ejercicios de curso de formación

1. ACTIVIDAD
CON
RECURSOS
WEB
COPLAS A LA MUERTE DE
SU PADRE- J. MANRIQUE
ANTONIA GONZÁLEZ – GRUPO C

2. NIVEL: 1º DE BACHILLERATO
UNIDAD: PRERRENACIMIENTO: LAS COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE DE JORGE
MANRIQUE
METODOLOGÍA:
1) INTRODUCCIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE CONTENIDOS PREVIOS (LITERATURA MEDIEVAL):
CRUCIGRAMA LITERATURA MEDIEVAL: http://verbactiva.es.kz/ PINCHAR EN “LITERATURA”-
NUEVO”-LITERATURA MEDIEVAL- CRUCIGRAMA
SE REALIZARÍA EN GRUPOS DE DOS ALUMNOS Y CON TIEMPO DADO: 5 MINUTOS PARA
COMPLETARLO Y POSTERIOR PUESTA EN COMÚN
2) NOS ACERCAMOS A LAS COPLAS:
http://www.museodelprado.es/educacion/recursos/audioguias/el-jardin-de-las-delicias-o-la-
pintura-del-madrono
PRETENDEMOS “VER” Y ENTENDER “PLÁSTICAMENTE LA IDEA QUE TENÍAN NUESTROS
ANTIGUOS DEL CONCEPTO TEMPUS FUGIT Y LA MENTALIDAD MEDIEVAL QUE MUESTRA “LOS
TORMENTOS DEL INFIERNO”
- UNA VEZ SEGUIDA LA AUDIOGUÍA – DEBATE ABIERTO Y COMENZAMOS UNA PRIMERA
LECTURA DE LAS COPLAS
3) LECTURA ON LINE DE LASCOPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE
http://ficus.pntic.mec.es/jmas0085/jorgemanrique.htm#Es%20amor%20fuerça%20tan%20fue
rte
- LECTURA EN ALTO DE LA PRIMERA PARTE: TEMPUS FUGIT – CADA ESTROFA SERÁ
LEÍDA POR UN ALUMNO/A DISTINTO.
- NOS ACERCAMOS AL ANÁLISIS DE LAS COPLAS
A) MÉTRICA: http://alerce.pntic.mec.es/jinm0000/hueco.htm
(EJERCICIO DE REALIZACIÓN INDIVIDUAL)
3.1. MATERIALES DE APOYO- ALUMNOS/AS CON DIFICULTADES EN MÉTRICA/RECURSOS
ESTILÍSTICOS, ETC.
http://www.auladeletras.net/material/Repaso/ejercicios/verso.htm
http://www.auladeletras.net/material/Repaso/ejercicios/retorica.htm
4) TEMPORALIZACIÓN: 2 CLASES (2 HORAS) + 1HORA (TRABAJO PERSONAL)
5) REQUERIMIENTOS TÉCNICOS:
 USO DEL AULA DE ORDENADORES DEL CENTRO /CAÑÓN

3. I.ES. DIONISIO AGUADO
Departamento de Lengua Castellana y Literatura – LITERATURA PRERRENACENTISTA II
LÍRICA CORTESANA
- Cancionero de Baena AUTORES DE CANCIONEROS
- Cancionero de Estúñiga 1. Iñigo López 3. JORGE MANRIQUE
- Cancionero General, de de Mendoza,  COPLAS A LA MUERTE DE SU PADRE:
Hernando del Castillo (1511) marqués de Poema didáctico-moral en el que el autor
Los poemas de los cancioneros Santillana (1398 – evoca y ensalza la figura de su padre,
pueden ser agrupados en: 1458). Pasó su Rodrigo
1. Influencia de la lírica juventud en la corte
 Métrica: Copla manriqueña: sextilla de pie
trovadoresca y aragonesa por lo
provenzal: amor cortés conoció bien la lírica quebrado: 8a8b4c8a8b4c/8d8e4f8d8e4f.
 Reserva y contención provenzal. Su obra Rima consonante
verbal, alegorías y se agrupa en:  Estructura: TRES PARTES
personificación de ideas, Sonetos fechos al  Exposición doctrinal: reflexión sobre la
aislamiento emocional itálico modo ; fugacidad de la vida, la inconsistencia de
gusto por lo “ingenioso”. Diálogo de Bías todo lo terrenal que está sujeto a la
El amor es sentido como contra Fortuna; fortuna, al tiempo y a la muerte.
un servicio a la dama, la Canciones y decires  Ejemplo de lo anterior: UBI SUNT?
cual muestra una actitud y Serranillas Personajes famosos de la época que han
esquiva. El poeta se turba 2. Juan de sido víctimas de todo lo anterior
en su presencia (lo cual Mena (1411 –
otorga mayor poder a la  Elogio de su padre don Rodrigo y muerte
1456): Laberinto de
dama), padece un Fortuna: el poeta  Temas
“sufrimiento gozoso” y guiado por la  Menosprecio del mundo: lugar de tránsito: el
desea la muerte como Providencia visita el individuo puede salvar su alma con la
liberadora de ese Palacio de la renuncia a los bienes terrenales
sufrimiento Fortuna y ve las  La Fortuna: azar ciego. Su símbolo es una
2. Decires: poemas de ruedas del pasado, rueda presurosa e inestable
carácter didáctico y presente y futuro  Tiempo es fugaz. El presente es imposible
doctrinal de desarrollo (Influencia de retenerlo; el futuro, cuando llega, se
alegórico y frecuentes Dante). Abundancia
alusiones mitológicas.
convierte en presente. Lo único real es el
de cultismos,
Plagadas de latinismos. pasado
hipérbatos,
Copla de arte mayor con referencias  Muerte tiene el poder de igual a todos, es
versos dodecasílabos mitológicas imprevisible, inoportuna, ineludible… con
(influencia italiana) ella alcanzamos la trascendencia: la
3. Poesía satírica: de eternidad
contenido social: Danzas  UBI SUNT? Argumento que demuestra que
de la Muerte, Coplas de lo terrenal acaba en nada
la Panadera, Coplas de  FAMA es consecuencia de una vida de
Mingo Revulgo honor/ la única defensa del individuo contra
la Fortuna, el Tiempo y la Muerte/ el
consuelo para los que quedan en el mundo