1. UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES
SEMINARIO DE INVESTIGACION
Taller
Revisión de Pre saberes
Presentado por.
Jorge Andrés Ricaurte López
Orlando Parra Cañón
Tutor
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA YA DISTANCIA UNAD
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
Florencia – Caquetá
2013

2. PRESABERES
¿Qué es investigación?
Es el proceso mediante el cual el ser humano desarrolla nuevos conocimientos, que
permiten innovar, en el desarrollo de los descubrimientos, que día tras día surgen
¿Cuándo se hace investigación?
En el afán de descubrir nuevas cosas y de hacer nuevas cosas por la humanidad, es el
mismo ser humano el que se hace preguntas, las cuales abordan, por medio de una
serie de pasos, y dentro de estos pasos encontramos el método, y el mejor método
para saber, que se necesita para que la humanidad sea mejor es la investigación.
¿Por qué se hace Investigación?
Hay maneras de hacer ciencia y por lo tanto modos de investigar, En el pasado
muchos investigadores hicieron sus hallazgos por querer estudiar anomalías,
fenómenos o casos raros que surgieron en una investigación, al seguir su curiosidad y
luego de un trabajo de investigación indagaron grandes incógnitas, algunos de utilidad
para la humanidad, otros más hipotéticos, que impulsaron el conocimiento global,
durante este proceso todo investigador enfrenta errores y va perfeccionando sus
métodos y técnicas, trabajando en equipo o solo de manera metodología ya que la
ciencia es un conjunto de instrucciones sistemáticas sobre una situación, esta realidad
suele ser observable y en algunos casos medibles, obteniendo los resultados a través
del método científico.
Que es el método Científico?
El método científico es un proceso destinado a explicar fenómenos, establecer
relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen los fenómenos físicos del
mundo y permitan obtener, con estos conocimientos, aplicaciones útiles al hombre.

3. Los científicos emplean el método científico como una forma planificada de trabajar.
Sus logros son acumulativos y han llevado a la Humanidad al momento cultural actual.
Qué es el método Empírico?
Es un modelo de investigación científica, que se basa en la lógica empírica y que junto
al método fenomenológico es el más usado en el campo de las ciencias sociales y en
las ciencias descriptivas.
Su aporte al proceso de investigación es resultado fundamentalmente de la experiencia.
Estos métodos posibilitan revelar las relaciones esenciales y las características
fundamentales del objeto de estudio, accesibles a la detección sensoperceptual, a
través de procedimientos prácticos con el objeto y diversos medios de estudio. Su
utilidad destaca en la entrada en campos inexplorados o en aquellos en los que destaca
el estudio descriptivo.
¿Qué es Investigación Educativa?
La investigación educativa permite generar, examinar y potenciar las formas de relación
entre los sujetos con los saberes, con las instituciones y con los actores educativos, es
un proceso sistemático, que se convierte en una conciencia crítica sobre la realidad,
para poner en evidencia cómo los sujetos se ven involucrados en las prácticas
escolares, para plantear alternativas de progreso o de invención de las cosas.
Cuáles son los métodos de investigación?
Son 18 métodos los cuales son:
Método empírico-analítico, método experimental, Método hipotético deductivo, Método
de la observación científica, Método de la medición, Método hermenéutico, Método
dialéctico, Método fenomenológico, Método histórico, Método sistémico, Método
sintético, Método lógico, Método deductivo indirecto o de conclusión mediata, Método
lógico inductivo, Método inductivo de inducción completa, Método de inducción por
simple enumeración o conclusión probable, Método de inducción científica, analogía.

4. Método empírico-analítico:
Conocimiento auto correctivo y progresivo. Características de las ciencias naturales y
sociales o humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas. Es el método general más
utilizado. Se basa en la lógica empírica. Dentro de éste podemos observar varios
métodos específicos con técnicas particulares. Se distinguen los elementos de un
fenómeno y se procede a revisar ordenadamente cada uno de ellos por separado.
Método experimental:
Algunos lo consideran por su gran desarrollo y relevancia un método independiente del
método empírico, considerándose a su vez independiente de la lógica empírica su base,
la lógica experimental. Comprende a su vez:
Método hipotético deductivo:
En el caso de que se considere al método experimental como un método
independiente, el método hipotético deductivo pasaría a ser un método específico
dentro del método empírico analítico, e incluso fuera de éste.
Método de la observación científica:
Es el propio de las ciencias descriptivas.
Método de la medición:
A partir del cual surge todo el complejo empírico-estadístico.
Método hermenéutico:

5. Es el estudio de la coherencia interna de los textos, la Filología, la exégesis de libros
sagrados y el estudio de la coherencia de las normas y principios.
Método dialéctico:
La característica esencial del método dialéctico es que considera los fenómenos
históricos y sociales en continuo movimiento. Dio origen al materialismo histórico.
Método fenomenológico:
Conocimiento acumulativo y menos auto correctivo.
Método histórico:
Está vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su sucesión
cronológica. Para conocer la evolución y desarrollo del objeto o fenómeno de
investigación se hace necesario revelar su historia, las etapas principales de su
desenvolvimiento y las conexiones históricas fundamentales. Mediante el método
histórico se analiza la trayectoria concreta de la teoría, su condicionamiento a los
diferentes períodos de la historia.
Método sistémico:
Está dirigido a modelar el objeto mediante la determinación de sus componentes, así
como las relaciones entre ellos. Esas relaciones determinan por un lado la estructura
del objeto y por otro su dinámica.
Método sintético:
Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos aparentemente aislados y se
formula una teoría que unifica los diversos elementos. Consiste en la reunión racional
de varios elementos dispersos en una nueva totalidad, este se presenta más en el
planteamiento de la hipótesis. El investigador sintetiza las superaciones en la
imaginación para establecer una explicación tentativa que someterá a prueba.

6. Método lógico:
Es otra gran rama del método científico, aunque es más clásica y de menor fiabilidad.
Su unión con el método empírico dio lugar al método hipotético deductivo, uno de los
más fiables hoy en día.
Método lógico:
Mediante él se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir de un
enlace de juicios. Destaca en su aplicación el método de extrapolación. Se divide en:
Método deductivo directo de conclusión inmediata:
Se obtiene el juicio de una sola premisa, es decir que se llega a una conclusión directa
sin intermediarios.
Método deductivo indirecto o de conclusión mediata:
La premisa mayor contiene la proposición universal, la premisa menor contiene la
proposición particular, de su comparación resulta la conclusión. Utiliza silogismos.
Método lógico inductivo:
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos
generales. Destaca en su aplicación el método de interpolación. Se divide en:
Método inductivo de inducción completa:
La conclusión es sacada del estudio de todos los elementos que forman el objeto de
investigación, es decir que solo es posible si conocemos con exactitud el número de
elementos que forman el objeto de estudio y además, cuando sabemos que el
conocimiento generalizado pertenece a cada uno de los elementos de investigación.

7. Método inductivo de inducción incompleta:
Los elementos del objeto de investigación no pueden ser numerados y estudiados en
su totalidad, obligando al sujeto de investigación a recurrir a tomar una muestra
representativa, que permita hacer generalizaciones. Éste a su vez comprende:
Método de inducción por simple enumeración o conclusión probable:
Es un método utilizado en objetos de investigación cuyos elementos son muy grandes
o infinitos. Se infiere una conclusión universal observando que un mismo carácter se
repite en una serie de elementos homogéneos, pertenecientes al objeto de
investigación, sin que se presente ningún caso que entre en contradicción o niegue el
carácter común observado. La mayor o menor probabilidad en la aplicación del método,
radica en el número de casos que se analicen, por tanto sus conclusiones no pueden
ser tomadas como demostraciones de algo, sino como posibilidades de veracidad.
Basta con que aparezca un solo caso que niegue la conclusión para que esta sea
refutada como falsa.
Método de inducción científica:
Se estudian los caracteres y/o conexiones necesarios del objeto de investigación,
relaciones de causalidad, entre otros. Guarda enorme relación con el método empírico.
Analogía:
Consiste en inferir de la semejanza de algunas características entre dos objetos, la
probabilidad de que las características restantes sean también semejantes. Los
razonamientos analógicos no son siempre válidos.
¿Qué es investigación Cualitativa?
La investigación cualitativa, también llamada interpretativa, es la alternativa más
expedita de los investigadores sociales para interpretar y comprender la realidad social

8. circundante. Esta estrategia de investigación ha adquirido una extraordinaria
importancia en las décadas recientes, ya que los profesionales de las Ciencias Sociales
han aceptado y valorado la rigurosidad científica de los métodos cualitativos. Cada vez
son más los profesionales y los estudiantes dedicados a la labor de investigación en el
contexto socio-educativo en búsqueda de información seria y completa sobre esta
temática, que se ajuste a las demandas curriculares de las instituciones de Educación
Superior, en especial, de las universidades que tienen entre sus objetivos desarrollar el
rol de investigador en los profesionales en proceso de formación.
¿Qué es investigación Cuantitativa?
La metodología cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera
científica, o más específicamente en forma numérica, generalmente con ayuda de
herramientas del campo de la estadística.
Para que exista metodología cuantitativa se requiere que entre los elementos del
problema de investigación exista una relación cuya naturaleza sea representable por
algún modelo numérico ya sea lineal, exponencial o similar. Es decir, que haya claridad
entre los elementos de investigación que conforman el problema, que sea posible
definirlo, limitarlos y saber exactamente dónde se inicia el problema, en qué dirección
va y qué tipo de incidencia existe entre sus elementos:
Qué es praxis?
La praxis también llamada por medio de la especulación, basada en puras
especulaciones para la creación de nuevas filosofías.
¿Qué es conocimiento?
El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el
aprendizaje, o a través de la introspección. En el sentido más amplio del término, se
trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí
solos, poseen un menor valor cualitativo.

9. Lee todo en: Definición de conocimiento - Qué es, Significado y Concepto
http://definicion.de/conocimiento/#ixzz2kkXKHNVj
Que es Sociedad?
El término sociedad es utilizado para referirse a comunidades de animales (hormigas,
abejas, topos, primates...) y de seres humanos. La diferencia esencial existente entre
las sociedades animales y las humanas es, más allá de su complejidad, la presencia de
cultura como rasgo distintivo de toda sociedad humana.

10. Referencia
Modulo seminario de investigación
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/mcientifico/
rescatado de Wikipedia 12
de octubre
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_emp%C3%ADrico-anal%C3%ADtico
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_emp%C3%ADrico-anal%C3%ADtico
http://lorefilosofia.aprenderapensar.net/2011/10/08/metodo-dialectico/
http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%A9todo_hist%C3%B3rico
http://tiposdemetodosdeinstigacion.blogspot.com/2012/09/metodo-sistematico.html
http://html.rincondelvago.com/metodo-analitico-y-sintetico.html
http://definicion.de/metodo-deductivo/
http://es.scribd.com/doc/37862041/METODO-LOGICO-INDUCTIVO
http://www.lizardo-carvajal.com/la-induccion-como-metodo-de-investigacion-cientifica/