Sesión especial 1, Momento 2 diplomado TIT@, Elaborado por Martha Perlaza y Erick Castro. #TIT@2015

1. GUIA DE ORIENTACIÓN ACTIVIDADES
Actividad 1
• Los estudiantes conformarán grupos de 5 estudiantes (3 grado Octavo, 2 grado Noveno) y
diligenciarán el formato de selección de roles.
• De las carpetas con imágenes entregadas (Alimentos, Costumbres, Vestuario)
seleccionaran 2 alimentos, 2 costumbres, 2 vestuarios y realizarán un texto narrativo,
priorizando evidenciar aspectos iguales de las culturas en un procesador de texto - Word
(El texto debe tener título relacionado con la narración, mínimo 3 párrafos, cada párrafo
mínimo debe tener 6 renglones, coherencia entre los párrafos, usar letra arial 12).
• El texto producido se publicará en un folleto usando la herramienta Smore en línea (el cual
se personalizará con la imagen que el grupo descargue de internet y refleje el sentido del
texto).
• Cada grupo publicará el folleto digital en la biografía de Facebook del docentes
(Anzoategui docentes)
Actividad 2
• En los mismos grupos, trabajarán las actividades sobre las costumbres (1 Costumbres en el
transporte MIO, 2 Costumbres en la feria de Cali, 3 Costumbres caleñas en la época
Navideña), para la elección del tema se realizará sorteo previo.
• Cada grupo de trabajo realizará una lluvia de ideas sobre las costumbres asignadas, donde
cada integrante realizará su aporte y se registrarán en una hoja de blog con los nombres
de los integrantes.
• Continuo cada grupo seleccionará 3 costumbres o las que consideren más significativas de
la lluvia de ideas.
• Recortarán de periódicos y revistas las letras e imágenes para realizar la producción
artística (Solo se deben usar recortes, para las letras y demás). El cartel debe contener un
título, las 3 costumbres del tema asignado y sus respectivas gráficas.
• Seguido cada estudiante realizará el registro fotográfico de cada actividad con el celular,
Tablet, portátil o recursos tecnológico asignado.
• Foto mientras se realiza el trabajo colaborativo.
• Foto del cartel.
• Foto hoja de blog con lluvia de ideas.
• Foto integrantes grupo y cartel terminado.
• Y realizar un collage en línea usando la herramienta PicMonkey (www.picmonkey.com).
• El docente recogerá los archivos de imagen del Collage y publicará en blog.