Este documento describe el uso de herramientas informáticas como Word, Excel y PowerPoint en la educación. Word permite crear materiales educativos como pruebas y guías. Excel es útil para organizar y analizar datos. PowerPoint facilita la creación de presentaciones. El documento también cubre conceptos como multimedia, hipertexto e hipermedia y sus aplicaciones en la enseñanza.

1. Universidad Abierta Para Adulto
Educación Básica
(PRIMER CICLO)
Tema III:
Medios Informáticos En Los Procesos De Enseñanza y Aprendizaje
Tecnologías Aplicadas A La Educación
Reyna Hiraldo
Arienny García
15-4250
20-05-2017

2. Integración del software básico en la educación: Word, Excel, Power
Point
Como procesador de texto, el Word es un programa que permite desarrollar
una amplia variedad de materiales educativos: pruebas, artículos, ejercicios y
guías impresas, textos con características de páginas Web navegables,
guías y pruebas programadas para interactuar en pantalla con el alumno,
materiales para manipular (como textos para ser recortados), transparencias,
etc.
Para estimular la participación de los alumnos se pueden realizar distintas
actividades con word , aprovechando sus posibilidades hipertextuales y la
generación de documentos para ser publicados en Internet.

3. Microsoft Word, el procesador de textos piedra angular de los
programas de Microsoft Office, ofrece una forma intuitiva para crear
de todo: desde planes de lecciones hasta las evaluaciones de los
estudiantes. Para los profesores, Word es una opción óptima para
aumentar el nivel de instrucción en el aula. Word ofrece una hoja en
blanco, o pizarra en blanco, para que los maestros la usen en la
forma ideal para nutrir la mente de los estudiantes. Brinda a los
profesores un punto de partida para sus propios planes de clase y un
lugar para intercambiar ideas nuevas.
El uso del procesador de texto se visualiza como un buen aliado
para el desarrollo de la labor docente.
Cuando los profesores planifican actividades utilizando recursos
informáticos es muy común que incorporen el uso de Word para que
los alumnos realicen informes, apunten conclusiones o escriban
datos relevantes relacionados con la actividad.

4. La importancia de Excel en la educación, radica simplemente en poder utilizar filas
y columnas para almacenar información creando una base de datos, elaborar
hojas de trabajo y libros contables electrónicos, entre otras actividades que
impliquen la utilización de tablas. Todo esto con la facilidad de la tecnología y la
informática, permitiendo semi-automatizar casi la totalidad de las operaciones y
ahorrarse buena parte del tiempo para desarrollar completas y avanzadas hojas
de cálculo.
Los docentes cuentan con esta herramienta para el diseño, manejo e
interpretación de la información de cualquiera de sus asignaturas y que va de
trabajos sencillos hasta los más completos y exigentes del mercado educativo-
laboral.
Esta aplicación es considerada, según diversos estudios, como una herramienta
de aprendizaje poderosa, desarrollando en los estudiantes a través de su uso,
múltiples habilidades como por ejemplo, entre otras muchas:
Destrezas para organizar datos
Realizar diferentes tipos de gráficas
Utilizar elementos visuales concretos con el fin de explorar conceptos
matemáticos abstractos
Descubrir patrones
Comprender conceptos matemáticas básicos (como conteo, adición y
sustracción)
Solucionar problemas, etc.

5. Para poder trabajar eficazmente con Excel en las aulas, es necesario que los
docentes sepan utilizarlo correctamente y desarrollen actividades motivadoras
que les sirvan de introducción para poco a poco, ir aumentando los
conocimientos sobre dicha herramienta y poder aprovechar todas las
posibilidades que nos ofrece. Será así como los docentes podrán contribuir al
mejoramiento de la educación de estudiantes de todas las edades a través del
uso de la hoja de cálculo.

6. El Microsoft Power Point es un programa que permite hacer presentaciones, y es
usado ampliamente en los ámbitos de negocios y principalmente en
educacionales. El uso de data show o proyectores en conjunto con este software,
hace de este sistema la manera óptima para comunicar ideas y proyectos a un
directorio, a una clase de colegio o universitaria.
El sistema es bastante sencillo: se crean “diapositivas” o slides que contienen
información, en formato de texto, dibujos, gráficos o videos. Para formar estas
diapositivas se puede escoger entre una gran variedad de plantillas prediseñadas.
En el ambiente escolar las utilizan los docentes, tanto en la enseñanza presencial
como a distancia, para construir recursos multimediales asociados al tratamiento
de diversos temas. También las utilizan los alumnos para realizar presentaciones o
comunicaciones de estudios, recopilaciones o investigaciones que han realizado.

7. Multimedia educativa. Son todos los materiales didácticos multimedia que
orientan y regulan el procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes,
mediante la combinación de texto, color, gráficas, animaciones, video, sonido, en
un mismo entorno.
La multimedia educativa combina las posibilidades de diversos medios de
comunicación interconectados y controlados a través del ordenador para el logro
de un propósito común: facilitar el procesos de enseñanza-aprendizaje. El
término multimedia es utilizado por la UNESCO 1998, 81 no como sustantivo sino
como adjetivo de la palabra capacidad, así, hace referencia a la capacidad
multimedia que tiene un ordenador personal.
Todos los materiales didácticos multimedia orientan y regulan el aprendizaje de
los estudiantes ya que, explícita o implícitamente, promueven determinadas
actuaciones de los mismos encaminadas a este fin. Además, mediante sus
códigos simbólicos, estructuración de la información e interactividad condicionan
los procesos de aprendizaje. Aunque no siempre sus planteamientos
pedagógicos sean innovadores, los programas educativos pueden desempeñar
esta función ya que utilizan una tecnología actual y, en general, suelen permitir
muy diversas formas de uso. Esta versatilidad abre amplias posibilidades de
experimentación didáctica e innovación educativa en el aula.

9. Periféricos de la multimedia Constituyen algunos de los elementos esenciales
en un sistema informático que, sin embargo, a menudo son obviados frente a
otros elementos tales como placas madres, memorias y microprocesadores.
Periféricos
Altavoz
También conocido como parlante en América del sur, Costa rica y el salvador. Es
un traductor electroacústica utilizado para la reproducción de sonido. Uno o varios
altavoces pueden formar una pantalla acústica.
Multimedia es la combinación entre texto, gráficos, sonido y video, con el objetivo
de comunicar una idea o información.

10. Micrófono
En las PC de hoy en día vienen ya integrado con la cámara y la pantalla del
equipo haciéndolo mucho mas portátil de mas alta durabilidad y de mas fácil uso,
de igual manera todavía se utilizan los micrófonos como periféricos externos.
Web Cam
Las webcams están diseñadas para enviar videos en vivo y grabados así como
capturas de imagen a través de la red a uno a mas usuarios.

11. Tarjeta de video
Una tarjeta grafica o tarjeta de video es una tarjeta de circuito impreso encargada
de transformar las señales eléctricas que llegan desde el microprocesador en
información comprensible y representable por la pantalla del ordenador.
Tarjeta de TV
Una tarjeta sintonizadora (o capturadora) de televisión es un periférico que permite
ver los distintos tipos de televisión en la pantalla de ordenador.

12. Tarjeta de sonido
Es una tarjeta de expansión para computadores que permite la salida de audio bajo
el control de un programa informático llamado controlador (en inglés driver).
Tarjeta de red
Se entiende por tarjeta de red al dispositivo que permite conectar diferentes
aparatos entre sí y que a través de esa conexión les da la posibilidad de compartir y
transferir datos e información de un aparato a otro. Usualmente, las tarjetas de red
son utilizadas en la computación.

13. Tipos de información multimedia:
Texto: sin formatear, formateado, lineal e hipertexto.
Gráficos: utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales, etc.
Imágenes: son documentos formados por píxeles. Pueden generarse por copia
del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a ser ficheros muy
voluminosos.
Animación: presentación de un número de gráficos por segundo que genera en
el observador la sensación de movimiento.
Vídeo: Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el
observador la sensación de movimiento. Pueden ser sintetizadas o captadas.
Sonido: puede ser habla, música u otros sonidos.

14. Hipertexto e Hipermedia
Hipermedia es el término con el que se designa al conjunto de métodos o
procedimientos para escribir, diseñar o componer contenidos que integren
soportes tales como: texto, imagen, video, audio, mapas y otros soportes de
información emergentes, de tal modo que el resultado obtenido, además, tenga la
posibilidad de interactuar con los usuarios.
El hipertexto es una herramienta con estructura no secuencial que permite crear,
agregar, enlazar y compartir información de diversas fuentes por medio de
enlaces asociativos.

15. Hipervínculo e Hiperenlace
Un hipervínculo (también llamado enlace, vínculo, o hiperenlace) es un
elemento de un documento electrónico que hace referencia a otro recurso, como
por ejemplo otro documento o un punto específico del mismo o de
otro documento. Combinado con una red de datos y un protocolo de acceso, un
hipervínculo permite acceder al recurso referenciado en diferentes formas,
como visitarlo con un agente de navegación, mostrarlo como parte del documento
referenciador o guardarlo localmente.
Hiperenlaces
Es la utilidad básica del hipertexto, permite indicar zonas de texto o imágenes
que si son seleccionados por el lector del documento nos traslada a otros
documentos HTML o otras zonas del documento actual.

16. Tipos de información multimedia
•TEXTO: Conjunto de caracteres, números y símbolos combinados que tienen
como fin transmitir una idea o información.
Ejemplos: Texto sin formato
Texto con formato
Hipertexto
Formato: TXT Texto sin formato
RTF Texto enriquecido
DOC Documento Word
DOCX Documento Word 2007
HTML Documento Web
ODT Documento Open Office

17. Gráficos: Gráficos, en informática, es el nombre dado a cualquier imagen
generada por una computadora. Originariamente se llamaba así a los
histogramas, pero por extensión, empezó a llamarse así a todas las
representaciones visuales que el ordenador podía generar que no fueran texto.
Con el tiempo, el término se ha generalizado, aplicándose a cualquier tipo de
imagen de computador.
Ejemplos: caricaturas, dibujos, retratos, planos, diagramas.

18. •Imágenes: El término es comúnmente utilizado en relación a imágenes de
fotografía digital, pero también se utiliza para describir cuán nítida (como
antónimo de granular) es una imagen de fotografía convencional . Tener mayor
resolución se traduce en obtener una imagen con más detalle o calidad visual.
Ejemplos: fotos de cámara digital, fotos de cámara de revelado, imágenes
escaneadas,
o digitalizadas, fotocopias.
Formatos Gráficos e imágenes: BMP Mapa de bits
JPEG Joint Photographic Expert Group
GIF Graphics Interchange Format
PNG Portable Network Graphics
CDR Corel Draw
PDS photo Shop
TIFF Tagged Image File Format

19. Animación: La animación es aquella técnica para dar sensación de movimiento a
imágenes o dibujos. Para realizar animación existen numerosas técnicas que van
más allá de los familiares dibujos animados. Los cuadros se pueden generar
dibujando, pintando, o fotografiando los minúsculos cambios hechos
repetidamente a un modelo de la realidad o a un modelo tridimensional virtual;
también es posible animar objetos de la realidad y actores.
Ejemplos: dibujos animados, películas animadas, GIF animados, animación en
Flash
Formato de animación: GIF Animados
SWF Archivo Flash
DCR Archivo Shockwave
PPT/PPS Power Point

20. VIDEO: El video (o vídeo en España), hace referencia a la captación,
procesamiento, transmisión y reconstrucción de una secuencia de imágenes y
sonidos que representan escenas en movimiento. etimológicamente la palabra
video proviene del latino verbo videre, y significa "yo veo".
Ejemplos: televisión, cine, películas DVD, archivos de video para computadora.
Formatos de video: AVI audio video Inter. Lave
MPEG Moving Picture Experts Group
MOV Video Quick Time
FLV Video Flash
WMV Windows Media Video
ASF Advanced Streaming Format
VOB Video DVD

21. SONIDO: Es cualquier fenómeno que involucre la propagación en forma de
ondas elásticas audibles, generalmente a través de un fluido que este generando
movimiento vibratorio de un cuerpo.
Ejemplos: voz, música.
Formatos de sonido: WAV Archivo de Onda
MIDI Musical Instrument Digital Interfase
MP3 MPEG-1 Audio Layer 3
WNA Windows Media Audio
KAR Karaoke
RA/RAM/RM Real Audio Networks

22. Aplicación de Multimedia
Son programas de aprendizaje como los tutoriales, los materiales de ejercitación
y práctica, los juegos educativos, que permiten a los usuarios moverse por la
información de modo intuitivo, estudiar a su propio ritmo, interactuar con el
sistema interrogando los efectos sobre este por la alteración de las variables del
sistema, o por el paso del tiempo como el caso de los simuladores –
representación de un fenómeno o una realidad atendiendo diferentes variables
mediante la computadora–. Tan útiles para el estudio de sistemas con alta
peligrosidad, difícil acceso o lejanía y para el aprendizaje sobre procesos que
suceden a escalas de tiempo muy pequeñas o muy grandes.

23. Presentaciones con Multimedia
Por presentaciones multimedia hay que entender la integración en una sola
presentación, en apoyo digital, de técnicas y media que utilizaban hasta hace
muy poco recursos tecnológicos de comunicación diferentes: transparencias,
diapositivas, proyectores de opacos, proyección de imágenes digitales, vídeo y
audio, etc.
Esta clase de presentaciones son útiles para estructurar e ilustrar conferencias,
sesiones en congresos, presentaciones de productos, demostraciones de
programas informáticos, o sesiones formativas presenciales.