2. ¿QUE ES UN TEXTO?
UN TEXTO ES UNA COMPOSICIÓN DE SIGNOS CODIFICADO EN UN SISTEMA
DE ESCRITURA (COMO UN ALFABETO) QUE FORMA UNA UNIDAD DE
SENTIDO. SU TAMAÑO PUEDE SER VARIABLE.
SE DEFINE COMO CUALQUIER FORMA DE EXPRESIÓN
(FONÉTICA, QUINÉSICA, PROXÉMICA, PICTOGRÁFICA) QUE PERMITE
TRANSMITIR PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS O IDEAS.
EL AMOR LLEGA
CUANDO MENOS
LO ESPERAS…
PERO SOLO
CUANDO SABES
QUIIEN ERES NO
DEJAS
LASTIMARTE

3. CARACTERISTICAS DE LOS TEXTOS
ALGUNAS DE LAS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES DE LOS TEXTOS
ESCRITOS SON:
UNIDAD
SE DISTINGUEN DOS TIPOS:
TEMÁTICA: RELACIÓN QUE DEBE MANTENER EL TEMA QUE SE ABORDA CON
LAS IDEAS PRINCIPALES.
DE TIEMPO: ÉPOCA EN LA QUE GIRA EL TEMA O MOMENTO EN EL QUE SE
ESCRIBIÓ Y SU CORRESPONDENCIA CON EL CONTEXTO CULTURAL, POLÍTICO Y
SOCIOECONÓMICO.
CONGRUENCIA
RELACIÓN ENTRE LA INTENCIÓN Y CONTENIDO, ASPECTOS QUE ESTÁN
ÍNTIMAMENTE LIGADOS CON LA CORRECTA REDACCIÓN.
AUTONOMÍA
SE LOGRA SI EL TEXTO TIENE UNIDAD Y COHERENCIA. SE IDENTIFICA CON LA
AYUDA DE LOS MECANISMOS DE COHERENCIA.

4. TIPOS DE TEXTOS
TEXTOS CIENTÍFICOS O EXPOSITIVOS
SON AQUELLOS QUE PRESENTAN RESULTADOS DE INVESTIGACIONES
REFERENTES A LA SOCIEDAD, NATURALEZA Y AL HOMBRE, ES DECIR, ABARCA
TODAS LAS ÁREAS DEL SABER. DEPENDIENDO A QUIEN SE DIRIJA, SE DIVIDEN
EN:
SU FUNCIÓN PRINCIPAL
LA FUNCIÓN PRINCIPAL DEL TEXTO EXPOSITIVO ES LA DE ESTABLECER UNA
RELACIÓN DE INFLUENCIA ENTRE LOCUTOR E INTERLOCUTOR, EN EL EL
MOMENTO DE LA ENUNCIACIÓN. EN ÉL SE PRESENTA EL TEMA DE MANERA
QUE EL INTERLOCUTOR TAMBIÉN SIENTA UN INTERÉS PERSONAL.
ADEMÁS, REVELA EL PUNTO DE VISTA INTERNO DEL LOCUTOR CON RELACIÓN
A LO QUE ÉL DICE SOBRE EL MUNDO Y PUEDE TESTIMONIAR CÓMO EL HABLA
DE UN TERCERO SE IMPONE AL LOCUTOR, QUE SE CONVIERTE EN RELATOR
DE LO QUE DICE EL OTRO. DE ACUERDO CON LAS PROPIEDADES DEL TEXTO
EXPOSITIVO, ÉSTE SIRVE IGUALMENTE PARA EXPLICAR CUALQUIER MATERIA E
INFORMAR ACERCA DE ALGO. DE AHÍ QUE EN OCASIONES SE LE
DENOMINE TEXTO EXPOSITIVO-EXPLICATIVO.

5. SU ESTRUCTURA
LOS TEXTOS EXPLICATIVOS TIENEN UNA ESTRUCTURA SECUENCIAL
COMPUESTA POR CUATRO PASOS:
RECONOCIMIENTO DE UN SABER PREVIO, SUJETO A
MODIFICACIÓN, ACLARACIÓN, COMPLETAMIENTO.
INCLUSIÓN DE UN PROBLEMA POR RESOLVER, ARTICULADO EN TORNO A LA
PREGUNTA “POR QUÉ”.
RESOLUCIÓN DE ESE PROBLEMA, LA RESPUESTA A ESA PREGUNTA, O
SEA, LA EXPLICACIÓN PROPIAMENTE DICHA.
CONCLUSIÓN (QUE PUEDE FALTAR), QUE DEMUESTRA LA VALIDEZ DE LA
EXPLICACIÓN.
EJEMPLOS:
*CIENTÍFICOS
*DIDÁCTICOS
*DE DIVULGACIÓN
*DE CONSULTA (Diccionarios,Anuarios,Atlas,Monografías,Enciclopedias)

6. TEXTOS LITERARIOS
SON OBRAS EN LAS QUE SE REALZAN LOS SENTIMIENTOS O PASIONES
HUMANAS, TALES COMO EL ODIO, LA INDIGNACIÓN, PASIÓN, ETC. DEBIDO A
QUE EL LECTOR INTERPRETA LOS HECHOS A PARTIR DE SU PROPIO PUNTO
DE VISTA, SE PRESENTAN A TRAVÉS DE UN LENGUAJE FIGURADO O
METAFÓRICO; PREDOMINAN LOS ELEMENTOS SUBJETIVOS. LA ESTÉTICA DE
LA PALABRA ES REALMENTE IMPORTANTE. SE PUEDEN ESCRIBIR EN PROSA
O VERSO Y SE CLASIFICAN EN:
*LA LÍRICA O POESÍA
*La ÉPICA o NARRATIVA (EPOPEYA, POEMA
ÉPICO, NOVELA, CUENTO, ROMANCE)
*La DRAMÁTICA o TEATRO
*

7. TEXTOS INFORMATIVOS
INFORMAN A UN PÚBLICO SOBRE LOS ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES
DE INTERÉS LOCAL, NACIONAL E INTERNACIONAL, QUE PUEDEN
EXPRESARSE COMO PERIÓDICOS, REVISTAS, GACETAS, ETC. AL IGUAL
QUE OTRAS TEXTOS, CONSTAN DE UNA ESTRUCTURA EXTERNA E
INTERNA.
ESTRUCTURA EXTERNA:
SE REFIERE A TODOS AQUELLOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA
ORGANIZACIÓN DEL PERIÓDICO.
LOGOTIPO: DIBUJO REPRESENTATIVO DEL PERIÓDICO, QUE INCLUYE SU
NOMBRE.
LEMA: EXPRESIÓN QUE REPRESENTA LA INTENCIÓN DE LA PUBLICACIÓN.
FECHARIO: INDICA EL LUGAR, DÍA, AÑO, VOLUMEN, NÚMERO DE
PERIÓDICO, NOMBRES DEL FUNDADOR Y DEL EDITOS.
CINTILLO: ES LA SEGUNDA NOTICIA DE IMPORTANCIA, QUE SE COLOCA ARRIBA
DEL LOGOTIPO.
CABEZA PRINCIPAL: ES LA NOTICIA DE MAYOR IMPORTANCIA EN EL DÍA. SE
IDENTIFICA POR QUE ES LA QUE TIENE LA LETRA DE MAYO TAMAÑO.
SUBCABEZA: ES EL SUBTÍTULO QUE AMPLÍA LA INFORMACIÓN DE LA CABEZA.
OREJA: SE LOCALIZA A LOS LADOS DEL LOGOTIPO, SE OCUPA PARA
PRESENTAR ANUNCIOS CLASIFICADOS O NOTICIAS DE ÚLTIMA HORA.

8. ANALISIS DE TEXTOS
PUEDE REALIZARSE CUANDO SE ESTUDIA DETERMINADO TEXTO O AUTOR
CON FINES ACADÉMICOS; PERO ES UN ELEMENTO IMPRESCINDIBLE CUANDO
DE PRODUCCIÓN SE TRATA, PUES IMPLICA REFLEXIONAR EN TORNO AL
TRABAJO PERSONAL Y EL DE OTROS. SE PUEDE DECIR, A GRANDES
RASGOS, QUE CONSISTE EN INDAGAR SI LA FORMA QUE SE LE DA
AL TEXTO AL PRODUCIRLO ES CONGRUENTE CON LA INTENCIÓN
COMUNICATIVA DEL AUTOR.

9. ELEMENTOS PARA ANALIZAR TEXTOS
AL ANALIZAR ES NECESARIO TOMAR EN CUENTA:
QUE EL TEXTO (DEL TIPO QUE SEA), ES UNA UNIDAD DE SIGNIFICADO PARA LA
COMUNICACIÓN, EN LA QUE FORMA (ESTRUCTURA, POR
EJEMPLO: INICIO, DESARROLLO, DESENLACE) Y FONDO(CONTENIDO)
ESTÁN RELACIONADOS, SON CONGRUENTES Y SE CORRESPONDEN ENTRE
SÍ PARA DAR SENTIDO AL DISCURSO. ASÍ EL ANÁLISIS DEBE REALIZARSE
CONSIDERANDO AMBOS ASPECTOS. ….CABE PRECISAR QUE POR FORMA SE
ENTIENDEN AQUELLOS ELEMENTOS PROPIOS DE LA ESTRUCTURA, MISMA
QUE VARÍA DE UN TIPO DE TEXTO A OTRO. EN ESTE RUBRO SE INCLUYEN:

10. INCLUYEN:
*PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN. *ORGANIZACIÓN.
*IDENTIFICAR FUNCIÓN DE CADA PÁRRAFO *PARTES DEL TEXTO.
*ESTRUCTURAS TEXTUALES. *TIPO DE LENGUAJE.
*MECANISMOS DE COHERENCIA *REDACCIÓN.
*MECANISMOS DE COHERENCIA *ORTOGRAFÍA.
*GRAMÁTICA: DONDE VALE LA PENA REALIZAR UN ANÁLISIS SINTÁCTICO, ES
DECIR, DE LA LÓGICA Y PROPIEDAD EN LA CONSTRUCCIÓN DE
ORACIONES, UNIDAD MÍNIMA DEL TEXTO.
*EL PROPÓSITO O INTENCIÓN COMUNICATIVA; EN OTRAS PALABRAS, ¿QUÉ
QUIERE COMUNICAR EL AUTOR?, MISMO QUE ESTÁ RELACIONADO CON…
*LOS USOS Y FUNCIONES DEL TEXTO: QUÉ SE DICE Y CÓMO.
*MODOS DISCURSIVOS.

11. CUANDO SE HA PRODUCIDO UN TEXTO O SI EL PROPÓSITO ES INDAGAR EN
LOS PRODUCTOS ESCRITOS DE OTROS, EL ANÁLISIS PERMITE:
• FORMA: SABER SI LA ESTRUCTURA ES COHERENTE (DESARROLLO LÓGICO
DEL TEXTO), SI ES CLARA Y SI CADA PARTE DEL CONTENIDO CUMPLE CON SU
FUNCIÓN; ADEMÁS DE QUE ES POSIBLE DETECTAR ERRORES U OMISIONES DE
REDACCIÓN, GRAMÁTICA, ORTOGRAFÍA, ETCÉTERA
• FONDO: SABER SI LOGRAMOS TRANSMITIR LO QUE QUERÍAMOS AL MOMENTO
DE PLANTEAR EL PROPÓSITO COMUNICATIVO. PARA ESTAR MÁS SEGUROS DE
ELLO PODEMOS SOMETER NUESTROS TEXTOS AL COMENTARIO O LA CRÍTICA
DE OTROS.