1. Aplicación de las TICs en el área de
educación física, nivel primario en la
institución educativa agropecuaria alta
montaña -sede de lázaro.
Lic. Angel Lora.

2. Diagnostico
•En los actuales momentos los niños y niñas de la
institución solo hacen acercamiento a las
herramientas tecnológicas a través del área de
informática y mayoritariamente lo hacen para
acceder al manejo básico del computador y en
algunos casos solo para conocimiento de sus partes
,lo cual quiere decir que no existe participación de
otras áreas en el manejo del proceso tecnológico
.en cuanto a la educación física se consideraba que
solo era usar cuerdas ,balones ,canchas y que no
era importante acceder a tecnología a través del
área .hoy buscamos transformar con hechos esas
creencias.

3. Planteamiento del problema
•El área de educación física en el colegio de lázaro se
viene desarrollando a partir de la enseñanza de teorías y
comprobación de lo aprendido a través de ejercicios,
todo esto se evalúa de forma inmediata, no obstante se
presenta una grave situación cuando no sistematizamos
lo que hacemos y volvemos el área solo una rutina de
ejercicios anclada en el tradicionalismo, por ello se
plantea la integración de las tic para actualizar la
enseñanza y ponerla acorde con los tiempos
contemporáneo y así mismo utilizar herramientas
creativas que nos brinda la tecnología. La ausencia de
tecnologías en el área constituye un verdadero atraso y
nos priva de una verdadera oportunidad de aprendizaje
dinámico.

4. Justificación
•El presente proyecto constituido por la integración de las Tic
en el proceso de aprendizaje de la educación física a los niños
y las niñas de la escuela de lázaro se convierte en una
obligatoriedad por cuanto no se le puede negar a los niños y
las niñas el acceso a la tecnología porque sería vulnerarles un
derecho ,igualmente es una necesidad por cuanto es nuestro
deber como docentes ser creativos y actualizarnos de forma
constante además debemos estar capacitados con excelente
información por lo tanto es imperativa la realización de este
proyecto porque este nos ayudara a estar acorde con las
exigencias del mundo actual y además permite que los niños y
las niñas accedan a mecanismos de aprendizajes de calidad y
al manejo de elementos de la tecnología de punta y además
aprender a dar buen uso a la desbordante tecnología actual.

5. Objetivo general.
•Integrar las tic al proceso de enseñanza de la educación física de
forma activa y efectiva, fortaleciendo el aprendizaje de los niños y las
niñas a través del uso de las Tic.
Objetivos específicos
•Hacer uso adecuado del ordenador a través de la observación de
videos y largometrajes deportivos. Y su posterior análisis.
•Registrar los tiempos de ejercicios de los niños consignando su
progreso por ciclos.
•Mostrar a través de la tecnología las técnicas de cada deporte.
•Realizar simulación de ejercicios y grabarlos para ir perfeccionando la
práctica deportiva.
•Desarrollar competencia, interpretativa, argumentativa y propositiva
a través del uso de la tecnología en el área de educación física.

6. • Recursos
• Humanos: estudiantes y profesor
• Físicos: tablero, marcadores, cuadernos y
textos
• Tecnológicos: computador, video-Bing,
cámara digital, grabadora,. DVD, planta de
sonido.

7. Plan de acción
actividades Elementos fecha responsables
tecnológicos
utilizados e
impacto logrado
Observación de
videos y
largometrajes
deportivos
Observación de
técnicas
deportivas
Diseño de juegos
lúdico-deportivos
Competencia de
caminata y
atletismo

8. Pesaje de masa
corporal para
control
Realización de
aeróbicos con
música
Elaboración de
afiches
gimnásticos y
deportivos
Elaboración de
planillas para
llevar puntuación
grabación de
videos realizando
ejercicios y
deportes
Elaboración de
rompecabezas y
sopa de letras.

9. Gracias