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GUIA DE PRIMER PARCIAL: ORIENTACION EDUCATIVA
NOMBRE:
________________________________________________________FECHA:_________
NOMBRE DEL MAESTRO: ING. ANTONIO DÁVILA RODRÍGUEZ 3ro a 6to SEMESTRE
1.- ¿Cómo viven los jóvenes hoy su sentido de vida?
2.- ¿Que siguen siendo parte fundamental en la formación de las personas, y de una u
otra manera?
3.- Según el tipo de ideología, pensamiento, creencias, entre otros, ¿que causan un cierto
estremecimiento que remueve todo lo que se tenía creído el joven?, por ejemplo
menciona 3 ejemplos;
A.-
B.-
C.-
4.- Explica que creen los jóvenes que su “sentido de vida” según lo visto en clase:
5.- ¿Qué se debe educar hoy, para superar el vacío de sentido de los jóvenes (en relación
a su personalidad)?
Escribe las siguientes definiciones.
SOLEDAD EMOCIONAL:
SOLEDAD EXISTENCIAL O ESPIRITUAL:
SOLEDAD SOCIAL:
SUICIDABILIDAD:
SUICIDIO:
INTENTO DE SUICIDIO:
IDEACIÓN SUICIDA:
“GRITO DE AYUDA”:
FACTOR DE RIESGO
Escribe 5 de las condiciones que permiten tener una auto estima según su nivel de los
jóvenes
PERFIL DE LA AUTOESTIMA
NIVEL ALTO NIVEL MEDIO NIVEL BAJO
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  • 1. GUIA DE PRIMER PARCIAL: ORIENTACION EDUCATIVA NOMBRE: ________________________________________________________FECHA:_________ NOMBRE DEL MAESTRO: ING. ANTONIO DÁVILA RODRÍGUEZ 3ro a 6to SEMESTRE 1.- ¿Cómo viven los jóvenes hoy su sentido de vida? 2.- ¿Que siguen siendo parte fundamental en la formación de las personas, y de una u otra manera? 3.- Según el tipo de ideología, pensamiento, creencias, entre otros, ¿que causan un cierto estremecimiento que remueve todo lo que se tenía creído el joven?, por ejemplo menciona 3 ejemplos; A.- B.- C.- 4.- Explica que creen los jóvenes que su “sentido de vida” según lo visto en clase: 5.- ¿Qué se debe educar hoy, para superar el vacío de sentido de los jóvenes (en relación a su personalidad)? Escribe las siguientes definiciones. SOLEDAD EMOCIONAL: SOLEDAD EXISTENCIAL O ESPIRITUAL: SOLEDAD SOCIAL: SUICIDABILIDAD:
  • 2. SUICIDIO: INTENTO DE SUICIDIO: IDEACIÓN SUICIDA: “GRITO DE AYUDA”: FACTOR DE RIESGO Escribe 5 de las condiciones que permiten tener una auto estima según su nivel de los jóvenes PERFIL DE LA AUTOESTIMA NIVEL ALTO NIVEL MEDIO NIVEL BAJO  .   . .  .  .    . .  .  .    . .  .  .