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1. BIG HERO 6BIG HERO 6
EE.UU, 2014
Duración: 100 min
Director: Don Hall, Chris
Willians
Isabel Romo
Profesora del Aula de apoyo
TEA.
IES Guadarrama

2. 1. ANTES DE VER LA1. ANTES DE VER LA
PELÍCULA…PELÍCULA…
• En la metrópolis de San Fransokyo (cruce de San Francisco y Tokio), vive Hiro
Hamada, quien aprende a sacar provecho de su capacidad gracias a su brillante
hermano Tadashi y sus también brillantes amigos: la buscadora de adrenalina
GoGo Tamago, el meticuloso de la limpieza Wasabi-No-Ginger, la genia de la
química Honey Lemon y el fanático de los cómics Fred. Cuando tras un devastador
giro de los acontecimientos, se ven envueltos en una peligrosa conspiración que
tiene lugar en las calles de San Fransokyo, Hiro recurre a su amigo más íntimo: un
robot llamado Baymax, y transforma al grupo en una banda de héroes de última
tecnología decididos a resolver el misterio.
• https://www.youtube.com/watch?v=boO2nQ3RJFs

3. DESPUÉS DE VER EL TRAILER DE QUÉ CREES QUEDESPUÉS DE VER EL TRAILER DE QUÉ CREES QUE
VA A TRATAR LA PELÍCULA. SUBRAYA.VA A TRATAR LA PELÍCULA. SUBRAYA.
COMEDIA
HISTORIA
MUSICAL
AVENTURAS
SUSPENSE
CIENCIA FICCIÓN
ACCIÓN
SORPRESAS
FANTASÍA
AMOR
AMISTAD
LÁGRIMAS
GUERRA
CATÁSTROFE
ROMANCE
MIEDO
LÁGRIMAS
TENSIONES NATURALEZA
HÉROES

4. ¿CÓMO CREES QUE ES CADA¿CÓMO CREES QUE ES CADA
PERSONAJE VIENDO ESTA FOTO?PERSONAJE VIENDO ESTA FOTO?
HAZ UNA LISTA DE TODO
AQUELLO QUE CREAS QUE
DESCRIBE A CADA PERSONAJE
TENIENDO EN CUENTA SUS
POSTURAS, GESTOS,
EXPRESIONES FACIALES…

5. 2. DURANTE LA PELÍCULA2. DURANTE LA PELÍCULA
• PERMANECE EN SILENCIO.
• ESCUCHA ACTIVA.
• ANOTA EN TU CUADERNO LO QUE TE
PAREZCA IMPORTANTE.
• PREGUNTA DUDAS.
• SE TRABAJARAN ALGUNAS ESCENAS
CONCRETAS QUE SEA NECESARIO
COMENTAR.

6. 3. DESPUÉS DE LA PELÍCULA3. DESPUÉS DE LA PELÍCULA
COMENTAMOS ALGUNAS ESCENAS:
https://www.youtube.com/watch?v=Z_ReWrz9riA
https://www.youtube.com/watch?v=tazPbKt9NBM
https://www.youtube.com/watch?v=qPPRlbN3MtI
https://www.youtube.com/watch?v=6_R1LiTBBgg
https://www.youtube.com/watch?v=ruj__NmWZmE

7. RECORDAMOS ALGUNAS IMÁGENES:

8. RECORDAMOS ALGUNASRECORDAMOS ALGUNAS
IMÁGENES:IMÁGENES:

9. ¿QUÉ RELACIÓN EXISTÍA¿QUÉ RELACIÓN EXISTÍA
ENTRE?ENTRE?
- HIRO Y SU HERMANO TADASHI
- HIRO Y BAYMAX
- PROFESOR CALLAGANH Y ALISTER
KREI.
- HIRO, TADASHI Y TÍA CASS
- PROFESOR CALLAGANH Y TADASHI

10. DESCRIBE EL CARÁCTER Y COMPORTAMIENTOS DE LOSDESCRIBE EL CARÁCTER Y COMPORTAMIENTOS DE LOS
PERSONAJES.¿HAY DIFERENCIAS CON RESPECTO A LAPERSONAJES.¿HAY DIFERENCIAS CON RESPECTO A LA
PRIMERA IMPRESIÓN QUE TUVISTE?PRIMERA IMPRESIÓN QUE TUVISTE?

11. UNE CON FLECHAS EL RASGO QUE MEJORUNE CON FLECHAS EL RASGO QUE MEJOR
DEFINE A CADA PERSONAJEDEFINE A CADA PERSONAJE
WASABI CONSTANCIA/ESFUERZO
HIRO ARROGANCIA
PROFESOR EUFÓRIA
TADASHI ALEGRÍA
TÍA CASS MIEDO
ALISTER HUMILDAD
FRED VENGANZA
BAYMAX CREATIVIDAD
GOGO TOMAGO CARIÑO
HONEY LEMON VALENTÍA

12. LA PELÍCULA NOS ENSEÑA MUCHOSLA PELÍCULA NOS ENSEÑA MUCHOS
VALORES…VALORES…
¿QUÉ SIGNIFICAN PARA TI? SEÑALA UNA ESCENA DE LA PELÍCULA
DONDE APAREZCA.
- LA IMPORTANCIA DE DAR Y RECIBIR CARIÑO.
- CONOCIMIENTO Y LA SABIDURÍA FRENTE A LA VIOLENCIA.
- SER FIEL CON UNO MISMO.
- NO GUIARNOS POR ESTEREOTIPOS.
- EL TRABAJO EN EQUIPO.
- LA CONSTANCIA Y EL ESFUERZO.
- LA DIVERSIDAD DE LAS PERSONAS.
- SUPERACIÓN DEL DESEO DE VENGANZA.
- SUPERACIÓN DEL DOLOR DE PERDER A UN SER QUERIDO.

13. TAREA FINAL INDIVIDUALTAREA FINAL INDIVIDUAL
• ELABORA TU PROPIO RESUMEN DE
LA PELÍCULA. (15 LÍNEAS)
• SI NO TUVIERA TÍTULO, ¿CUÁL LE
PONDRÍAS?
• OPINIÓN PERSONAL (12 LÍNEAS)
• INVÉNTATE OTRO FINAL PARA LA
PELÍCULA