1. •Mide fenómenos
son •Utiliza estadísticas
Características •Emplea experimentación
•Análisis causa-efecto
cuyas •Secuencial
•Deductivo
Tiene un •Probatorio
•Analiza la realidad objetiva
•Generalización de resultados
•Control de fenómenos
Que posee como
•Precisión
•Replica
Que son •Predicción
•No busca la replica
•Se conduce básicamente en
son
cuyas
Características ambientes naturales
•Significados se extraen de los datos
•No se fundamenta en la estadística
Cualitativo
Tiene un •Inductivo
•Recurrente
Proceso
•Analiza la realidad subjetiva
•No tiene secuencia lineal
•Profundidad de ideas
Que posee de •Amplitud
Bondades •Riqueza interpretativa
•Contextualiza el fenómeno

2. son
•Experiencias
Fuentes •Materiales escritos
•Teorías
•Conversaciones
cuyas
Inician con
Ideas En el
Enfoque cuantitativo
•Objetiva
Que es
•Subjetiva En el
Enfoque cualitativo
para
Deben •Ayudar a resolver problemas
Acercarse a
la realidad •Aportar conocimientos
•Generar interrogantes
•Novedosas
Deben ser
•Alentadoras

3. Objetivos son •Guías de estudio
•Deben ser claras
Preguntas de que
investigación Y son
•El ¿Qué? Del estudio
Justificación del Que es •El ¿Porqué? Del estudio
estudio •El ¿Para qué? Del estudio
Elementos
Viabilidad Que implica •Disponibilidad del recursos
del estudio •Alcances del estudio
cuyos
•Consecuencias del estudio
Deficiencias en
el conocimiento •Estado del conocimiento
del problema •Nuevas perspectivas a estudiar
implica
Afinar
ideas
cuyos Delimitar del
problema
son Relación
Criterios entre
variables
Tratar un Formular
problema como
medible u pregunta
observable

4. La tercera •Orientar el estudio
etapa de la •Prevenir errores
investigación •Ampliar el horizonte
cuantitativa •Inspirar nuevos estudios
•Ayudar a establecer hipótesis
•Proveer de un marco de referencia
Funcion
es es
Sustento
histórico •Explicar el fenómeno
•Predecir el fenómeno
Funciones
•Sistematizar el conocimiento
Etapas
son tiene
Adopción o En donde
proporciona La
desarrollo de Teoría
El estado una teoría
del Revisión de tiene •Capacidad de descripción,
conocimient la literatura
o Características explicación y
deseables son predicción
tiene •Consistencia lógica
Fases son: •Perspectiva
Debe ser •Revisión •Innovación
selectiva •Detección •Sencillez
•Consulta
Fuentes son: •Extracción y
•Primarias
recopilación
•Secundarias •Construcción
•Terciarias
del marco
teórico

5. •Investigan problemas poco estudiados
•Indagan desde una perspectiva innovadora
Exploratorio •Ayudan a identificar conceptos promisorios
s •Preparan el terreno para nuevos estudios
•Consideran a un fenómeno y
Descriptivo sus componentes
s •Miden conceptos
•Definen variables
Que son
tiene
Alcanc •Ofrecen predicciones
es Correlaciónal Las •Explican la relación entre
cuales variables
El de
es •Cuantifican relaciones entre
resultado variables
de la
Los
revisión de cuales •Determinan las causas de los fenómenos
Explicativ •Generan un sentido de entendimiento
la literatura Que
dependen os •Combinar sus elementos en un estudio
La
perspectiv Los
a del objetivos para
•Combinar sus elementos en un estudio
estudio del
investigador

6. Guiar el estudio Dar explicaciones
Planteamiento
Revisión de son
del problema
la literatura
Funciones Apoyar la prueba
De teorías
Fuentes cuyas
•No se formulan
•Exploratorio
Formulación •Solo cuando se pronostica un dato
cuya •Descriptivo
dependen de
•Correlacional •Son hipótesis correlaciónales
Alcances del
Hipótesis estudio
•Explicativo •Son hipótesis causales
cuyos establecen Correspondencia con
la realidad
Requisitos que requieren
Relación •Independientes•Definición •Operacional
entre variables •Dependientes •Conceptual
Nulas
Tipos De
investigación Técnicas para
probarlas
Variables medibles
33
Alternativas
Estadísticas •Descriptiva de un valor o dato pronosticado •Bivariadas
Diferencia de
•Causales •Multivariadas
que medias
•Correlaciónales( con dos o mas variables)
son
•De la diferencia de grupos
Estimación Correlación

7. Responder preguntas de investigación
Propósito es
Cumplir objetivos del estudio
cuyo
Someter hipótesis a prueba
•Estímulos o tratamientos
tienen
Diseño de •Preexperimentos •Grado de control mínimo
investigación que
tienen
implican
•Cuasi-experimentos•Grupos intactos
Experimentales
•Manipulación intencional de
variables ( independientes )
son
cuyos •Medición de variables
•Experimentos PUROS
( dependientes )
•Control y validez
•Dos o mas grupos
Tipos
que
•Característica •Recolección de datos en un único momento
•Transeccionales o tienen
transversales •Explorativos
•Tipos
•Descriptivos
son •Correlaciónales-casuales
•Propósito •Analiza cambios a través del tiempo
son
No •Longitudinales o
experimentales
evolutivos •Diseño de tendencia( trend )
•Diseño de análisis evolutivo de grupos( cohort )
•Tipos
•Diseño panel
•Manipulación de variables

8. Medir variables Medida de estabilidad
Que
o conceptos se
Calcula
son Método de formas paralelas
Confiabilidad
Medida de consistencia interna
Método de mitades partidas
implica Relacionada con el
contenido
Que se
Sustenta en
Relacionada con el
Recolección Validez Evidencia criterio
de datos
Relacionada con el
cuantitativos constructo
implica
Validez total
Que
Instrumentos Objetividad implica Estandarización
De medición
Que
Que conforman la
es •Usa técnica no obstrusiva
•Observación
•Categorías de análisis
•Análisis de contenido
son •Unidades de análisis
Tipos
Que •Contextos •Entrevista personal o telefónica
cuyas tienen
•Cuestionarios •Abiertas
Respuestas •Preguntas
•Cerradas
Que •Escalograma de Guttman
implica
•Método de escalamiento Likert
•Escalas de actitudes
Se codifican •Diferencial semántico

9. Economía de Definir la unidad
tiempo y recursos de análisis
Que se Generalizar resultados
utiliza por
Y requiere Delimitar para Establecer parámetros
Muestra la población
Que es un
•Definir el tamaño de la muestra
Subgrupo de •Seleccionar •Listado o marco
la población Elementos Muestral
Muestrales •Tómbolas
•Números aleatorios
Requiere • de un
Por medioProcedimiento
( stats ) o tablas
Probabilístico •Selección sistemática
Que •Muestra aleatoria simple
puede ser cuyos •Tipos son estratificada
•Muestra
•Por racimos o clusters
Las
cuales
No probabilístico •Selecciona participantes o casos típicos
o dirigido •No asegura que los casos sean representativos de la población

10. SPSS Minitab
Programas Como
computacionales SAS
Distribución de Stats
frecuencias Media
La matriz
Medidas de tendencia Mediana
Se efectúa
de datos
mediante central Moda
Rango
Análisis de Y requiere incluye Medidas de variabilidad
Descriptiva Desviación St.
Datos Cuantitativos
y la
Varianza
Graficas
Estadística
Puntuaciones z Coeficientes de
Correlación.
Que sirve para
Prueba t
Estimar parámetros
Análisis como
Prueba de la Dif
parametricos de proporciones
y Análisis de varianza
Inferencial Probar hipótesis Chi cuadrada
Coeficiente de
Spearman y Kendall
Análisis no como
Se basa en parametricos Coeficiente para t.
Distribución muestral
cruzadas

11. Describe la
investigación
y
Comunica
resultados
Y
REPORTE DE Introducción
Portada
RESULTADOS DEL
PROCESO Índice Marco teórico
CUANTITATIVO Cuerpo del
Académico Método
Documento
Bibliografía
Por ello es Resultados
cuya Apéndices
necesario Al receptor o
usuario Discusión
Definir Portada
El contexto Índice
Resumen Ejecutivo
Posibilidades
creativas No académico Método ( abreviado)
Elaboración Resultados
Elementos Conclusiones
Manual de estilos gráficos Apéndice
de publicaciones
(APA,ACS Style)

12. Fase 1 Fase 2 Fase 3
Idea Planteamiento Inmersión inicial
Del problema En el campo
Fase 4
Fase 9
Concepción del
Literatura Diseño del
Elaboración del
Existente estudio
Reporte de
( Marco de
resultados
Referencia )
Fase 5
Interpretación de Definición de la
resultados Muestra inicial
Fase 8 Fase 6 Del estudio y
Recolección de Acceso a esta
Los datos
Análisis de
Los datos
Fase 7