El documento habla sobre cómo las sesiones de aprendizaje serían más motivantes si las instituciones educativas tuvieran los recursos necesarios para poner en práctica todo lo aprendido y dosificar el trabajo y las tareas. También menciona un diario de procesos de una persona llamada Magola Araujo Rosero sobre la evaluación de recursos digitales, en el que reflexiona sobre cómo aprendió, qué aprendió, cómo puede mejorar su aprendizaje y qué sabía antes sobre este tema.