Presentación de diapositivas para adaptación curricular 2º de E.S.O.

1. LA CIUDAD Y LA BURGUESÍA.
EL ARTE GÓTICO
Arturo Caballero Bastardo

2. La recuperación de El renacimiento de la La recuperación Las universidades
La crisis
Introducción Europa artesanía y el comercio monárquica y el arte gótico

3. La sociedad de la época feudal estaba formada por unas pocas personas (nobles y clero)
que eran las que tenían el poder y otro gran grupo de gentes que eran pobres y vivían en
el campo y que les estaban subordinadas.

4. En esta unidad vamos a estudiar cómo
empieza a transformarse esta
estructura social a partir de una serie
de factores:
- La recuperación agrícola de Europa
- El incremento de la actividad artesanal
y comercial
- La recuperación del poder de las
monarquías
- La crisis de la baja Edad Media
- Las nuevas manifestaciones de la
cultura (las universidades) y el arte (el
estilo Gótico)

5. La recuperación de Europa

6. A partir del siglo XII, una
mejora climática y la aparición
de nuevos instrumentos y
técnicas agrícolas (como el
arado de rueda y vertedera, la
collera y la rotación trienal)
posibilitaron el aumento de la
producción y, en
consecuencia, creció la
esperanza de vida de la
población europea y el
número de habitantes.

7. La mejora agrícola y el aumentó de
población se notó especialmente en las
ciudades, que comenzaron a crecer. Unas
acrecentando su superficie por medio de la
creación de barrios denominados “burgos”
…

9. Puentelarreina
y otras creándose de la nada en lugares
estratégicos como cruces de caminos,
puentes, etc…

10. Siena
Las ciudades poseían una carta de
población o un fuero donde se regulaban
sus derechos. Además, todos los hombres y
mujeres que fuesen a vivir a ellas
conseguían la libertad que no poseían en el
campo.

11. También tenían sus propias instituciones de
gobierno representadas por el ayuntamiento.
Algunas incluso llegaron a constituirse en
repúblicas independientes

12. El renacimiento de la artesanía y el comercio
Con las mejoras agrícolas y el incremento demográfico, también llegó la reactivación de la artesanía.
Para ello fue imprescindible que el oro y la plata volviesen a circular para cambiar la economía de
trueque por otra monetaria. Empezaron a fabricarse productos en las ciudades. Los productores de
cada uno de ellos se agrupaban en gremios. Un gremio estaba organizado por talleres a cuyo frente
estaba un maestro que tenía a su mando a oficiales y a aprendices, quienes entraban muy jóvenes a
adiestrarse en un oficio.

13. La compra de productos artesanales se realizaba, dentro de las ciudades, en ferias
(autorizadas por los reyes o por los señores de las villas) a las que acudían
comerciantes de los más diversos territorios.

14. El oficio de comerciante, tanto de corta como de larga
distancia, era muy arriesgado. Los caminos eran
intransitables y había bandoleros siempre dispuestos a
robar e incluso a matar; también los nobles les
obligaban a pagar muchos impuestos a a pesar de que
las ferias estuviesen protegidas por el poder.

15. Como las monedas eran diferentes, era preciso que en cada lugar hubiese
cambistas que se fueron transformando en banqueros porque trabajaban sobre un
banco; para facilitar que los mercaderes pudiesen comprar a larga distancia se
inventó la letra de cambio que permitía conseguir dinero en territorios muy lejanos.

16. LA RECUPERACIÓN DEL PODER MONÁRQUICO
Gracias al apoyo de la burguesía, al desarrollo económico que permitía la recaudación de
tributos (con los que pagar a funcionarios y a un ejército propio) y a la recuperación de teorías
políticas contenidas en el Derecho Romano, los reyes fueron alcanzando un mayor poder.

17. El poder no se ejercía de manera
absoluta, sino que estaba mediatizado
por la existencia de instituciones
representativas de la nobleza, el clero
y el pueblo llano (burguesía) que
recibían el nombre de Cortes (España),
Parlamento (Inglaterra), Estados
Generales (Francia) o Dieta (Imperio).

18. El surgimiento de
monarquías cada vez más
poderosas llevó al
enfrentamiento entre
reinos. La guerra más larga
durante este periodo fue la
denominada Guerra de los
Cien Años, que enfrentó a
Inglaterra con Francia y
terminó con la victoria de
esta última.

19. LA CRISIS DE LA BAJA EDAD MEDIA
Durante los siglos XIV y XV la situación europea sufrió cambios bastante notables. El
empeoramiento climatológico y la huída de los siervos a la ciudad provocó una decadencia
de la producción agrícola y un empeoramiento del nivel de vida porque los nobles exigían
más prestaciones a los campesinos. En las ciudades, los burgueses más ricos dominaban
a los más pobres controlando el poder municipal.

20. A mediados del siglo XIV la Peste Negra afectó a toda Europa, debido,
fundamentalmente, a la pobre alimentación, a las escasas medidas higiénicas y a la
incapacidad de la medicina. Aproximadamente pereció un tercio de la población europea.

21. Este clima de inestabilidad provocó una relajación
de costumbres.
La Iglesia intentó remediar esta situación con
nuevas órdenes, denominadas mendicantes porque
vivían de la limosna) como las fundadas por
Francisco de Asís (franciscanos) y Domingo de
Guzmán (dominicos) que intentaron la
recristianización del mundo urbano; estos últimos
tuvieron un destacado papel en el desarrollo de la
Inquisición.

22. Todos estos aspectos determinaron un clima
de inseguridad general que se concreta en
una auténtica guerra civil en toda Europa con
enfrentamientos entre campesinos y nobles
(jacquerie), de artesanos modestos frente alta
burguesía y en la persecución a las minorías,
especialmente los judíos (progroms) a quienes
se hacían culpables de todos los males.

23. Las universidades y el arte gótico

24. Las nuevas necesidades de la
Iglesia, las ciudades y las
monarquías hicieron que las
antiguas escuelas catedralicias
se independizasen y se
convirtiesen en universidades
en las que se formaron los
intelectuales de la época.
Tuvo mucha importancia el
estudio de las teorías del sabio
griego Aristóteles.
A la unión de aristotelismo y de
cristianismo se denominó
Escolástica.

25. Algunas universidades, además de la Teología y las otras artes liberales, se fueron
especializando en Derecho, en Medicina, etc… Las más célebres fueron las de París
y Bolonia. En España la más antigua fue la de Palencia y la más famosa, la de
Salamanca.
En las universidades se formaron no sólo clérigos e intelectuales; también lo hicieron
los nuevos funcionarios de las monarquías.

26. A mediados del siglo XII surgió un nuevo
estilo artístico: el arte gótico.
En arquitectura, se caracterizó por el uso
del arco apuntado y de la bóveda de
crucería.
Los arquitectos debían dominar no sólo la
talla de piedras sino la planificación del
edificio y la organización económica de las
obras lo que hizo que fuesen muy
considerados.

28. Las catedrales se hicieron cada vez más
altas y necesitaron contrafuertes y
arbotantes para poder elevarse. Este
sistema constructivo permitió que las
paredes no tuviesen que soportar los
techos y que se pudiesen abrir vidrieras y
rosetones.
A partir del siglo XV, el estilo gótico se
hizo más decorativo con la aparición de
nuevos arcos (conopial, carpanel) y con
bóvedas estrelladas.

29. León: Fachada occidental (c. 1270-1300)
Las portadas de las catedrales se llenaron de esculturas que imitaban cada vez mejor la naturaleza

30. En su interior, las iglesias y catedrales poseían retablos realizados en madera y
pintados en los que se plasmaban escenas de la vida de la Virgen o de
Jesucristo o de los santos a los que estuviesen dedicados.

31. En Italia, las paredes de los
edificios religiosos o civiles se
llenaron de frescos (pintura
disuelta en agua que se
aplicaba sobre una argamasa
de arena y cal) siendo uno de
sus mejores cultivadores
Giotto, que trabajó en Asís y
Padua.
Giotto: Capilla Scrovegni (1302-05)

32. Pietro y Ambroggio Lorenzetti: Palacio Comunal de Siena (1337-40)

33. Maestro de Flemalle (Robert Campin?): Tríptico Merode (1425)
En los Países Bajos, se desarrolló una técnica pictórica, realizada sobre tabla, a
base de pigmentos disueltos en aceites volátiles (de linaza, por ejemplo) con la
que se podía trabajar a base de empastes (mucho pigmento y poco aceite) y de
veladuras (mucho aceite y poco pigmento) con lo que fue posible una mejor
representación de la realidad

34. El más reputado de los pintores flamencos
fue Jan van Eyck. Su habilidad con la técnica
al óleo puede apreciarse en el Matrimonio
Arnolfini (1434)

35. El mundo contradictorio y extravagante de finales de la Edad Media fue recogido por El Bosco