resto de las actividades

1. TEMAS
“NETIQUETA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DEL VIDEO RELACIONADO AL TEMA.
1.- ¿Qué es la netiqueta?
La netiqueta es un conjunto de normas de comportamiento que hacen de internet y las TIC,
sitios más agradables, en donde la convivencia y el respeto mutuo son primordiales.
2.- Explica mediante un mapa conceptual la netiqueta del servicio de correo electrónico

2. “CONVERSACIÓN EN LÍNEA Y MENSAJERIA INSTANTANEA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual lo relacionado a los servicios:
“Conversación en línea y Mensajeríainstantánea”.

3. 2.- Investiga en internet qué es el flood y qué perjuicio representa en la conversación en
línea.
Flood es un término en inglés que significa literalmente inundación. Se usa en la jerga
informática para designar un comportamiento abusivo de la red de comunicaciones,
normalmente por la repetición desmesurada de algún mensaje en un corto espacio de tiempo.
3.-Basandote en el video sobre el tema de netiqueta redacten en binas 5 reglas de
netiquetas para la conversación en línea.
 Se breve sin ser demasiado conciso.
 El mail debe tener un título.
 A no ser que uses un dispositivo de encriptación (hardware o software), debes
asumir que el correo en Internet no es seguro.
 Saluda antes del mensaje y despídete con tu nombre.
 Nunca envíes mensajes en cadena.
4.- Investiga qué es la “Ingeniería Social” y ¿cuál es su relación con el chat?
Es la práctica de obtener información confidencial a través de la manipulación
de usuarios legítimos.
“MODIFICACIONES INFORMÁTICAS DEL LENGUAJE”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE INTERNET.
1.- Investiga los siguientes tipos de lenguajes:
Lenguaje 1337: es un tipo de escritura con caracteres alfanuméricos usado por algunas
comunidades y usuarios de diferentes medios de internet. Esta escritura se caracteriza por
escribir los caracteres alfanuméricos de una forma incomprensible para otros usuarios ajenos,
inexpertos o neófitos a los diferentes grupos que utilizan esta escritura.
Lenguaje KeYCaPS: consiste en escribir un texto poniendo en mayúsculas las consonantes y en
minúsculas las vocales.
Lenguaje SMS o XAT: es una forma para comunicarse mediante acrónimos, empleado por lo
general por jóvenes.
“GRUPOS Y FOROS DE DISCUSIÓN”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE LOS VIDEOS RELACIONADO AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual los servicios de: “Grupos y Foros de
discusión”. El mapa debe contener los siguientes puntos:
 Definición de Newsgroups, Grupo y Foro
 Ventajas y desventajas de un Foro
 Características de un Foro
 ¿Qué es un posts?
 ¿Qué es postear?
¿Cuáles son los 2 elementos básicos de un Foro?

4. GRUPOS Y FOROS DE
DISCUSION.
GRUPO
Conjunto de personas,
animales o cosas que
es tán juntos o reunidos
o que tienen alguna
característica común.
“EDUCACIÓN EN LÍNEA”
ACTIVIDAD
NEWS GROUP
"grupos de noticias" o
"grupos de discusión".
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE LOS VIDEOS RELACIONADOS AL TEMA Y DE TU LIBRO.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Educación en Línea”. El
mapa debe contener los siguientes puntos:
 Definición de Educación en Línea, Teleducación o e-learning
 Características de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
 Ventajas y desventajas de la Educación en Línea, Teleducación o e-learning
 Principales aplicaciones
 ¿Cuál es el nombre de las entidades mediante las cuáles los estudiantes estos
apoyados en la educación en línea?
 ¿Cuáles son los elementos que requiere un estudiante para ingresar a un portal
virtual de educación en línea?
 ¿Cuáles son los espacios de comunicación que los estudiantes tienen disponibles en
un portal virtual de educación en línea?
FORO
DEL LATIN FORUM:
ESPACIO PUBLICO.
ventajas: se comparten
experiencias y dudas sobre
un tema.
desventajas: debes de
conoces desde el principio
del tema.
pos ts: Texto escrito que
se publica en Internet,
en espacios como foros,
blogs o redes sociales.
postear: Remitir un mensaje
al público mediante
un foro, bitácora, grupo de
noticias u otro
medio informáticosimilar.

5. “PEER TO PEER”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Peer to Peer”. El mapa debe
contener los siguientes puntos:
 Definición del servicio “Peer to Peer”
 Ventajas y desventajas del servicio “Peer to Peer”
 Programas que brindan el servicio “Peer to Peer”

6. PUNTO A PUNTO.
permite el acceso alos
archivos de la
computadota de algun
usuario o terminales.
“COMERCIO ELECTRÓNICO”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio “Comercio Electrónico”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
 Definición de “Comercio Electrónico”
 Ventajas y desventajas del servicio de “Comercio Electrónico”
 Ejemplos de páginas que brindan el servicio de “Comercio Electrónico”

7. “VIDEOCONFERENCIA”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Videoconferencia”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
 Definición de “Videoconferencia”
 Características de la “Videoconferencia”
 Ventajas y desventajas de la “Videoconferencia”
 Tipos de “Videoconferencia”
 Recursos que se requieren para establecer una “Videoconferencia”
“TRANSMISIÓN O WEBCAST”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES:CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Transmisión o Webcast”. El
mapa debe contener los siguientes puntos:

8.  Definición de “Transmisión o Webcast”
 Características del servicio de “Transmisión o Webcast”
 Ventajas y desventajas del servicio de “Transmisión o Webcast”
“ACCESO REMOTO”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Acceso Remoto”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
 Definición de “Acceso Remoto”
 Características del servicio de “Acceso Remoto”
 Ventajas y desventajas del servicio de “Acceso Remoto”

9. “REDES SOCIALES”
ACTIVIDAD
INSTRUCCIONES: CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, CABE MENCIONAR QUE DEBES APOYARTE
DE INTERNET.
1.- Explica mediante un mapa mental-conceptual el servicio de “Redes Sociales”. El mapa
debe contener los siguientes puntos:
 Definición de “Redes Sociales”
 Características del servicio de “Redes Sociales”
 Ventajas y desventajas de las “Redes Sociales”
 ¿Cómo ha cambiado la comunicación de las personas con su comunidad a partir de
su uso?
 Ejemplos de Programas que brinden el servicios de “Redes Sociales”
 ¿Quién es el creador de Facebook?, ¿Qué significa?, ¿En qué año fue lanzado? y ¿Con
que finalidad se creó?
 ¿Quién es el creador de Twitter?, ¿Qué significa?, ¿En qué año fue lanzado? y ¿Con
que finalidad se creó?