Sugerencias para prevenir el bullying en las escuelas primarias de menores del Perú.

1. NORMAS PARA UNAMBIENTE FORMATIVOSANO EN LA I.E. VÍCTOR RAÚL
HAYA DE LA TORRE
En adelante al usarel término“niños”se estaráentendiendoatodapersonamenorde 18 años tal
como lodeterminalaConvenciónde losDerechosdel Niño.El término“niño” incluyeaniñosy
niñas.
1. Las laboresdocentesyadministrativasde laI.E.N°20987 – Víctor Raúl Haya de la Torre están
inspiradasenunavisiónhumanista que promuevael espíritude familia,lasencillezyla
autenticidadenlasrelaciones.Ennuestraescuelaqueremoscrearycultivarunambiente tal que
permita,poruna parte,prevenircualquiertipode abusosexual,físico,psíquicoomoral a losniños
que servimosy,porotra parte,propiciary crear vínculossegurosensusrelaciones.Lesenseñamos
a cuidarse,lesofrecemosunaeducaciónque lesayudeaformarse comopersonasmoralmente
equilibradas,potenciamoslasrelacionesylosaprendizajesque seansignificativosparaellos, en
todoslosámbitosde su desarrollopersonal ysocial.
2. El objetivode lasiguientenormativaesayudaracrear este ambiente,aportandosobre todoen
la líneade prevención,para que ojalánuncalleguenaocurrirsituacionesde abusohacianiños.Ysi
llegaranasuceder,queremosque losafectadospuedanencontrarayudayacogida,y losculpables
recibanlassancionesque correspondan.
3. Publicamos,porlomismo,estas OrientacionesyNormas que pasarán a formar parte del
ReglamentoInternode laI.E.N°20987 – Víctor Raúl Haya de la Torre,y que son obligatoriaspara
todoel personal docente,administrativo,alumnadoypadresde familiade lacomunidadescolar.
4. La lecturacomentadade estasnormas,tanto a losniñoscomo a sus padres,se incluirá,al
menosunavezal año, enlashoras destinadasala formacióntutorial yenlasreunionesde padres
y apoderados.El comentarioestaráa cargo del profesorde aula.
5. Se pide a todoslosque cumplenfuncionesdocentesyadministrativasobservarlassiguientes
Normasde Prudencia,parafavorecerunaactuación adecuadaennuestracomunidadeducativa:
a. Todoslos niños/asdebensertratadosconigual consideraciónyrespeto.Hayque evitartodo
favoritismo.
b. Para asegurarse que laspersonasindividualesnotenganoportunidadde hacerdañoa losniños,
esnecesariotenerencuentaestasorientaciones:
- Establecermayorsupervisiónenlosbaños yenlospatiosa la hora de recreo.

2. - Manteneruna culturade concienciaentre losadultosylosniñospresentesparaasegurarque
todostienenclarosusrolesy responsabilidades,yque todospuedenevitaryreportarcualquier
conducta inapropiadaque se realice conniños.
- Explicara losniñoscómoreportar susquejas.
6. Las siguientesconductasquedanprohibidasparael personal docente yadministrativode laI.E.
N° 20987 – Víctor Raúl Haya de laTorre:
a. Utilizar,poseeroencontrarse bajolainfluenciade drogasilegales.
b. Encontrase bajola influenciadel alcoholcuandose supervisaalosniños.
c. Ofrecero permitiralosniñosel consumode alcohol o drogasilegales.
d. Hablara losniñosenuna formaque seao puedaserpercibidaporunobservadorcomo
insultante,amenazante,intimidante,humillante oinapropiada.
e.Discutiractividadessexualesconniños,amenosque seaun requisitoespecíficodel trabajoy
que la personahayasidocapacitada para abordar dichosasuntos.
f.Comportase físicamente de unamaneraque seainapropiadaosexualmenteprovocativa.
Mostrarse,por ejemplo,desnudos/asenpresenciade niños.
g. Poseermaterial conorientaciónsexualomoralmente inapropiado(revistas,cartas,videos,
películas,fotografías,ropa,etc.).
h. Involucrarse en contactossexualesconniños.Paralospropósitosde estapolítica,el contacto
sexual se definecomolapenetraciónvaginal,anal ocualquiertipode tocamientosenlaszonas
erógenasde otro(incluyendo,peronolimitándose,alosgenitales,áreaspúblicasy/opechos)con
un propósitosexual gratificante.
i.Utilizaraccionesdisciplinariasfísicasde cualquierformaparamanejarel comportamientode los
niños.Ningunaformade castigofísicoesaceptable.Estaprohibiciónincluyeazotar,golpear,
pellizcar,ocualquierotrotipode usode fuerzafísicapara lacorreccióno el castigo de
comportamientosinapropiados.
j. Conrelaciónal aspectofísico,se presentaunaserie de situacionesque nodebenserrealizadas
por el personal docente y/oadministrativo:abrazosinapropiadosyprolongados,besosenlaboca,
sentara niñosde más de cuatro añossobre laspiernas,subira niñossobre loshombros,realizar
peleaslúdicas/deportivas,mostrarafectoaniñosenespaciosaislados,sentarse otirarse enla
cama (colchoneta) conunniño,tocarle lasrodillasolaspiernas,hacercosquillas,cualquiertipode
masaje de un niñoa un adultoyviceversa,cualquierforma de afectonodeseadaorechazadapor
el niño.

3. k. Las siguientesformasde afectose consideransituacionesapropiadas.Abrazos,saludosconlas
manosy cualquiertipode expresióncultural adecuadaalascircunstancias.
l.Mantenercon algúnniño/aun contactodemasiadofrecuenteporteléfono,pore-mailyredes
sociales.
m. Regalardinerouotros objetosde valoraalgún niñoenparticular.
Lic. AngélicaMaría GiraldoObregón
Directorade la I.E. N° 20987-Paramonga