El documento habla sobre la evaluación del aprendizaje. Explica que la evaluación es fundamental para el aprendizaje al dar a los estudiantes retroalimentación sobre lo que deben aprender y cómo hacerlo. También destaca la importancia de que los estudiantes puedan evaluarse a sí mismos a través de la reflexión sobre su desempeño. Finalmente, presenta el modelo de Dimensiones del Aprendizaje de Marzano, el cual describe cinco dimensiones clave del aprendizaje.
2. CONTENIDOS
EVALUACIÓN EN
COMPETENCIAS
PENSAMIENTO COMPLEJO
DIMENSIONES DE MARZANO
3. EVALUACIÓN, ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
La evaluación es el estimulo mas significativo
para el aprendizaje:
4. La evaluación es un acto que da a los
estudiantes acerca de lo que ellos deben
aprender y como deben hacerlo.
5. REFLEXIÓN
Ellos necesitan ser capaces de hacer juicios
confiables acerca de lo que saben y lo que
no saben, de lo que pueden y no pueden
hacer
6. Actualmente, los estudiantes aprenden más
acerca de la autoevaluación a través de sus
propias reflexiones informales sobre su
desempeño en las pruebas de evaluación ( a
través de la comparación de la evidencia con
los resultados requeridos de aprendizaje)
7. Establecer que evidencias es requerida y
organizar la evaluación
Recoger la evidencia
Elaborar decisiones de evaluación
Registrar los resultados y
Revisar los procedimientos
8.
9. EFECTOS AL TRABAJO DOCENTE
Perfiles de
Desempeño
Reestructuración de
Objetivos
Diseño de
Actividades
10. Las Tareas que ayudan al desarrollo
del pensamiento complejo son
• Comparación
• Clasificación
• Abstracción
Extensión y • Inducción
• Deducción
Profundización • Construcción de argumentos de
apoyo
• Análisis de error
• Análisis de perspectiva
• Análisis de error
• Toma de Decisiones
• Resolución de problemas
• Invención
Utilización • Experimentación
Significativa •
•
Investigación
Análisis de Sistemas
11. DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE
Hábitos
Mentales
Utilización
significativa
del
conocimiento
Extensión y
Profundización
del
Conocimiento
Adquisición e
integración del
conocimiento
Actitudes y percepciones
12. MODELO DE DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE
Dimensión 2
Dimensión 3
Adquisición e Dimensión 4
Extensión y
integración del profundización Dimensión 5
Conocimiento Utilización
del conocimiento significativa del Actitudes y
conocimiento hábitos
mentales
• Comparación
• Conocimiento • Clasificación
declarativo • Abstracción
• Razonamiento • Toma de • Pensamiento
Inducción decisiones
• Conocimiento Razonamiento critico
procesal • Resolución de
deducción
problemas • Pensamiento
• Construcción de
argumentos de apoyo • Invención creativo
• Análisis de Error • Investigación • Pensamiento
• Análisis de autor regulado
sistemas