Este documento discute la educación para la salud como una estrategia amplia para promover la salud que aborda factores sociales, ambientales y económicos. Define la educación para la salud como una estrategia derivada de la salud pública que busca entender que la salud depende de múltiples factores más allá de la enfermedad. Explica que para hacer efectiva esta estrategia, se debe contar con bienes sociales como trabajo, alimentación, vivienda y educación, y que requiere la participación de todos mediante acciones,

1. Hoy en día la salud y la educación son áreas en las que nos relacionamos
siempre y forman parte de nuestra cotidianidad. Tan cotidianos y normales vemos
la salud y la educación que hemos dejado un poco rezagados estos dos derechos
fundamentales e inherentes que nos pertenecen. Rezagados, pues hoy en día aun
vemos la salud o la definimos como la ausencia de enfermedad y a la educación
como ese transmitir conocimientos o saberes a quienes no los poseen.
Cuando estos dos conceptos o áreas de estudio se conjugan con el fin de mejorar
y hacer valer los derechos de salud y educación, se da lugar a la educación para
la salud la cual es una estrategia de trabajo dentro de la promoción de la salud
que se deriva de la salud pública; para (Villaseñor Farías, 2004) es “ una de las
varias estrategias de trabajo para lograr la promoción de la salud, la cual parte de
entender que la salud depende de una multiplicidad de factores sociales,
ambientales, económicos, políticos, etc., en el ámbito individual, grupal y
estructural.” Asimismo, señala que muchas veces se cree que la educación para la
salud se trata de un enseñar o crear programas para evitar la enfermedad y
promocionar hábitos o estilos de vida saludables.
Si bien es una línea de trabajo importante de esta estrategia, cabe destacar que
para poder hacer más efectivos estos factores se debe contar con ciertos bienes
sociales como el trabajo, la alimentación, la vivienda, la educación en general, la
seguridad pública, la equidad y la justicia social, entre otros. (Villaseñor Farías,
2004).
La educación para la salud es una estrategia muy amplia en la cual todos
debemos tener participación pues es necesario que sea una línea de trabajo
fundamental en cualquier lugar. Las acciones, métodos y modelos en la educación
para la salud debe estar ligado más a la salud desde una perspectiva más integral
que a la propia enfermedad. El empoderamiento debe estar presenta en las
personas con el fin de desarrollar habilidades para el bien individual y colectivo.

2. Referencias bibliográficas
Villaseñor Farías, M. (Enero de 2004). Educar para la salud: reto de todos. (1. E.-m. Revista de
Educación y Desarrollo, Entrevistador)