Este documento describe el entorno personal de aprendizaje (PLE) actual de un grupo de 15 estudiantes de formación profesional básica en informática de entre 16 y 19 años. Actualmente usan principalmente Google y YouTube para buscar información y no saben gestionar ni han oído hablar de herramientas para organizar contenidos. Se comunican a través de WhatsApp e Instagram y crean contenidos principalmente para la escuela usando Microsoft Office. La organización quiere ayudarlos a mejorar su PLE enseñándoles nuevas herramientas para editar imágenes,

1. PLEDEUNAORGANIZACIÓN
PLE de aula

2. Grupo de 15 alumnos de entre 16 y 19 años. Actualmente se encuentran en el segundo curso de
Formación Profesional Básica “Auxiliar de informática”.
Durante el primer curso los estándares de aprendizaje estaban centrados principalmente en el
montaje e instalación de sistemas operativos, durante el segundo curso es donde más necesitan
alcanzar las competencias, destrezas o habilidades necesarias con relación a su entorno
personal de aprendizaje. Por esta razón se ha realizado la actividad con los alumnos de 2º curso.

3. ¿Cómoessupleactual?
El 100% de los alumnos usan la misma fuente de
información (google) y en menor proporción
(youtube). No saben gestionar ni han oído hablar de
herramientas para gestionar los contenidos. Uno o
dos saben usar los marcadores y los usan.

4. ¿Cómoessupleactual?
En general no crean contenidos a excepción de los
exigidos en el colegio (trabajos y presentaciones), los
cuales los realizan con las herramientas propias de Office
(Word, Power Point…). No han realizado presentaciones
con otras herramientas ni les suenan.

5. ¿Cómoessupleactual?
Con respecto a la comunicación es donde conocen y usan más
aplicaciones: Whatsapp e Instagram (las más usadas, 100% de los
alumnos), en menor proporción twitter (no está muy extendido entre los
jóvenes de mi centro) y muchos se comunican a través de los juegos
donde forman “comunidades”. Suelen tener perfil de facebook pero no lo
usan.

6. Esta organización tiene la ventaja de contar con muchas
horas de clase en el aula de informática, lo cual nos permite
al profesorado trabajar con ellos nuevas herramientas para
mejorar su PLE.

7. Esta organización necesita: herramientas de edición de imágenes
y videos ,de creación de presentaciones, creación de blogs-webs.
Herramientas de búsqueda y gestión de contenidos, así como
conocer los distintos espacios de almacenamiento con los que
pueden contar en la red.

8. ¿CómodeberíasersuPLE?
Comunicación
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