo examinaron dos aspectos del
funcionamiento del yo:
3. El Control del Yo, es al grado en que el sujeto suele modificar o inhibir la
expresión de sus impulsos, es decir, se refiere a que tanto los individuos
podemos controlar los impulsos.
Gente con poco Gente que puede Inhibir y Individuos con un
control controlar sus impulsos, control excesivo
pero no se excede.
2. Flexibilidad del Yo, que es la capacidad para modificar en cualquier
dirección el nivel común del control del yo para adaptarse a las
demandas de una situación determinada, es decir, se refiere al que tanto
los individuos podemos flexibilizarnos ante las circunstancias
cambiantes.

9. Etapas intermedias del
desarrollo del yo:
Control de impulsos

10. • La etapa de autoprotección marca el
primer paso hacia el autocontrol de los
impulsos.
• En esta etapa el niño comienza a
entender que existen reglas de
comportamiento y que su transgresión
produce castigo

11. • La única moralidad del niño en esta etapa
es la conveniencia personal.
• La cualidad auto protectora de esta etapa
también se refleja en el hecho de que los
niños utilizan para su conveniencia las
reglas que aprendieron.

12. • El niño alcanza la etapa de conformismo
al empezar a vincular su bienestar y
seguridad con un grupo social.
• En esta etapa las reglas comienzan a ser
internalizadas gracias al sentimiento de
confianza que el grupo social le transmite.

14. • Etapa escrupuloso-conformista:
• se encuentran entre un conformismo y
una etapa de escrúpulos.
• Llegar a este sentimiento depende de que
se desarrolle una mayor capacidad de
introspección, aqui el individuo comienza
a diferenciar entre lo que es y lo que
debería ser.

15. • Etapa de escrupúlos:
• Aqui se percatan del hecho de que los
acontecimientos y situaciones tienen
muchos significados
• La moralidad es internalizada

16. Etapas avanzadas de
desarrollo:
Tomar mas en consideracion

17. • Nivel individualista:
• Tienen un sentido fortalecido de la
individualidad y el estilo de vida.
• Aparece la tolerancia hacia diferencias
individuales

18. • Etapa autónoma :
• El yo se preocupa por las reflexiones
sobre la interdependencia de la gente y
por la búsqueda de autosatisfacción.
• Tiene la capacidad de reconocer y
enfrentar los conflictos de necesidad y
deber.

19. • Etapa integrada
• Es todavía menos común y su ingreso
significa que el individuo a llegado a
manejar los conflictos internos y ha
encontrado la forma de satisfacer las
demandas de conflicto.

20. Elaboro:
• Yaneli Gpe. Rosas
• Anakaren Castillo
• Paloma Rangel
• Mayte Cano