1. Del Método General 2. Los Métodos Científicos generales en Particular 2.1. El Análisis 2.2. La Síntesis

1. Docente
Ab. María Augusta Herrera
INVESTIGACIÓN JURÍDICA

2. CAPÍTULO II
MÉTODOS DE LA
INVESTIGACIÓN

3. DEL MÉTODO EN GENERAL

4. El Método
ETIMOLOGÍA
Meta «meta, fin»
Odos «camino»
«Camino que conduce a un fin»
 Modo de decir o hacer con orden una cosa.
 Modo de obrar o de proceder, es decir, hábito o
costumbre que cada uno tiene y observa.
 Orden que se sigue en las ciencias para hallar la
verdad y enseñarla.

5. Método Investigativo
 Conjunto de procedimientos
coordinados
 Fin alcanzar la verdad
Complejo de reglas que debe seguir la
mente
Procesos cognoscitivos

6. Importancia del método
 «El método es el alma de la ciencia; sólo el método
conduce a la ciencia»
Carlos Lozano Lozano
 Progreso métodos de investigación progreso
ciencias
 Descubrimientos de nuevas verdades
 Destacan filósofos BACON y DESCARTES
 «En el orden y la regla reside la fuerza del hombre, que solo
existe seguridad en la aplicación de las fuerzas en cuanto
hay orden y regla»
IMPULSAD
O
BACON
• Novum Organum
• Fuentes
verdaderas del
saber humano
DESCARTES
• Discurso del
método
• Método racional y
matemático

7. Clasificación de los Métodos
CLASES
Por su
Amplitud
Generales Especiales
Por su
Naturaleza
Racionales
o Lógicos
Análisis Síntesis Deducción Inducción
Irracionales
o Intuitivos

8. Reglas del Método de Descartes
• «No se debe aceptar ninguna cosa como verdadera, sino cuando se conozca por
evidencia se tal»
• Evitar precipitación y prevención
1. Evidencia Racional
• «Dividir cada una de las dificultades en tantas partes cuantas sean necesarias
para resolverlas convenientemente»
• Dividir el problema cuántas veces sea necesario
2. Del Análisis
• «Debo conducir por orden mis pensamientos, empezando por los objetos más
simples y fáciles de conocer, y ascender paulatinamente»
• Ir de lo simple a lo complejo
3. De la Síntesis
• «Hacer en todas partes enumeraciones tan completas y revisiones tan generales
hasta obtener la seguridad de no omitir nada»
• Asegurar la no omisión de puntos de vista necesarios.
4. De la enumeración
o del control

9. LOS MÉTODOS CIENTÍFICOS GENERALES
En Particular

10. El Análisis

11. 1. Noción y Naturaleza
 Etimología
Analysis «Descomposición, separación,
división»
1. Descomposición de un todo en sus partes o
elementos constitutivos e integrantes.
2. Método regresivo o de retroceso y consiste en
resolver el problema reduciéndolo a otro ya
resuelto o a principios fundamentales

12. Clases de Análisis
EXPERIMENTAL
Observación y
experimentación
MENTAL
Abstracción
De lo compuesto
a lo simple
REAL
Análisis
material
RACIONAL
Consecuencias
a los principios
CUALITATIVO
Determinar
elementos simples
CUANTITIVO
Determinar
cantidades

13. 3. El Análisis en las ciencias
Por excelencia el método de la Investigación
Científica
Buscan causas de los fenómenos y las leyes que
los rigen. Análisis mental – operación psicológica
Separar mentalmente elementos y cualidades- no
realidad
A un lado lo particular
Ideas o concepto generales y abstractos
ABSTRACCIÓN
Fines del Análisis INDUCCIÓN Comparar y
concluir

14. La Síntesis

15. 1. Noción y Naturaleza
 Etimología
Syntithemi «Componer, reunir, juntar»
1. Agregación, recomposición. Reunión de las partes
para la integración del todo.
2. Método progresivo, mediante el cual sacamos
conclusiones ulteriores que se desprenden de la
resolución del problema.
Simple Compuesto
Particular General

16. CLASES DE SÍNTESIS
EXPERIMENTAL
Combina
resultados del
análisis
experimental para
reconstruir hechos
MENTAL REAL
RACIONAL O DEMOSTRACIÓN
SINTETICA
Parte de
principios
generales simples
de los que
concluye
REPRODUCTIVA
Vuelven a reunir
elementos de un
todo
PRODUCTIVA
Reunir elementos
que se
encuentran
separados

17. 3. El Análisis en las ciencias
 Fines de la Síntesis DEDUCCIÓN
 Para obtener Utilidadhecho investigativo
ley o principio conocido
concluir nueva verdad
 Síntesis racional contraponen juicios
establecer una relación
lógica