proyecto de aula

1.
ESTRATEGIAS Y METODOLOGIAS PARA AYUDAR EN LA AUTOPROTECCION Y
PROTECCION DE LA SEXUALIDAD DE NIÑAS, NIÑOS, PADRES, MADRES DE FAMILIA
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA AGROPECUARIA JULIO CESAR TURBAY
PRESENTADO POR
SORAYA COHEN DE TORRES
PRESENTADO A
IETA JULIO CESAR TURBAY
EL CARMEN DE BOLIVAR
SEPTIEMBRE DE EL 2012

2. ∗ Formulación del Problema
¿Qué acciones especificas de cuidado y protección hacia los
niños y las niñas se pueden desarrollar en la Institución
Educativa Julio Cesar Turbay Ayala, teniendo en cuenta las
TIC?
CONTEXTO INSTITUCIONAL
Ubicación: En el municipio de El Carmen de Bolívar, en la
I.E.T.A. Julio Cesar Turbay
Cobertura: Esta dirigido a los niños y niñas, padres de familia
de la I.E.T.A Julio Cesar Turbay
Problemática Escolar:
∗ En vista del aumento de embarazo en adolescentes y de los
abusos sexuales en niños y niñas de la comunidad educativa
de El Carmen de Bolívar, se hace necesario implementar
proyectos educativos de educación sexual que garanticen la
responsabilidad que implica traer hijos a este mundo,
socializar los métodos de protección que evitan el embarazo
y enfermedades de transmisión sexual.

3. Proyectos que se hayan ejecutado con respecto a la
problemática
∗Teniendo en cuenta que los niños de la I.E.T.A. Julio Cesar
Turbay, cuentan con una alta vulnerabilidad, en este sentido,
porque hay muchos niños desplazados por la violencia, niños
hijos de padres separados; algunos no están al cuidado de
ninguno de los dos padres, sino, al cuidado de algún familiar
que por lo general es la abuela. Esto nos motiva a
implementar proyectos de educación sexual y nos concientiza
de la importancia de tratar la sexualidad con responsabilidad.

4. ∗ OBJETIVO GENERAL
Implementar estrategias y metodologías de autoprotección y
protección en niños y niñas, padres y madres de familias de la
Institución Educativa Julio Cesar Turbay Ayala.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
∗ Desarrollar talleres lúdico – pedagógicos con niños y niñas que
propenden por el fortalecimiento de habilidades y
potencialidades para su autoprotección.
∗ Aprovechar las TIC para visualizar la temática de prevención de
abuso sexual a través de videos, revisión de páginas web.
∗ Articular la temática de protección y autoprotección a las áreas a
fines para reforzar las estrategias implementadas.
∗ Realizar encuentros con las familias de niños y niñas sobre
pautas de crianza positiva y redes de apoyo para la protección
de los niños y niñas.

5. JUSTIFICACION
∗El abuso sexual es una problemática que afecta a un sinnúmero de niños y
niñas, en Colombia son abismales las cifras, sin embargo son muchos los casos
que no se denuncian.
∗Un niño abusado es un niño que deja de sonreír; son muchas las consecuencias
para un niño o niña que ha atravesado esta situación, se aíslan, disminuyen su
desempeño escolar, altos niveles de agresividad, vuelven a tener
comportamientos de cuando tenían menos edad (orinarse en los pantalones).
∗Además ejercen desconfianza hacia los demás, e inclusive comportamientos
sexuados.
∗Esta temática es una problemática compleja, se hace necesario implementar
este proyecto de aula puesto que se pretende fortalecer en los niños y niñas sus
capacidades y habilidades para protegerse, orientándolos a que sean capaces de
identificar riesgos y poder actuar entorno a su cuidado, siempre acompañado de
los adultos.
∗Es igualmente importante generar espacios de reflexión y sensibilización con las
familias de los niños y niñas puesto que es el núcleo que aporta a consolidar una
personalidad adecuada de sus miembros. Por tal razón es indispensable que la
familia construya nuevas pautas de crianza positiva que ayude a consolidar
entornos familiares seguros.
∗La propuesta contribuirá a tener niños y niñas másseguros, líderes de su
desarrollo y por ende adultos decididos, autónomos y participativos en la
construcción de un país más agradable para los niños y niñas.

6. METODOLOGIA
∗La metodología que se implementará será participativa, se
desarrollaran estrategias lúdicas – pedagógicas, en donde los niños y
niñas tengan la posibilidad de aportar a la construcción de nuevas
prácticas que le aporten a su protección.
∗A partir de análisis de casos y reconocimiento de riesgos y espacios
seguros para los niños y niñas dentro de la escuela y en la comunidad, se
busca que los niños conozcan firmemente su territorio para su
protección.
∗Con las familias se partirá desde espacios de encuentros que buscaran
conocer, reconstruir y reafirmar practicas para la crianza positiva de los
niños y niñas, así mismo poder reconocer lideres que se organicen para
conformar redes de apoyos para la protección de los niños y niñas
dentro de sus comunidades.
∗Así mismo unas de las herramientas claves para el desarrollo de la
propuesta que se aprovecharan serán las TIC, a través de piezas
audiovisuales, revisión de páginas de internet entre otras; serán ayudas
pedagógicas que ayudaran para llegar fácilmente a la población
participante.

7. RESULTADOS
∗Niños y niñas que utilizan medidas para su protección
∗Niños y niñas que aprovechan las TIC para hacer conocer
sobre la prevención de abuso sexual infantil.
∗Docentes utilizando metodologías para la protección y
cuidado de los niños y niñas.
∗Familias sensibilizadas y practicando la crianza desde el buen
trato.

8. RECURSOS:
Talento Humano Docentes - Alumnos - Padres y madres de
familias
Recursos Materiales Cartulinas – Marcadores – Resmas de papel –
Tijeras – Plastilina – Cobres – Lápices – Crayolas
– Vinilos – Pinceles – Paja – Palos para Pinchos
– Silicona – Pegante – Cinta de enmascara –
CD.
Recursos Tecnológicos Computadores – Internet – Video Bean –
Grabadora

9. PRESUPUESTO:
Insumo Unidad Precio Unitario Total
Cartulina 30 $700 $21.000
Marcadores 30 $1000 $30.000

10. Cronograma
Actividades Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6 Mes 7 Mes 8 Mes 9 Mes 10 Mes 11
Meses
Semana
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.Taller lúdico
Quien soy yo
2.Taller lúdico
pedagógico
sobre su escudo
personal
3.Cartografia
Social de la
escuela
4. Taller lúdico
pedagógico de
exploración
comunitaria,
reconocer sitios
5.Cartografia
Social de la
comunidad
Encuentro
familiar sobre la
comunicación
familia a través
de videos
Taller con niños
sobre las partes
privadas
Taller sobre
emociones con
niñas

11. II encuentro
familiar que
hacer desde el
afecto
Encuentro
recreativo
sobre el valor
del cuerpo
III Encuentro
familiar
construcción
de prácticas
de crianza
positiva
Taller sobre
que es Abuso
Sexual
El Día del
abrazo
Taller Mi
Cuerpo como
Territorio
Seguro
Encuentro
familiar Olla
Comunitaria
Evaluación
con niños y
niñas y
familias

12. AGENDA ACTIVIDAD: PREVENCIÓN DE EMBARAZOS-
VIOLENCIA DOMESTICA
Objetivo: Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la
importancia de conocer, saber y actuar acerca de la
prevención de embarazos a temprana de edad y violencia
domestica.

13. Tiempo Actividad Metodología Materiales Responsable
Lunes Campaña de comunicación Elaborar carteleras alusivas al buen trato y consecuencias de los embarazos Cartulinas de colores-
visual en adolescentes. Marcadores-cinta de
Mensajes: enmascarar-vinilos-
1.Embarazarte en la adolescencia es un riesgo para tu vida. Cuídala es única. pinceles.
2.los embarazos de adolescentes siempre se catalogan de alto riesgo y son
índices más altos de mortalidad materno infantil.
3.No trunques tu proyecto de vida…un embarazo no planeado es una
responsabilidad muy exigente Protegete!!!!!
4.Si tienes dudas acerca de tu sexualidad…Busca información…no cometas
errores.
5.La violencia domestica es un asunto de todos…Denuncia
6.La violencia es una de las limitantes para que te desarrolles plenamente…
Rómpela habla!!!
7.Regala abrazos y sonrisas y te recordaran por siempre… da golpes y malos
tratos y te odiaran por siempre
8.Las consecuencias de la violencia son irreversible…no violentes
9.No culpes a los demás de tu rabia…es tu sentimiento …Controlala!!! Se
inteligente
10.Frases como “así es que entienden” “Ellos hacen que uno les pegue”, “Se
les pide por las buenas y toca por las Malas” cámbialas por: un abrazo, por
dialogo, por una palabra de aliento, por una sonrisa….

14. Martes Difusión de piezas Se emitirán spot radiales que promueven la Amplificación CD
comunicativas de autoprotección en las horas de descanso con spot radiales
prevención
Miércoles Una charla Desarrollar una charla con una profesional acerca Salón, ayudas
pedagógica. de________ con los grados_________ pedagógicas
Jueves Elaboración de un Con jóvenes que tengan habilidades para la pintura Vinilos-Pinceles
mural pedagógico se escogerá un lugar estratégico del colegio y se
hará un concurso de dibujo sobre la temática el
dibujo ganador será el que se plasmara con un
mensaje alusivo
Viernes Cierre de campaña Desde el día lunes incentivar a cada director de
de sensibilización grupo para organizar una presentación de cada
con toda la curso a cerca de la temática pueden ser:,
comunidad Obras de teatro- obras de títeres-acrósticos-danzas-
educativa mimos….cada curso elegirá
Además culminar con una jornada de vacunación
simbólica contra la violencia, y regalar una
colombina de corazón a cada estudiante como
invitación para transformar la violencia en amor.

15. BIBLIOGRAFIA
∗Organización Panamericana de la Salud, OPS, Servicio Holandés de
Cooperación al Desarrollo. Guía de Educación Sexual. Quito – Ecuador
∗Organización Panamericana de la Salud, OPS, Hablemos de la Salud
Sexual. México 1998.
∗Contenido del Libro “Herramientas para la Prevención Integral del
Abuso Sexual Infantil desde la Perspectiva de la Autoprotección”.
Maggi Escartin, Plan 2007.