aporte para la construccion del trabajocolaborti

1. EVALUACIÓN FINAL
ESTUDIANTES:
CARLOS GIOVANNI PEREZ GALVIS
GRUPO:
206010 – 50
TUTOR:
ADELMO SABOGAL
CEAD - GIRARDOT

3. Es una modalidad educativa que permite
diferentes métodos, técnicas, y estrategias
de aprendizaje a través de las tics……en
una situación en que alumnos no necesitan
necesariamente
asistir
a
un
aula
físicamente….

4. ¿Como se puede hacer
esto ?
Hoy día se hace a
través de e-learning a
través de la internet;
anteriormente
se
enviaba por correo el
material de estudio,
videos
,
cds,
libros…etc..

5. ¿Cual es el objetivo…?
Entre los mas importantes:
• Fomentar un proceso de
enseñanza-aprendizaje, dinámico e
interactivo, valiéndonos de las
posibilidades educativas que ofrece
un entorno virtual de aprendizaje.
•Utilizar las nuevas tecnologías
como herramientas en el modelo
transformador de la Educación a
Distancia….igualdad
de
oportunidades como principio de
derechos

6. Entrenando al estudiante
en
• "aprender
a
aprender" y "aprender a
tecnificarse", forjando su
autonomía en cuanto a
tiempo,
ritmo
de
aprendizaje,….
•se permite
la toma de
conciencia de sus propias
capacidades y posibilidades
para su autoformación….

7. VENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A
DISTANCIA…
1.Estudiar y trabajar paralelamente
2. Estudiar sin abandonar su propio espacio (casa-trabajo)
3. Mantenerse actualizado y por ende más seguro en su actividad laboral.
4. Permite que la persona desarrolle un sistema de autoaprendizaje.
5. El estudiante desde su lugar (laboral, familiar, etc.) puede interactuar, discutir,
retroalimentarse con sus pares (ambiente colaborativo: foros, chat, etc.

8. DESVENTAJAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

9. Además de aumentar la
cobertura
estudiantil,
permite ampliar el ámbito
didáctico al utilizar las
herramientas
informáticas
que
facilitan
el
aprendizaje; autónomo y sin
necesidad
de
asistir
necesariamente
a
una
entidad educativa.

10. Bibliografias
 http://www.unesco.org/education/pdf/53_21.pdf
 Axpe, I y Uralde, E. (2008). Dos formatos (papel y on line) de
un programa educativo para la mejora del autoconcepto
físico. Revista de Psicodidactica. 13, 53-69.
[ Links ].
 http://www.uned.es/catedraunesco-ead/
 http://www.unesco.org/bpi/pdf/memobpi38_distancelearning_e
s.pdf.
 http://www.unesco.org/education/pdf/53_21.pdf
 http://es.wikipedia.org/wiki/Educaci%C3%B3n_a_distancia