1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
Participante
Alexandra N. Rodríguez E.
Matricula
12-0263
Facilitadora
Solanlly Martínez
Participante
Alexandra N. Rodríguez E.
Asignatura
Introducción a la Tecnología Educativa
Tema I
Fecha
Enero del 2015

2. Investiga en libros o en el Internet los temas de la unidad I: Introducción a
la Tecnología Educativa
1.1Tecnología: Es un conjunto de conocimientos técnicos, científicamente
ordenados, que permiten diseñar y crear bienes y servicios, que facilitan la
adaptación al medio ambiente y satisfacer tanto las necesidades esenciales
como los deseos de la humanidad.
Educación: La educación puede definirse como el proceso mediante el cual se
transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
Comunicación: Es el proceso mediante el cual se puede transmitir información
de una entidad a otra, cambiando el estado de conocimiento de la entidad
receptora.
1.2 Origen y evolución de la Tecnología Educativa
La evolución de la tecnología educativa, que como disciplina nació en Estados
Unidos de América en la década de los 50, ha dado lugar a diferentes
enfoques o tendencias que se conocen como enseñanza
audiovisual, enseñanza programada, tecnología instruccional, diseño
curricular o tecnología crítica de la enseñanza.
1.2Los retos de la educación ante la sociedad de la información
• Integrar las nuevas tecnologías en el sistema y cultura escolar.
• Reestructurar los fines y métodos de enseñanza. Nuevos roles para docentes y
alumnos.
• Extender la formación a través de redes de ordenadores: la teleformación
• Desarrollar acciones de educación no formal: la alfabetización tecnológica para el
desarrollo social y comunitario.
• Formar ciudadanía, para un modelo social en que se desenvolverán, en cual
serán actores de cambio.
• Respetar los nuevos valores y principios en que se desenvuelven en la sociedad:
justicia social, inclusión social, respeto a la diversidad de etnia, cultura y género,
participación democrática y desarrollo personal.

3. • Re evaluar los curriculum tradicionales y las formas de enseñar en respuesta a
los desafíos educativos producidos por la Sociedad del Conocimiento.
• Comprender que las instituciones educativas no son las únicas vías de formación
de la ciudadanía. Lo informal y no formal, adquieren más importancia en la
Sociedad de la Información.
1.4 La brecha digital.
Brecha Digital
Consiste en la distinción entre aquellos que tienen acceso a Internet y pueden
hacer uso de los nuevos servicios de la World Wide Web, y aquellos que están
excluidos de estos servicios. Este término también hace referencia a las
diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de
forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización, carencias y
problemas de accesibilidad a la tecnología.