Cuidado del medio ambiente- Tramas digitales 2017

1. CURSO: 1º AÑO CICLO BÁSICO
MATERIAS: E.D.I. (CATEQUESIS) Y MATEMATICA
PROFESORES: CABALERO - MACCEROLLA
ESCUELA: EESOPI Nº 8083 “SAN CARLOS”

2. Tomando como punto de partida el documento “NIC: La educación en
acontecimientos”, y el espíritu franciscano del nuestro colegio, consideramos que el
cambio climático es un factor que nos afecta y nos involucra a todos. El clima es un
factor condicionante de importancia, en relación con la vida en el planeta, con el
modo en que la población se distribuye y las actividades que realiza para satisfacer
sus necesidades. Es por esto que decidimos centrarnos en uno de los principales
factores que involucra al hombre como agente fundamental de este cambio
climático que es “El cuidado del medio ambiente”.
¿Te Sumas?

3. CONTEMPLACION DE NUESTRA CASA COMÚN
INFOGRAFÍA
ENCUESTAS
PROPUESTA DE ACCIÓN
EVALUACIÓN
MATERIALES / RECURSOS DIGITALES
CREDITOS

4. TE INVITAMOS A VER EL SIGUIENTE VIDEO

5. ¡¡¡QUE LÁSTIMA!!! TE INVITAMOS A VER EL SIGUIENTE VIDEO
¿NO TE GUSTARIA CAMBIAR ESTA REALIDAD?
ME SUMO

6. Desde nuestra Espiritualidad franciscana inculcamos como eje del ideario el respeto y la admiración por el
mundo que nos rodea. "Alabado seas mi Señor", cantaba San Francisco... ejemplo por excelencia del cuidado
de lo que es débil y de una ecología integral, vivida con alegría y autenticidad...
Con valores propios como: la humildad, la fraternidad, y el amor por la creación
• La propuesta para esta actividad es: dedicarnos a CONTEMPLAR nuestro propio ENTORNO.
Captar algunas imágenes representativas del medio que nos rodea y guardarlas. Podemos
fotografiar todos los espacios que habitamos cotidianamente: el COLEGIO, nuestras CASAS, e
incluso buscar fotografías de aquello que consideramos parte de nuestro UNIVERSO y no
podemos fotografiar personalmente.
• Con las fotografías tomadas realizar un video compaginado y cuya musicalización sea
representativa de la situación.
• Compartimos nuestro video. A partir de la contemplación en la belleza de la creación
• Se ofrece un momento de reflexión sobre NUESTRA RESPONSABILIDAD en su cuidado…

7. • Realizar una lluvia de ideas con las
inquietudes que surjan sobre la temática
presentada.
• De esos interrogantes seleccionar los
principales y realizar a partir de ellos una
infografía seleccionando la/s imágenes más
adecuadas.
• Plasmar la misma a partir de una
presentación digital en Power Point.

8. En esta ocasión se les propone recolectar y organizar información sobre el
conocimiento y los hábitos que tienen sus compañeros del colegio. Para ello:
¿?
• Organizar y Tabular la información: Cada grupo realizará una tabla
en Excel que registre todos los datos recolectados, Luego entre
todos los grupos realizaremos una única base de datos.
• A cada grupo se le asignará una pregunta y éste será el encargado
de realizar el gráfico correspondiente a dicha pregunta.
• En grupos de 4 o 5 integrantes, pensar y registrar posibles preguntas
que quisieran conocer sobre los hábitos de sus compañeros.
• Poner en común de todas las preguntas.
• Seleccionar los interrogantes más representativos de las ideas de todos.
• En forma conjunta confeccionar y realizar las encuestas a sus
compañeros del colegio. Cada grupo deberá realizar 10 encuestas.

9. Teniendo en cuenta los grupos confeccionados para las encuestas:
• Dos grupos realizarán diferentes bocetos para la confección de folletos. Seleccionarán la/las
imágenes más adecuadas, frase y texto que incluirán dichos folletos, etc. Luego se realizará
una puesta en común con sus compañeros y optarán entre las distintas ideas el más
adecuado. Los bocetos serán expuestos en soporte digital.
• Otros tres grupos se encargarán de diseñar y confeccionar bolsas ecológicas para repartir a
La comunidad. Elegirán el material, el tamaño, la forma de la misma, la frase que tendrá
estampada para concientizar, etc.
• Por último, el otro grupo se encargará de la difusión virtual de la campaña. Serán los
encargados de fotografiar las actividades que realicen sus compañeros y las compartirán en
las redes sociales. Algunas ideas:
construir un # en Twitter y este grupo se encargará de viralizarlo.
armar un fan page en facebook que publique contenidos adecuados sobre la temática y las
acciones que vayan realizando sus compañeros.
también pueden difundir alguna cadena de whatsApp.
Campaña de concientización a la comunidad

10. • Se evaluará en cada actividad el compromiso e interés demostrado.
• La evaluación será a lo largo de todo el proceso y culminará con la
siguiente actividad final:
Realizar un video por grupo en Movie Maker
donde expresen su opinión como grupo
sobre las expectativas que tenían al
comenzar el proyecto, qué sucedió con las
mismas y cómo fueron los resultados de la
puesta en acción. Pueden acompañar con
imágenes de todo el proyecto.

11. • RECURSOS DIGITALES• MATERIALES
• VIDEO: “DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE”
• CAMARA FOTOGRAFICA
• DOCUMENTO ALFAGUARA: LA INFOGRAFIA
• TUTORIAL WINDOWS MOVIE MAKER
• TUTORIAL POWER POINT

12. Bibliografía:
• “NIC La educación en acontecimientos” Documento de Desarrollo Curricular para la Educación
Primaria y Secundaria MINISTERIO DE EDUCACION PROVINCIA DE SANTA FE I ABRIL 2016.
http://plataformaeducativa.santafe.gov.ar/moodle/pluginfile.php/327633/mod_resource/cont
ent/1/NIC%201.pdf 15/10/16
• “VIDEO: Día mundial del medio ambiente”
https://www.youtube.com/watch?time_continue=177&v=7Jzp_TpORQo 15/10/17
• “La infografía” Alfaguara - Infantil Juvenil. Ed. Grupo Santillana
• “Ideario Franciscano” Provincia de la Asunción Santísima Virgen del Río de la Plata, Bs. As.
2012
• Tutorial : ¿Cómo hacer presentaciones en Power Point?
https://www.youtube.com/watch?v=CbkYvZ_GxxA 19/10/17
• Tutorial: ¿Cómo crear Vídeo con Foto y Música en Movie Maker?
https://www.youtube.com/watch?v=y06H1Tnq5lU&t=244s 19/10/17

13. Imágenes:
• https://images.vexels.com/media/users/17482/100696/preview2/19bfedd465dde180992b7a178ceea
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• https://www.google.com.ar/search?biw=1600&bih=720&tbm=isch&sa=1&q=hoja+&oq=hoja+&gs_l=p
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• https://www.google.com.ar/search?biw=1600&bih=720&tbm=isch&sa=1&q=hoja+&oq=hoja+&gs_l=p
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• https://pixabay.com/p-148575/?no_redirect
Prof. Cabalero – Maccerolla
Octubre 2017