1. PLAN DE AREA
ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: CIENCIAS GRADO: 5° DOCENTE: ANGELICA PELAEZ ALVARADO PERIODO: PRIMERO
LOGRO PROMOCIONAL: reconoce que los seres vivos para poder crecer, reproducirse o interactuar con otros seres vivos, realiza una serie de funciones
denominados funciones vitales.
ESTANDAR EJES LOGROS INDICADORES METAS ACTIVIDADES COMPETENCIAS RECURSOS EVALUACION
TEMATICOS DE LOGROS
Explicó la *LA CÉLULA Conoce y Identifica las Al finalizar el Observación de Identifica. Libros. Integral.
importancia de la descubre la principales
célula como
*CLASIFICACIÓN primer fotografías y
DE LAS importancia, las estructuras periodo el 90% resuelve las Indaga. Escrito.
unidad básica de
los seres vivos. CÉLULAS. clases y la celulares. de los actividades en Fotografías.
Reconoce que constitución de Menciona las
*DIFERENCIA Y estudiantes el cuaderno. Explica. Exposición.
los seres vivos las células. diferencias entre
para poder SEMEJANZAS DE Clasifique y las células
conocerá las Realiza talleres
crecer, LA CÉLULA compara las vegetales y las diferentes de actividades Interpreta. Cuadernos. Trabajo en
reproducir o VEGETAL Y clases de previas. grupo.
interactuar con
diversos tipos de animales.
otros seres vivos
ANIMAL. células que Descubre los células, sus Comunica.
realizan una *FUNCIONES existen. procesos que se partes Plantea y Recortes. Experimento.
serie de VITALES DE LOS Explica la llevan a cabo organizadas y argumenta Trabaja en
funciones importancia de durante el
denominadas,
SERES VIVOS. todas las hipótesis. equipo. Autoevaluación.
*CONSTITUCIÓN las funciones proceso de la funciones Realiza mapas Internet.
funciones vitales.
Identifico DE LA MATERIA. vitales como nutrición, vitales de los conceptuales. Plantea.
propiedades de mecanismo de respiración y
*LA ENERGÍA O seres vivos,
la materia y supervivencia. circulación.
establezco LA Comprende y Descubre la
además de la autoevaluación
comparaciones. ELECTRICIDAD. explica cómo composición constitución
Comprende y está constituida interna de la de la materia.
diferencia las la materia. materia.
diferentes Comprende y Comprende que la
clases de explica la circulación de la
energía. electricidad corriente eléctrica
como una se realiza atreves
manifestación de circuitos
de la energía. eléctricos.
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________
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