SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
!!!bienvenidos¡¡¡ANÁLISIS URBANO II| 2020
ARQ. ALONSO RAMIREZ MURILLO
aramirezm@ucsm.edu.pe
Paseo fluvial Niederhafen / Zaha Hadid Archite
Una vez más de manera virtual y con nueva plataforma.
Sus docentes estas ultimas semanas hemos estado en
capacitaciones para poder utilizar el Blackboard de manera
efectiva.
Esta situación, como han podido observar a sacado lo
mejor y peor de nosotros, aun así, con todo lo que hemos
pasado y seguimos atravesando, con esperanza o no,
tenemos un compromiso personal, en nuestro caso
continuar acompañándolos en el proceso de formación y
en el suyo continuar con la responsabilidad y compromiso
que han demostrado todos ustedes. Ambos casos requieren
de espíritu, voluntad y amor por hacer las cosas, y hacerlas
bien e incluso eso a veces no basta.
Propongo 8 pautas para mejorar la experiencia de la
clase.
Respetar los horarios y asistencia a clase.
Se tomarán asistencias en la plataforma teams y serán parte de la
nota de fase.
Entra al aula virtual constantemente.
Es importante mantenerte al tanto de anuncios y materiales que
se estarán cargando de manera continua.
Enciende tu cámara para intervenir.
La virtualidad genera rupturas entre el docente y el estudiante,
debemos vencer esa barrera. También añade una fotografía a tu
perfil.
Tomar apuntes.
Registrar comentarios sobre el desarrollo de tu trabajo, revisar
todo el video puede ser una opción.
Instala el Microsoft Teams y Blackborad ultra en
tu celular.
Innova.
Busca, conoce y maneja herramientas colaborativas para el
desarrollo de tus trabajos grupales.
Se autónomo y proactivo.
Las circunstancias nos lo demandan.
Ten la confianza y libertad de escribirme por el
Teams
personalmente o de manera grupal, no te olvides de colocar una
@ antes del nombre, equipo o canal. Ejemplo: @Alonso
Armando Ramirez Murillo; @04 Agrupación … y se llenará de
manera automática el resto del nombre o saldrá la opción de
contacto. Así quien tu desees tendrá una alerta.
ANÁLISIS URBANO II| 2020
ARQ. ALONSO RAMIREZ MURILLO
aramirezm@ucsm.edu.pe
Paseo fluvial Niederhafen / Zaha Hadid Archite

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Experiencia de capacitación
Experiencia de capacitaciónExperiencia de capacitación
Experiencia de capacitaciónAgustina Montaldo
 
Webinar ser freelance en el siglo xxi
Webinar ser freelance en el siglo xxiWebinar ser freelance en el siglo xxi
Webinar ser freelance en el siglo xxiNubelo
 
Entrevista a Enrique Dans (profesor de sistemas de información de IE Business...
Entrevista a Enrique Dans (profesor de sistemas de información de IE Business...Entrevista a Enrique Dans (profesor de sistemas de información de IE Business...
Entrevista a Enrique Dans (profesor de sistemas de información de IE Business...CARMEN VIEJO DÍAZ
 
Trabajo 2. prezi
Trabajo 2. preziTrabajo 2. prezi
Trabajo 2. preziAlexArvalo5
 

La actualidad más candente (8)

Experiencia de capacitación
Experiencia de capacitaciónExperiencia de capacitación
Experiencia de capacitación
 
Clei 5 clase de repaso sabatina rmb
Clei 5 clase de repaso sabatina rmbClei 5 clase de repaso sabatina rmb
Clei 5 clase de repaso sabatina rmb
 
Webinar ser freelance en el siglo xxi
Webinar ser freelance en el siglo xxiWebinar ser freelance en el siglo xxi
Webinar ser freelance en el siglo xxi
 
Entrevista a Enrique Dans (profesor de sistemas de información de IE Business...
Entrevista a Enrique Dans (profesor de sistemas de información de IE Business...Entrevista a Enrique Dans (profesor de sistemas de información de IE Business...
Entrevista a Enrique Dans (profesor de sistemas de información de IE Business...
 
Práctica 3
Práctica 3Práctica 3
Práctica 3
 
Silvana de vincenti tp
Silvana de vincenti tpSilvana de vincenti tp
Silvana de vincenti tp
 
Trabajo 2. prezi
Trabajo 2. preziTrabajo 2. prezi
Trabajo 2. prezi
 
Africa 11043
Africa 11043Africa 11043
Africa 11043
 

Similar a ANÁLISIS URBANO II

Nuevos escenarios que las Redes Sociales (y la web 2.0) abren en la Formació...
Nuevos escenarios que las Redes Sociales (y la web 2.0) abren en la Formació...Nuevos escenarios que las Redes Sociales (y la web 2.0) abren en la Formació...
Nuevos escenarios que las Redes Sociales (y la web 2.0) abren en la Formació...Alfredo Vela Zancada
 
Recursos Humanos: la gestión de las conversaciones
Recursos Humanos: la gestión de las conversacionesRecursos Humanos: la gestión de las conversaciones
Recursos Humanos: la gestión de las conversacionesLaura Rosillo Cascante
 
Informe grupal mamonojo
Informe grupal mamonojoInforme grupal mamonojo
Informe grupal mamonojoMacuen
 
Zabaleta sarasola aritz_complementos_act2
Zabaleta sarasola  aritz_complementos_act2Zabaleta sarasola  aritz_complementos_act2
Zabaleta sarasola aritz_complementos_act2aritzzabaleta
 
Análisis dafo proyecto charrapps
Análisis dafo proyecto charrappsAnálisis dafo proyecto charrapps
Análisis dafo proyecto charrappsManoli Sánchez
 
Alianza "MAMONOJO"
Alianza "MAMONOJO"Alianza "MAMONOJO"
Alianza "MAMONOJO"Macuen
 
Revista de canvas slide
Revista de canvas slideRevista de canvas slide
Revista de canvas slidecesar espinosa
 
Asesoría para el uso de las tic
Asesoría para el uso de las ticAsesoría para el uso de las tic
Asesoría para el uso de las ticC Armando Cañon
 
Asesoria para el uso de las tic en
Asesoria para el uso de las tic enAsesoria para el uso de las tic en
Asesoria para el uso de las tic enC Armando Cañon
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativasJesmy Alcantar
 
comparación de distintas plataformas LMS y sus características
comparación de distintas plataformas LMS y sus característicascomparación de distintas plataformas LMS y sus características
comparación de distintas plataformas LMS y sus característicasAurora Sáez Morales
 

Similar a ANÁLISIS URBANO II (20)

Nuevos escenarios que las Redes Sociales (y la web 2.0) abren en la Formació...
Nuevos escenarios que las Redes Sociales (y la web 2.0) abren en la Formació...Nuevos escenarios que las Redes Sociales (y la web 2.0) abren en la Formació...
Nuevos escenarios que las Redes Sociales (y la web 2.0) abren en la Formació...
 
Actividad 2.1
Actividad 2.1Actividad 2.1
Actividad 2.1
 
plataformas viruales
plataformas virualesplataformas viruales
plataformas viruales
 
Portafolio 2
Portafolio 2Portafolio 2
Portafolio 2
 
Recursos Humanos: la gestión de las conversaciones
Recursos Humanos: la gestión de las conversacionesRecursos Humanos: la gestión de las conversaciones
Recursos Humanos: la gestión de las conversaciones
 
Informe grupal mamonojo
Informe grupal mamonojoInforme grupal mamonojo
Informe grupal mamonojo
 
Manual de Chamilo UNE
Manual de Chamilo UNEManual de Chamilo UNE
Manual de Chamilo UNE
 
Zabaleta sarasola aritz_complementos_act2
Zabaleta sarasola  aritz_complementos_act2Zabaleta sarasola  aritz_complementos_act2
Zabaleta sarasola aritz_complementos_act2
 
Análisis dafo proyecto charrapps
Análisis dafo proyecto charrappsAnálisis dafo proyecto charrapps
Análisis dafo proyecto charrapps
 
4.2.pptx
4.2.pptx4.2.pptx
4.2.pptx
 
Innovolezza. Número 0
Innovolezza. Número 0Innovolezza. Número 0
Innovolezza. Número 0
 
Documento esta evidencias
Documento esta evidenciasDocumento esta evidencias
Documento esta evidencias
 
PORTAFOLIO DIGITAL DEL CURSO "ESTRATEGIAS RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFES...
PORTAFOLIO DIGITAL DEL CURSO "ESTRATEGIAS RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFES...PORTAFOLIO DIGITAL DEL CURSO "ESTRATEGIAS RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFES...
PORTAFOLIO DIGITAL DEL CURSO "ESTRATEGIAS RECURSOS Y HERRAMIENTAS PARA PROFES...
 
Alianza "MAMONOJO"
Alianza "MAMONOJO"Alianza "MAMONOJO"
Alianza "MAMONOJO"
 
Revista de canvas slide
Revista de canvas slideRevista de canvas slide
Revista de canvas slide
 
Asesoría para el uso de las tic
Asesoría para el uso de las ticAsesoría para el uso de las tic
Asesoría para el uso de las tic
 
Asesoria para el uso de las tic en
Asesoria para el uso de las tic enAsesoria para el uso de las tic en
Asesoria para el uso de las tic en
 
Modulo 1 undecimo
Modulo 1 undecimoModulo 1 undecimo
Modulo 1 undecimo
 
Plataformas educativas
Plataformas educativasPlataformas educativas
Plataformas educativas
 
comparación de distintas plataformas LMS y sus características
comparación de distintas plataformas LMS y sus característicascomparación de distintas plataformas LMS y sus características
comparación de distintas plataformas LMS y sus características
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxCeciliaGuerreroGonza1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.DaluiMonasterio
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 2do Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
6° SEM30 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA  en la vida.
EXPECTATIVAS vs PERSPECTIVA en la vida.
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 

ANÁLISIS URBANO II

  • 1. !!!bienvenidos¡¡¡ANÁLISIS URBANO II| 2020 ARQ. ALONSO RAMIREZ MURILLO aramirezm@ucsm.edu.pe Paseo fluvial Niederhafen / Zaha Hadid Archite
  • 2. Una vez más de manera virtual y con nueva plataforma. Sus docentes estas ultimas semanas hemos estado en capacitaciones para poder utilizar el Blackboard de manera efectiva. Esta situación, como han podido observar a sacado lo mejor y peor de nosotros, aun así, con todo lo que hemos pasado y seguimos atravesando, con esperanza o no, tenemos un compromiso personal, en nuestro caso continuar acompañándolos en el proceso de formación y en el suyo continuar con la responsabilidad y compromiso que han demostrado todos ustedes. Ambos casos requieren de espíritu, voluntad y amor por hacer las cosas, y hacerlas bien e incluso eso a veces no basta. Propongo 8 pautas para mejorar la experiencia de la clase.
  • 3. Respetar los horarios y asistencia a clase. Se tomarán asistencias en la plataforma teams y serán parte de la nota de fase. Entra al aula virtual constantemente. Es importante mantenerte al tanto de anuncios y materiales que se estarán cargando de manera continua.
  • 4. Enciende tu cámara para intervenir. La virtualidad genera rupturas entre el docente y el estudiante, debemos vencer esa barrera. También añade una fotografía a tu perfil. Tomar apuntes. Registrar comentarios sobre el desarrollo de tu trabajo, revisar todo el video puede ser una opción.
  • 5. Instala el Microsoft Teams y Blackborad ultra en tu celular. Innova. Busca, conoce y maneja herramientas colaborativas para el desarrollo de tus trabajos grupales.
  • 6. Se autónomo y proactivo. Las circunstancias nos lo demandan. Ten la confianza y libertad de escribirme por el Teams personalmente o de manera grupal, no te olvides de colocar una @ antes del nombre, equipo o canal. Ejemplo: @Alonso Armando Ramirez Murillo; @04 Agrupación … y se llenará de manera automática el resto del nombre o saldrá la opción de contacto. Así quien tu desees tendrá una alerta.
  • 7. ANÁLISIS URBANO II| 2020 ARQ. ALONSO RAMIREZ MURILLO aramirezm@ucsm.edu.pe Paseo fluvial Niederhafen / Zaha Hadid Archite