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1. GUIÓN
1. TÍTULO: Las aulas del futuro
2. INTRODUCCIÓN:
Como habeís podido observar a lo largo de la evaluación anterior el tema que me ha suscitado
más interés ha sido el de la aplicación de las Tic en las aulas y cómo será su evolución en el
futuro. Porque por todos es bien sabido que las Tic son herramientas con numerosas funciones
¿Pero sabemos verdaderamente
3. CUERPO:
1º Escena: Para comenzar mi entrevista introduciré el tema
- Aparecerá una voz en off explicando el tema que se va a tratar acompañada de unas
imágenes.
2º Escena: En esta segunda escena aparecerá la primera entrevistada una alumna de
segundo de bachillerato a la que le realizaré las siguientes preguntas:
- ¿Qué herramientas Tic utilizas habitualmente en clase?
- ¿Te gusta trabajar utilizando las nuevas tecnologías?
- ¿Crees que las Tic facilitan la tarea de los estudiantes?
3º Escena: En esta escena aparecerá un alumno de unos cursos inferiores, quien utiliza libros
electrónicos y otras nuevas tecnologías habitualmente en su aula, al que le formulé las
siguientes preguntas:
- ¿Qué herramientas utilizas habitualmente en clase?
- ¿Te gusta trabajar utilizando las nuevas tecnologías?
- ¿Crees que las Tic facilitan la tarea de los estudiantes?
4º Escena: Se comentarán brevemente las diferencias entre un alumno y otro, destacando que
su diferencia de edad es muy pequeña, pero sin embargo las diferencias entre ambos sistemas
de aprendizaje en relación con las Tic son muy diferentes.
- Aparecerá una voz en off hablando sobre lo mencionado anteriormente y todo ello
acompañado de imágenes.
5º Escena: Por último aparecerá una persona hablando sobre como se prevé que serán las Tic
en el futuro y la imagen que adoptarán las aulas. Se le formularán las siguientes preguntas:
- ¿Qué nuevas herramientas crees que aparecerán?
- ¿Qué importancia crees que adquirirán las nuevas tecnologías?
4. CONCLUSIÓN: Es cierto que no es posible cerciorarse de cómo serán las Tic aplicadas a la
educación en el futuro, pero espero que gracias a este trabajo hayáis podido adquirir nuevos

2. conocimiento sobre este tema y aprendido un poco sobre la evolución que han sufrido estas
nuevas herramientas en los últimos años.