1. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y METACOGNICION<br />Los procesos metacognitivos juegan un papel importante en la educación del niño, ya que logran desarrollar y construir conceptos de su propio conocimiento que puedan asimilarse, a demás, todo ser tiene una estructura cognitiva que lo lleva a planificar las estrategia se han de utilizar en cada situación y así poder aplicarlas, evaluarlas y llevarlas a una nueva acción. <br />Al reflexionar sobre lo que estamos pensando, podemos detectar posibles fallos y regular nuestros procesos mentales para modificar los esquemas de la realidad que poseemos, al igual que la manera de aprender a profundizar sobre nuestro propio razonamiento. Debemos aplicar el pensamiento al acto de pensar para mejorar las actividades que realizamos en nuestra vida cotidiana, esto hará que el conocimiento que nuestros estudiantes poseen se convierta en un a aprendizaje significativo.<br />Las experiencias previas que poseen serán utilizadas como base de conocimientos locales por los procesos metacognitivos específicos y autocognitivos generales para obtener nuevos campos en la educación.<br />El docente proyecta un mejor desempeño para llevar a cabo compromisos y formar estudiantes creativos, críticos y responsables, capaces, reflexivos y que se puedan adaptar al mundo moderno como son las nuevas tecnologías.<br />Se dice que gracias a la metacognición las personas pueden autoregular su propio aprendizaje, o sea, planificar que estrategias se utilizarán en cada situación aplicando y controlando el proceso. Cuando tenemos conocimiento del conocimiento vamos a tener más claro el pensamiento y así vamos a desarrollar procesos de reflexión y la adquisición de habilidades metacognitivas superiores para planear y controlar el desempeño de los niños para el cumplimiento de las responsabilidades y tareas que deben realizar.<br />Finalmente, la posibilidad de combinar estos procesos metacognitivos en la educación proyecta un mejor desempeño en el maestro, pero para lograrlo, el maestro debe ser capaz de hacer uso de las estrategias tecnológicas de la información. <br /> <br />