TRABAJO PRACTICO SOBRE TICS.

1. TECNOLOGÍA EDUCATIVA, MEDIOS Y GLOBALIZACIÓN – Prof. en Tecnología
LAS TICs Y LA ENSEÑANZA – Prof. en Ciencias Políticas
ProfesoraZalabardo,Paola
TRABAJO PRACTICO N° 1
Materia: TIC. Docente: Paola Zalabardo.
Alumnos: Roxana Reyes-Martín Sogorbe.
Profesorado en Tecnologías- 3º año-2015/ Liceo
Informático. II
1-¿Qué modelo de distribución de las TICs se utiliza en las escuelas donde
estas realizando las prácticas docentes? Explicar brevemente como se
implementa.
El modelo de distribución que se utiliza en las aulas de las escuelas que he
visitado en mi práctica es el de 1 a 1, el docente sentado en su escritorio con su
net bock y cada uno de los alumnos con su respectiva net bock en su banco. El
docente realiza una consigna, les carga a los alumnos un archivo con las
actividades en cada computadora y ahí es en donde cada uno en forma individual
debe resolver la tarea.
2-¿Qué modalidad de educación se utiliza en el profesorado que estas
estudiando?
La modalidad que utilizamos en nuestra carrera de Profesorado en Tecnologías es
Presencial con manejo de una Plataforma y Campus Virtual, donde realizamos
nuestras consultas, cargamos trabajos prácticos, hacemos un relevamiento del
material didáctico para trabajar en cada materia, nos inscribimos a materias y
finales y podemos interactuar con nuestros compañeros y docentes en los Foros
creados en cada materia.
3-¿Qué es una plataforma o sistema de gestión de aprendizaje empleado en
la educación a distancia? ¿Qué plataforma educativa utiliza el INFOD Colegio
Universitario Liceo Informático II? Mencionar otras instituciones educativas
argentinas que la utilicen también.
Una plataforma educativa es una herramienta física, virtual o una combinación de
ambas, que brinda la capacidad de interactuar con uno o varios usuarios con fines
pedagógicos. Se considera además, que contribuyen en la evolución de los
procesos de aprendizaje y enseñanza, complementando o presentando
alternativas a las prácticas de educación tradicional. En la actualidad, la mayor
parte de las plataformas educativas son programas computacionales (software), o

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equipos electrónicos (hardware). Para ello la plataforma debe de cumplir ciertos
elementos y características para poder cumplir su objetivo, la cuales se agrupan
de la siguiente manera:
 LMS (Learning Management System): es el punto de contacto entre los
usuarios de la plataforma (profesores, estudiantes y empleados,
fundamentalmente). Se encarga, entre otras cosas, de presentar los cursos a
los usuarios, del seguimiento de la actividad del alumno, etc.
 LCMS (Learning Content Management System): la cual engloba, aspectos
directamente relacionados con la gestión de contenidos y la publicación de los
mismos. También incluye la herramienta de autor empleada en la generación
de los contenidos de los cursos.
 Herramientas de comunicación: para que los participantes de una actividad
formativa puedan comunicarse y trabajar en común, deben proporcionarse los
mecanismos necesarios para ello (chat, foros, correo electrónico, intercambio
de ficheros, etc.).
 Herramientas de administración: las cuales son esenciales para la asignación
de permisos dentro de cada uno de los cursos, para poder controlar la
inscripción y el acceso a las diferentes etapas del curso.
La Plataforma que utiliza el Liceo Informático se llama e-ducativa.
Es una la Red Virtual de Institutos Superiores de Formación
Docente coordinada por el INFD(Instituto Nacional de Formación Docente)
dependiente del Ministerio de Educación de la Nación Argentina. La Red
Nacional Virtual de Institutos Superiores de Formación Docente conecta entre
sí a todos los ISFD del país.
Está constituida por los nodos virtuales que administra cada uno de los
Institutos, y varios nodos centrales administrados por los equipos del INFD.
Cada nodo está conformado por un conjunto de herramientas soportadas en
Internet (sitio web, campus y blog), destinadas a facilitar la comunicación entre
los integrantes de los institutos, entre institutos, y entre éstos y sus
comunidades.
Es el escenario privilegiado para construir un ambiente de formación mediado
por TIC, un espacio de encuentro y colaboración orientado a recuperar y

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comunicar experiencias innovadoras entre los Institutos Superiores de
Formación Docente.
Otras instituciones que utilizan INFD; Universidad Abierta Interamericana;
Universidad de Morón, Universidad Siglo XXI; entre otras.
4-Investigar que plataformas educativas gratuitas existen para docentes.
Actualmente, las instituciones educativas ofrecen educación a través de la Red
por medio del uso de plataformas educativas (learning management systems,
o LMS), pero que es LMS, “Learning Management System” o lo que es lo
mismo Sistema de gestión de aprendizaje. Se trata de un programa que
permite organizar materiales y actividades de formación en cursos, gestionar la
matrícula de los estudiantes, hacer seguimiento de su proceso de aprendizaje,
evaluarlos, comunicarse con ellos mediante foros de discusión, Chat o correo
electrónico, etc., es decir, permite hacer todas aquellas funciones necesarias
para gestionar cursos de formación a distancia (aunque pueden usarse como
complemento en la enseñanza presencial también).
1-Schoology – La plataforma es totalmente gratuita y tal como otros servicios,
solamente ingresas con tus datos personales. Lo que hace especial Schoology
y en mi criterio mejor que Edmodo es su sistema el cual trabaja similar a una
red social, puedes agregar a colegas y unirte a grupos de discusión creados
por otros profesores o iniciar uno. Si deseas tener más detalles puedes verlo
en el siguiente enlace: Presentacion Schoology Si deseas crear un curso la
plataforma genera un código de acceso el cual servirá a tus estudiantes para
ingresar al curso asignado donde has agregado la información y materiales
necesarios para aprender sobre el tema tratado.
2-Edmodo -Esta plataforma es conocida como “El Facebook de la educación”,
con una interfaz muy sencilla y accesible bajo las cuentas del “profesor”,
“estudiante” y “padre de familia”, creando así una comunidad virtual, llevando a
cabo todo lo que se puede hacer en una clase presencial pero si la
comparamos con Schoology no es tan potente. Edmodo como herramienta de
comunicación y evaluación para alumnos es muy buena pero Schoology es
mejor.
3-CourseSites – Es la nueva iniciativa de Blackboard para aquellos docentes
que están familiarizados con esta herramienta. Es totalmente gratis, la única
limitación es 5 cursos como máximo por profesor y 500 MB máximo de
almacenamiento por cuenta. Además permite la exportación de cursos desde
CourseSites a otra instalación de Blackboard. Y finalmente, los cursos creados
por CourseSites son accesibles desde dispositivos móviles (Android,

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BlackBerry y iPhone OS) a través de la potente herramienta Blackboard Mobile
Learn.
4-Udemy– Es una plataforma muy interesante y la añadí a este listado porque
tiene una gran capacidad de almacenamiento puedes agregar videos,
presentaciones en PowerPoint, documentos en PDF y más. Lo primero que
tienes que hacer es registrarte y después creas tu curso de forma gratuita o le
puedes poner un precio. El dinero será pagado vía PayPal pero Udemy solo te
permite cobrar por un curso si tiene el 60% de contenido en video.
5- RCampus -Es gratuito para los estudiantes y profesores. Los miembros
pueden utilizar RCampus para la gestión de sus cursos y asignaciones, gestión
de trabajo colaborativo y mantenerse en contacto con otros grupos de interés
académico. Esta plataforma fue construida desde cero para la estabilidad y
confiabilidad al mismo tiempo escalable de educadores en el hogar a los
distritos escolares.
5-Desde tu experiencia como alumno del profesorado, que aspectos
positivos y negativos tiene la educación presencial y a distancia.
Desde mi perspectiva, y mi experiencia a lo largo de la vida puedo decir que la
educación presencial te permite llevar a cabo una carrera mucho más fluida
con respecto al contacto que se genera entre el alumno y el docente, es decir,
poder evacuar dudas, poder interactuar en tiempo real a través de la palabra,
mirar al otro, darte cuenta si realmente he aprendido el concepto, o un
contenido, si realmente he sido yo quien ha trabajado sobre el tema, sentir la
gratificación de que reconozcan tu trabajo. Ver al docente más seguido genera
que no te alejes tanto de los objetivos y esa sensación que se genera en el
compartir de un grupo, escuchar las diferentes experiencias, te incentiva de
otra manera. En los aspectos negativos de la cursada presencial quizás es el
tiempo que se necesita para estar dentro de un aula para poder cumplir con los
requisitos de la carrera. Hoy por hoy, se complican mucho los días de cursada
diaria ya que trabajamos tiempo completo en su mayoría.
Con respecto a la educación a distancia, lo veo como una alternativa muy
interesante ya que en los tiempos que corren hoy, los horarios, con la fatiga
laboral, el hogar, los hijos y otras demandas sociales se hace difícil poder
asistir frecuentemente a una cursada diaria, por lo cual el tener una plataforma
totalmente virtual, que te permite ingresar en todo momento, a toda hora, sin
restricciones de ningún tipo, mas allá de que siguen existiendo tiempos límites
para la entrega de trabajos prácticos, el manejo de los tiempos es otro. Permite
la formación permanente y eso es interesante, pero también una cosa que por

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ahí veo algo complicada, es que no todas las plataformas son de fácil acceso o
fácil manejo, lo cual en algunos momentos es como que te desaniman porque
se pierde tiempo tratando de poder hacer las cosas, buscar ayuda y que
alguien te ayude. Otro de los puntos no favorables es quizás la
“despersonalización” de la ausencia física del “OTRO”, la falta de contacto
visual, gestual, que te permiten generar vínculos más intensos, internalizar las
experiencias y el saber en forma mucho más significativa que a través de una
Red de Internet, o simplemente una Máquina. Es importante poder practicar,
trabajar y poder desarrollar todas las capacidades, tanto las gestuales, las
visuales, las auditivas, la expresión corporal, la oralidad, ya que en algún
momento vamos a estar frente a alumnos y es necesario poder contar con
todas estas herramientas, poder utilizarlas y saber utilizarlas.