SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
Entornos personales de aprendizaje
1. “Entornos Personales De Aprendizaje (PLE)”
GRUPO “2”
INTEGRANTES:
● Allison Arguello
● Sofia Duchi
● Kerly Llerena
● Servio Japón
● Maria Veloz
Introducción:
Si algo caracteriza el contexto social actual, es el profundo desarrollo de las tecnologías
de la información y la comunicación. Nunca antes se ha contado con tal variedad de
recursos cuyo uso didáctico nos ayuda no sólo a enseñar, sino también y primordialmente,
a aprender en cualquier momento de la vida.
Frente a la necesidad de atender la demanda de un alumnado que cada vez tiene a su
alcance un mayor número de recursos y fuentes de información, hemos encontrado en los
PLE un aporte elemental para la construcción de aprendizajes significativos. (Martínez
Gimeno & Torres Barzabal, 2013), Pero tal y como exponemos a lo largo de este artículo,
el profesorado tiene la responsabilidad de ajustar, a nuevas formas de aprender, nuevas
formas de enseñar. Ya no es suficiente con incorporar elementos al aula, debemos
adaptar la metodología a contextos de aprendizaje que no se encuentran bajo la
supervisión del docente.
Con esta visión se plantea la siguiente reflexión, cuyo objeto es aportar ideas que faciliten
la integración de aspectos tecnológicos y pedagógicos en un entorno flexible de
colaboración e intercambio, desde una acción regulada ya no por el profesorado, sino por
el propio estudiante.
2. Los PLE son la forma personales de instruir con herramienta que faciliten el aprendizaje
en el ámbito educativo y social.
Es la interacción que tiene maestro alumno y alumno maestro para una mejor comprensión
e interacción para adquirir conocimientos.
También se puede definir un PLE como una aplicación o conjunto de aplicaciones
utilizada(s) por un aprendiz para organizar su propio proceso de aprendizaje o como un
concepto que define operacionalmente las actividades que pueden realizar los distintos
tipos de aprendices. (Adell, 2011)
En el PLE de cada persona, se integran las experiencias que configuraron sus
aprendizajes en la educación formal y las nuevas experiencias facilitadas por las
Tecnologías de la Información.
El PLE, está relacionado con las nuevas teorías de la enseñanza de corte colectivista, por
tanto no solo se trata de un sistema individual de nuevos conceptos, se trata de un gran
sistema de conceptos que comunicamos a los demás, de aprendizajes que
retroalimentamos, y de la cooperación de otros para la mejora de nuestros supuestos. El
concepto dice así: “Se trata de un proyecto formativo más centrado en el aprendizaje
informal y basado en una concepción colectivista del aprendizaje. Surge de la necesidad
del individuo de estar permanentemente actualizado.
Desarrollo:
Según (Adell, 2010) dice que los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) es un
producto el cual tiene diversos factores, son parte importante en los cuales generan uso
de herramientas y servicios de la Web 2.0 en la educación.
Según (Adell, 2011) y para mi persona creo que es de mucha ayuda la PLE ya que ayuda
a mejorar la calidad de aprendizajes y conocimientos formando mejores profesionales y
capacitando a los maestros en lo que se refiere a la tecnología siendo las clases más
amenas y didácticas.
Una de las características del PLE es su carácter individual, abierto y flexible en función
de las decisiones de cada usuario. Aunque es un proyecto más orientado al aprendizaje
3. informal y a usuarios con cierta edad y experiencia, no cabe duda que desde la escuela
podemos preparar al alumnado en las competencias que necesitará para la construcción
y desarrollo de su PLE. Esta formación facilitará el proceso de aprendizaje permanente en
red del alumno en su futura vida adulta tanto personal como profesional. Se trataría de
evolucionar progresivamente del heterocontrol al autocontrol donde al principio el docente
toma las decisiones.
Por lo tanto como estudiante de psicología educativa el ple son herramientas necesarias
para la aprendiza en el ámbito educativo y social que aportan en su mayoría al
conocimiento del estudiante poco el discente va haciéndolas en función de su mayor
autonomía.
¿Qué es un PLE ?
Los Entornos Personales de Aprendizaje (PLE, por sus siglas en inglés de Personal
Learning Environment) son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y
gestión de su propio aprendizaje. Esto incluye el apoyo a los estudiantes para fijar sus
propios objetivos de aprendizaje, gestionar su aprendizaje, la gestión de los contenidos y
procesos, comunicarse con otros en el proceso de aprendizaje y lograr así los objetivos
de aprendizaje.
Un PLE puede estar compuesto de uno o varios subsistemas: así, puede tratarse de una
aplicación de escritorio o bien estar compuestos por uno o más servicios web.
Los PLE incluyen la integración de los episodios de aprendizaje formales e informales en
una experiencia única, el uso de redes sociales que pueden cruzar las fronteras
institucionales y la utilización de protocolos de red (Peer-to-Peer, servicios web,
sindicación de contenidos) para conectar una serie de recursos y sistemas dentro de un
espacio gestionado personalmente.
4. Conclusiones:
Gracias a esta metodología nos ayuda a que se adquieran y sean más productivos los
conocimientos buscando la interacción entre alumno y profesor.
Con esto hemos llegado a la conclusión que las PLE son de importancia y es un tema a
tratar que sirve para el desarrollo del aprendizaje para lo cual todos aquellos que desean
aprender algo deben tomar en cuenta cual es la mejor forma de aprender.
Los PLE son la forma personales de instruir con herramienta que faciliten el aprendizaje
en el ámbito educativo y social El uso de los ples fortalece al estudiante y al aprendizaje
para su mayor retroalimentación en lo que refiere a la educación sino también en el ámbito
social ya que permite tener una diferente forma de ver y aprender en nuestra vida.
Los PLE no se trata de un sistema informático llamado a sustituir o complementar los
actualmente existentes, sino de un nuevo enfoque sobre cómo podemos utilizar las
tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje tanto en la formación
inicial como a lo largo del ciclo vital.
Podemos decir que las PLE son sistemas muy útiles para el aprendizaje de los
estudiantes, ya que tienen factores los cuales generan herramientas, y son muy útiles,
creo que para todas las personas.
BIBLIOGRAFÍA:
● Adell, J. (05 de Octubre de 2011). Humano Digital. Obtenido de Entornos
personales de aprendizaje: http://www.humanodigital.com.ar/entornos-personales-
de-aprendizaje-ple/#.WPv3iGnyjIu
● Adell, J. (2010). digitum. Recuperado el 24 de abril de 2017, de
https://digitum.um.es/xmlui/handle/10201/17247
● https://digitum.um.es/xmlui/handle/10201/17247. (s.f.).
● Martínez Gimeno, A., & Torres Barzabal, L. (2013). Los entornos personales de
aprendizaje (PLE). Del cómo enseñar al cómo aprender. Obtenido de revista
edmetic
