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          » Complementación: añadir información adicional

• Tipos de mediación:
          » Controlador- restrictivo (limitación)
          » Permisivo (nada)
          » Orientador (control, orientación, co-visión)


                                                                   7
Videojuegos




              8
Índice

Qué es Internet
Uso por los jóvenes
Peligros
Qué hacer



                      9
Qué es

    Hiperconectividad
    Multipantallas
    Multitarea
    Interactividad: web 2.0
    Redes sociales


                              10
Uso

      Ellas y ellos
      Generación autónoma
      5 dimensiones de las pantallas:
      1. comunicar
      2. conocer
      3. compartir
      4. divertirse
      5. consumir
                                   11
Equipamiento en el hogar (por tipo de
              hogar)




                                    12
Uso
            ¿Para qué usas Internet?


     Compra
       Foros
Juegos en red
       e-mail
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  Chat o mss

                0   10   20   30   40           50                 60

                                        Fuente: Civértice. XI 04-V 07 13
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                   0   5   10   15   20   25   30        35            40

                                                Fuente: Civértice. XI 04-V 07 15
Tiempo




         16
Peligros

       No usar Internet
       Iniciarse tarde en Internet
       Usar mal Internet:
       -Perder el tiempo
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                                     17
Peligros
   Descargas. Propiedad intelectual
   Cargas
   Cyberbullying
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   Contenidos inadecuados
                                  18
Qué hacer
      Familiarizarse con Internet
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Hablar abiertamente sobre su uso




                                   20
¿Familias interactivas?
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        gracias

               Alberto Tarifa Valentín-Gamazo
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Las NTIC: cómo afrontar positiva y prudentemente su uso por parte de la familia

  • 1. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN. CÓMO AFRONTAR POSITIVA Y PRUDENTEMENTE SU USO POR PARTE DE LA FAMILIA ¡el móvil! CC Santo Tomás de Villanueva Jueves 23 de febrero de 2012
  • 2. Convergencia de las pantallas 2
  • 3. Riesgos y oportunidades • Contenido: pasivo-receptor » Aprendizaje » Contenidos nocivos • Contacto: activo-comunicación activo-creación » Expresión personal » Acciones nocivas • Conducta: activo-interacción 3
  • 4. Riesgos y oportunidades • Contacto y conducta – Comunicación + • Intercambio de información positiva • Trabajo en red • Relaciones sociales – Comunicación – • Con extraños • Información nociva • Acoso de conocidos o desconocidos 4
  • 5. Oportunidades • Potencial educativo: uso en el aula • Desarrollo cognitivo • Efecto socializador • Posibilidades de participación 5
  • 6. Protección del menor video ¿está Pablo? • Regulación • Mediación familiar » Control y ejemplo » Tiempo y contenido » Tipos de mediación » Uso conjunto • Media literacy • Educar para la comunicación, no para los medios • Educar para una conciencia crítica y competencia social, además de técnica. 6
  • 7. Mediación familiar • Tiempo: momento y cantidad • Contenido: » Categorización: interpretar y correspondencia con la realidad » Validación: mostrar acuerdo o desacuerdo » Complementación: añadir información adicional • Tipos de mediación: » Controlador- restrictivo (limitación) » Permisivo (nada) » Orientador (control, orientación, co-visión) 7
  • 9. Índice Qué es Internet Uso por los jóvenes Peligros Qué hacer 9
  • 10. Qué es Hiperconectividad Multipantallas Multitarea Interactividad: web 2.0 Redes sociales 10
  • 11. Uso Ellas y ellos Generación autónoma 5 dimensiones de las pantallas: 1. comunicar 2. conocer 3. compartir 4. divertirse 5. consumir 11
  • 12. Equipamiento en el hogar (por tipo de hogar) 12
  • 13. Uso ¿Para qué usas Internet? Compra Foros Juegos en red e-mail Descargas Chat o mss 0 10 20 30 40 50 60 Fuente: Civértice. XI 04-V 07 13
  • 14. Uso ¿Qué páginas visitas? Educativos Culturales Noticias Adultos Deportes Música Juegos 0 10 20 30 40 50 60 70 Fuente: Civértice. XI 04-V 07 14
  • 15. Uso ¿A qué has quitado tiempo? Amigos Deporte Familia Videoconsola Estudio A NADA Televisión 0 5 10 15 20 25 30 35 40 Fuente: Civértice. XI 04-V 07 15
  • 16. Tiempo 16
  • 17. Peligros No usar Internet Iniciarse tarde en Internet Usar mal Internet: -Perder el tiempo -Ser grosero -Cometer imprudencias -Cometer delitos 17
  • 18. Peligros Descargas. Propiedad intelectual Cargas Cyberbullying Grooming Sexting Adicción y aislamiento Compra compulsiva Contenidos inadecuados 18
  • 19. Qué hacer Familiarizarse con Internet Acompañar: Enseñar a navegar. Privacidad Controlar… un poco Prevención y seguridad Normas de uso Enseñar a trabajar Abrir puertas Sacar a la calle 19
  • 21.
  • 22.
  • 23. ¿Familias interactivas? vídeo gracias Alberto Tarifa Valentín-Gamazo 649 388 883 atarifa 1 @atarifa atarifa@gmail.com paracambiarelmundo.blogspot.com Jornadacomunicacionsigloxxi.blogspot.com 23