2. CONCEPTO
Para resolver
problemas o
como demandas
instrumento académicas
Son aquellos
procedimientos flexible para
conjunto de pasos aprender
o habilidades que significativa-
un alumno mente
adquiere o emplea
de forma
intencional
3. Son procedimientos,
técnicas, operaciones o
actividades especificas
con el propósito
determinado del
aprendizaje y la solución
de problemas
académicos
4. Reestructuración
Elaboración Organización
Simples: -Redes de
conocimientos
Palabra clave
-Mapas
Imagen mental conceptuales
Complejas:
Analogías
Textos escritos
5. Apoyan el
aprendizaje
significativo
Sus aspectos que se
deben tomar en
cuenta
-conceptos
-preposiciones
-palabras enlace
-líneas o flechas
-impacto visual
6. Se debe elaborar con
evaluación y tomar en
cuenta los sig. Aspectos:
Apoyan con el • Conceptos
aprendizaje significativo • Preposiciones
• Palabras enlace
• Impacto visual
7. • Son los diagramas que permiten organizar o
clasificar de manera lógica los conceptos y
sus relaciones
8. ¿Qué
se?
¿Qué
quiero Permite verificar el conocimiento
saber? que tiene el alumno sobre un tema
¿Qué
aprendí?
9.
10. TÉCNICAS DE ESTUDIO: SUBRAYADO
• Que consiste en destacar mediante una línea u
otra señales frases esenciales y palabras clave
de un texto.
Es conveniente
subrayar porque
llegamos mas
rápido a la
comprensión de l
texto
11. ¿Qué debemos subrayar?
Mejor con lápiz que con bolígrafo.
Solo los libros propios
Utilizar lápices de colores .
Un color para ideas principales y otro
para las ideas secundarias.
12. ¿QUE DEBO SUBRAYAR?
Son las que Continuidad Entorno a
dan a la idea ellas giran
central del las ideas
coherencia texto secundarias
13. NOTAS AL MARGEN
• En ellas se expresa, con apenas Son anotaciones en los
un par de palabras, la idea márgenes de las hojas del
fundamental incluida en el libro para resaltar una
mismo. palabra clave o un
pequeño resumen
