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               Asesora:

    Lic. Carmen Anevi Díaz Nicolás




          Correo electrónico

         ane777@hotmail.com




El comparativo y superlativo en inglés




           Enero del 2013
ii




                                                             Tabla de contenido



1.      Objetivo General ......................................................................................................................... 3
2.      Tema 1 El comparativo…er/more ............................................................................................... 3
3.      Tema 2 el Superlativo .................................................................................................................. 4
     Imágenes del comparativo y superlativo ........................................................................................ 5
4.      Video del comparativo y superlativo .......................................................................................... 6
5.      Tema 3 Formación del comparativo y superlativo con los adjetivos irregulares. ....................... 6
6.      Evaluación final ........................................................................................................................... 7
7.      Bibliografía .................................................................................................................................. 8
8.      Glosario ....................................................................................................................................... 9
3



   1. Objetivo General


Los estudiantes de Inglés 3 del 3er. Semestre del Sistema Abierto CEA 04

“Tuxtepec” compararán de manera oral y escrita las características de personas,

animales, cosas y/o lugares por medio del uso de los comparativos y superlativos,

destacando diferencias y similitudes, mostrando actitudes de respeto y tolerancia .



   2. Tema 1 El comparativo…er/more



Objetivo

El estudiante comparará las características de dos o más personas, animales o
cosas y/o lugares por medio del uso de comparativos y superlativos, destacando
diferencias y similitudes, mostrando actitudes de respeto y tolerancia.

Usos

                             El comparativo…er/more

Se utiliza para hablar de dos o más personas, animales o cosas donde una de
ellas es más que la otra.

                             El comparativo er se utiliza con:

a) Los adjetivos monosílabos:

Cheap – Cheaper                Cold – Colder                     Hard – Harder

b) Los adjetivos bisílabos:

Ten-der- Tenderer              Na-rrow - Narrower
4


c)    Los adjetivos que terminan en “y” cambian la “y” por “i” antes de
agregarles “er”

Angry – angrier                 Dirty – dir-tier                Easy - easier



                           El comparativo more se utiliza con:

Adjetivos de 3 sílabas o más. Ejemplos

Beautiful    More beau-ti-ful            In-te-lli-gent More intelligent

Popular     More po-pu-lar




     3. Tema 2 el Superlativo


Objetivo

El estudiante comparará las características de dos o más personas, animales,
cosas y/o lugares de forma oral y escrita, empleando el grado superlativo y los
modelos the most y the…est.




                              The …est / The most…

Uso

Se utiliza para decir que una persona, animal o cosa es lo mejor que hay en algo.

The …est se utiliza con:

a) Los adjetivos monosílabos

Cheap – The cheapest                  Short – The shortest          Long – The longest
5


b) Los adjetivos bisílabos

Ten-der- Tenderest             Na-rrow - Narrowest




                     El superlativo The most se utiliza con:

Adjetivos largos de 3 sílabas en adelante.

The most beautiful              The most intelligent           The most interesting



   4. Imágenes del comparativo y superlativo




Big                          Bigger                    The biggest
Grande                       Más grande                La más grande
6


   5. Video del comparativo y superlativo




   6. Tema 3 Formación del comparativo y superlativo con los
      adjetivos irregulares.
Los adjetivos irregulares no siguen las reglas anteriores. Éstos cambian
completamente.




                             Buen@ y malo@




Adjetivos irregulares   Cambia en el             Cambia en el
                        comparativo a:           superlativo a:
Good (bueno)            Better (Mejor)           The best (El mejor)
Bad (malo)              Worse (peor)             The worst (El peor)
7


   7. Evaluación final
Links:

Examen de Inglés 3

Crucigrama del Comparativo y Superlativo
8


      8. Bibliografía
Bruner. Introducción. Consultado el 5 de junio del 2011 en:

http://www.utemvirtual.cl/plataforma/aulavirtual/assets/asigid_745/contenidos_arc/
39247_bruner.pdf

Curso de Inglés The yellow pencil. Consultado el 5 de junio del 2011 en:
http://www.theyellowpencil.com/

Curso de Inglés Ompersonal. Consultado el 5 de junio del 2011 en:
http://www.ompersonal.com.ar/omgrammar/ comparativosysuperlativos2.htm /

Dos Santos, Manuel. Welcome to my world III, edit. Mc Graw Hill, 2007, China, 56
pp.

La Estructura Cognitiva como base del trabajo de Ausubel. Consultado el 5 de
junio del 2011 en:
http://www.articuloz.com/ciencia-articulos/la-estructura-cognitiva-como-base-del-
trabajo-de-ausubel-628053.html

¹Saettler (1990) Saettler, P. (1990). The evolution of American educational
technology (2a. ed.). Greenwich, Connecticut, EE.UU: Information Age Publishing,
Inc.
9


    9. Glosario


Palabra en Inglés   Traducción
Beautiful           Bonita
Cheap               Barato
Cold                Frío
Hard                Duro
Intelligent         Inteligente
Interesting         Interesante
Long                Grande
Narrow              Angosto
Popular             Popular
Short               Corto, bajo de estatura
Tender              Tierno
.

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Apuntes del comparativo y superlativo

  • 1. i Asesora: Lic. Carmen Anevi Díaz Nicolás Correo electrónico ane777@hotmail.com El comparativo y superlativo en inglés Enero del 2013
  • 2. ii Tabla de contenido 1. Objetivo General ......................................................................................................................... 3 2. Tema 1 El comparativo…er/more ............................................................................................... 3 3. Tema 2 el Superlativo .................................................................................................................. 4 Imágenes del comparativo y superlativo ........................................................................................ 5 4. Video del comparativo y superlativo .......................................................................................... 6 5. Tema 3 Formación del comparativo y superlativo con los adjetivos irregulares. ....................... 6 6. Evaluación final ........................................................................................................................... 7 7. Bibliografía .................................................................................................................................. 8 8. Glosario ....................................................................................................................................... 9
  • 3. 3 1. Objetivo General Los estudiantes de Inglés 3 del 3er. Semestre del Sistema Abierto CEA 04 “Tuxtepec” compararán de manera oral y escrita las características de personas, animales, cosas y/o lugares por medio del uso de los comparativos y superlativos, destacando diferencias y similitudes, mostrando actitudes de respeto y tolerancia . 2. Tema 1 El comparativo…er/more Objetivo El estudiante comparará las características de dos o más personas, animales o cosas y/o lugares por medio del uso de comparativos y superlativos, destacando diferencias y similitudes, mostrando actitudes de respeto y tolerancia. Usos El comparativo…er/more Se utiliza para hablar de dos o más personas, animales o cosas donde una de ellas es más que la otra. El comparativo er se utiliza con: a) Los adjetivos monosílabos: Cheap – Cheaper Cold – Colder Hard – Harder b) Los adjetivos bisílabos: Ten-der- Tenderer Na-rrow - Narrower
  • 4. 4 c) Los adjetivos que terminan en “y” cambian la “y” por “i” antes de agregarles “er” Angry – angrier Dirty – dir-tier Easy - easier El comparativo more se utiliza con: Adjetivos de 3 sílabas o más. Ejemplos Beautiful More beau-ti-ful In-te-lli-gent More intelligent Popular More po-pu-lar 3. Tema 2 el Superlativo Objetivo El estudiante comparará las características de dos o más personas, animales, cosas y/o lugares de forma oral y escrita, empleando el grado superlativo y los modelos the most y the…est. The …est / The most… Uso Se utiliza para decir que una persona, animal o cosa es lo mejor que hay en algo. The …est se utiliza con: a) Los adjetivos monosílabos Cheap – The cheapest Short – The shortest Long – The longest
  • 5. 5 b) Los adjetivos bisílabos Ten-der- Tenderest Na-rrow - Narrowest El superlativo The most se utiliza con: Adjetivos largos de 3 sílabas en adelante. The most beautiful The most intelligent The most interesting 4. Imágenes del comparativo y superlativo Big Bigger The biggest Grande Más grande La más grande
  • 6. 6 5. Video del comparativo y superlativo 6. Tema 3 Formación del comparativo y superlativo con los adjetivos irregulares. Los adjetivos irregulares no siguen las reglas anteriores. Éstos cambian completamente. Buen@ y malo@ Adjetivos irregulares Cambia en el Cambia en el comparativo a: superlativo a: Good (bueno) Better (Mejor) The best (El mejor) Bad (malo) Worse (peor) The worst (El peor)
  • 7. 7 7. Evaluación final Links: Examen de Inglés 3 Crucigrama del Comparativo y Superlativo
  • 8. 8 8. Bibliografía Bruner. Introducción. Consultado el 5 de junio del 2011 en: http://www.utemvirtual.cl/plataforma/aulavirtual/assets/asigid_745/contenidos_arc/ 39247_bruner.pdf Curso de Inglés The yellow pencil. Consultado el 5 de junio del 2011 en: http://www.theyellowpencil.com/ Curso de Inglés Ompersonal. Consultado el 5 de junio del 2011 en: http://www.ompersonal.com.ar/omgrammar/ comparativosysuperlativos2.htm / Dos Santos, Manuel. Welcome to my world III, edit. Mc Graw Hill, 2007, China, 56 pp. La Estructura Cognitiva como base del trabajo de Ausubel. Consultado el 5 de junio del 2011 en: http://www.articuloz.com/ciencia-articulos/la-estructura-cognitiva-como-base-del- trabajo-de-ausubel-628053.html ¹Saettler (1990) Saettler, P. (1990). The evolution of American educational technology (2a. ed.). Greenwich, Connecticut, EE.UU: Information Age Publishing, Inc.
  • 9. 9 9. Glosario Palabra en Inglés Traducción Beautiful Bonita Cheap Barato Cold Frío Hard Duro Intelligent Inteligente Interesting Interesante Long Grande Narrow Angosto Popular Popular Short Corto, bajo de estatura Tender Tierno .