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El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying) es
cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo
determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de
los centros escolares.
 El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y
sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a
menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad
de otros compañeros.

Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por
tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la
intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder
en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya
sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que
aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y
emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose
como consecuencia una serie de secuelas psicológicas
(aunque estas no formen parte del diagnóstico); es
común que el acosado viva aterrorizado con la idea de
asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y
solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza
de la situación puede acarrear pensamientos sobre el
suicidio e incluso su materialización, consecuencias
propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación
de edad.
En casa escuela En el parque
Con los
amigos
 El bullying se puede producir por falta
de amor y carisma en el hogar del
acosador. Esto comienza como un
juego, pero empieza a subir su nivel y
llega a los
golpes, intimidación, insultos, etc. En
algunos casos esto aumenta tanto que
el acosado no siente ganas de vivir y
llega al suicidio.
 Apodo Bullying verbal
Incluyen acciones no corporales como
poner apodos, insultar, amenazar,
generar rumores, expresar dichos
raciales o sexistas con la finalidad de
discriminar, difundir chismes, realizar
acciones de exclusión, bromas
insultantes y repetidas, etc.
 Los niños, niñas y jóvenes son mucho más
sensibles que los adultos ante estas
cuestiones. La opinión de los pares (de 4 a
15 años) constituye una parte esencial
entre los factores que ayudarán a formar la
identidad y la personalidad.

Es más utilizado por las mujeres mientras se
van acercando más a la adolescencia.

 Son las más difíciles de detectar ya que son
formas de agresión, amenaza o exclusión
que se llevan a cabo a espaldas de
cualquier persona que pueda advertir la
situación, por lo que el agresor puede
permanecer en el anonimato. Pueden
consistir en una mirada, una señal
obscena, una cara desagradable, un
gesto, etc.
Se usa frecuentemente para
subrayar, reforzar o resaltar acciones
llevadas a cabo con anterioridad y
mantener latente la amenaza.

 Incrementan la fuerza del maltrato, pues
el agresor exhibe un poder mayor al
mostrar que es capaz de amenazar
aunque esté “presente” una figura de
autoridad. En el agredido aumenta el
sentimiento de indefensión y
vulnerabilidad, pues percibe este
atrevimiento como una amenaza que
tarde o temprano se materializará de
manera más contundente.
 Fenómeno nuevo, derivado de los grandes avances
tecnológicos. Este se lleva a cabo a través de
correos, blogs, páginas personales, chats, páginas
como “La jaula”, telefonía celular, a través, de
llamadas y mensajes de texto.
Estas herramientas dan la oportunidad de enviar
mensajes desde el anonimato que incluyen
amenazas, difamaciones, groserías y diferentes
formas de comunicación agresivas y violentas, de
manera masiva y anónima.
Laboral
 El bullying Laboral es aquel que se refiere específicamente a las
agresiones repetitivas y continuadas en el tiempo que ejerce un
compañero de trabajo hacia otro.

Además de dañar nuestra autoestima, bajar nuestro
rendimiento laboral , este acoso deliberado y persistente tiene
como resultado varias consecuencias funestas en nuestra vida
familiar y personal.

Algunos adultos acostumbran a realizar bromas pesadas que a
la final pensamos que son pequeños chistes y que por
vergüenza o por aceptación social aceptamos, pero en la
mayoría de los casos estas situaciones se nos salen de las manos
y ya es demasiado tarde. También se puede ser víctimas de
bullying laboral o looping cuando se despiertan envidias en los
demás que provocan que estas personas realicen toda clase
de insultos o estrategias para hacer daño emocional.

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Bullying to

  • 1.
  • 2. El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
  • 3.  El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.  Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor más fuerte (ya sea esta fortaleza real o percibida subjetivamente) que aquella. El sujeto maltratado queda, así, expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas (aunque estas no formen parte del diagnóstico); es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización, consecuencias propias del hostigamiento hacia las personas sin limitación de edad.
  • 4. En casa escuela En el parque Con los amigos
  • 5.  El bullying se puede producir por falta de amor y carisma en el hogar del acosador. Esto comienza como un juego, pero empieza a subir su nivel y llega a los golpes, intimidación, insultos, etc. En algunos casos esto aumenta tanto que el acosado no siente ganas de vivir y llega al suicidio.
  • 6.
  • 7.  Apodo Bullying verbal Incluyen acciones no corporales como poner apodos, insultar, amenazar, generar rumores, expresar dichos raciales o sexistas con la finalidad de discriminar, difundir chismes, realizar acciones de exclusión, bromas insultantes y repetidas, etc.
  • 8.
  • 9.  Los niños, niñas y jóvenes son mucho más sensibles que los adultos ante estas cuestiones. La opinión de los pares (de 4 a 15 años) constituye una parte esencial entre los factores que ayudarán a formar la identidad y la personalidad.  Es más utilizado por las mujeres mientras se van acercando más a la adolescencia. 
  • 10.
  • 11.  Son las más difíciles de detectar ya que son formas de agresión, amenaza o exclusión que se llevan a cabo a espaldas de cualquier persona que pueda advertir la situación, por lo que el agresor puede permanecer en el anonimato. Pueden consistir en una mirada, una señal obscena, una cara desagradable, un gesto, etc. Se usa frecuentemente para subrayar, reforzar o resaltar acciones llevadas a cabo con anterioridad y mantener latente la amenaza. 
  • 12.  Incrementan la fuerza del maltrato, pues el agresor exhibe un poder mayor al mostrar que es capaz de amenazar aunque esté “presente” una figura de autoridad. En el agredido aumenta el sentimiento de indefensión y vulnerabilidad, pues percibe este atrevimiento como una amenaza que tarde o temprano se materializará de manera más contundente.
  • 13.
  • 14.  Fenómeno nuevo, derivado de los grandes avances tecnológicos. Este se lleva a cabo a través de correos, blogs, páginas personales, chats, páginas como “La jaula”, telefonía celular, a través, de llamadas y mensajes de texto. Estas herramientas dan la oportunidad de enviar mensajes desde el anonimato que incluyen amenazas, difamaciones, groserías y diferentes formas de comunicación agresivas y violentas, de manera masiva y anónima. Laboral
  • 15.  El bullying Laboral es aquel que se refiere específicamente a las agresiones repetitivas y continuadas en el tiempo que ejerce un compañero de trabajo hacia otro.  Además de dañar nuestra autoestima, bajar nuestro rendimiento laboral , este acoso deliberado y persistente tiene como resultado varias consecuencias funestas en nuestra vida familiar y personal.  Algunos adultos acostumbran a realizar bromas pesadas que a la final pensamos que son pequeños chistes y que por vergüenza o por aceptación social aceptamos, pero en la mayoría de los casos estas situaciones se nos salen de las manos y ya es demasiado tarde. También se puede ser víctimas de bullying laboral o looping cuando se despiertan envidias en los demás que provocan que estas personas realicen toda clase de insultos o estrategias para hacer daño emocional.