consigna 6

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE CHIRIQUÍ
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE CHIRIQUÍ ORIENTE
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
VICERRECTORÍA DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
El Proceso de Investigación
CURSO
Metodología de la Investigación Educativa
PARTICIPANTE:
Edilberto Armuelles R.
4-275-264
FACILITADOR:
MSC. Santos Chavarría
Remedios, 4 de agosto de 2012

2. El proceso de investigación
Elegir el tema
Planeamiento del problema
Elaborar marco de referencia
Formular objetivos
Fin y propósito de la investigación
Diseño metodológico
Procesamiento de la información
Recolección de la información
Procesamiento y análisis de la
información
Redactar informe final

3. TEMA DE INVESTIGACIÓN
Supone tomar en consideración la disposición bibliográfica a
manera de tener una base de información similar y que se pueda
plantear problemas no cubiertos por los estudios a fines ,
establecer hipótesis a manera de actualizar resultados encontrados
del tema en estudio. Es necesario la motivación e interés por el
tema a investigar

4. Planeamiento del problema
No hay investigación, sin problema a investigar, porque es
precisamente allí, donde se circunscribe la investigación “a la
solución del problema”, algo desconocido a lo que se busca una
respuesta, la cual debe tener veracidad y pertinencia

5. Elaborar marco de referencia
Se refiere a la relación con otros sucesos, en otras palabras de
otras investigaciones que ofrecen información valiosa que
ofrecen una referencia, en otras palabras “los antecedentes”.
El maco de referencia estará dado por el conjunto de
conocimientos que otros estudios o trabajos investigativos han
logrado sobre el tema a investigar.

6. Formular objetivos
Son los conocimientos que se desean lograr atendiendo al
planteamiento del problema.
Estos se dividirán en objetivo general y los específicos , los
cuales serán redactados utilizando verbos en infinitivo.

7. Fin y propósito de la
investigación
La finalidad de todo trabajo investigativo esta en dar solución al
problema en estudio, con la busque de conocimientos útiles hasta
llevarlas a concretar o llevarla a la práctica.
Lo que se busca es dar a conocer cual será el tratamiento que se le dará
a la investigación buscando en todo momento lograr la utilidad de este
tomando como base los resultados.

8. Diseño metodológico
No es otra cosa que establecer la
estrategia a seguir atendiendo al
problema y los objetivos propuestos
para el logro de los resultados. Es en
este punto donde el investigador
deberá concentrarse en definir
quienes serán las personas sobre las
cuales se hará el estudio , en donde se
hará, como será el tratamiento de la
información final para su análisis
respectivo.

9. Procesamiento de la información
Es el ordenamiento de la información
recolectada y clasificación de los
instrumentos según aplicabilidad y
población de estudio

10. Recolección de la información
Aquí juegan un papel preponderante los instrumentos
que usted ha decidido para la recolección de la
información que usted considera necesaria .

11. Procesamiento y análisis de la
información
Es la parte estadística de la investigación, que consiste en la
tabulación de datos interpretación de preguntas abiertas y el
graficar los resultados recolectados y tabulados luego de aplicado
los instrumentos para la recolección de datos.

12. Redactar informe final
No es mas que el análisis final del proyecto
investigativo, el cual terina con la redacción de el o
los informes y la difusión de los mismos.