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 Los proyectos de investigación son una
especie de mapas que permiten aclarar fines,
medios e instrumentos con los cuales
podemos llevar a cabo procesos más
complejos que en la vida cotidiana.
 La metodología es el estudio filosófico y
critico, de los diversos métodos que el
hombre utiliza para adquirir conocimientos.
Podemos entender las técnicas de
investigación como prácticas
previstas por el modelo
metodológico conveniente para
llevar a cabo una determinada
investigación a fin de conseguir la
información deseada, procesarla y
presentarla.
 - Interés
 - Importancia
 - Novedad
 - Originalidad
 - Viabilidad
 - Precisión.
 Existen dos pares de procesos que son
importantes y están presentes en todo tipo
de propuestas metodológicas.
 Análisis- Síntesis
 Deducción- Inducción
- Observación.
- Planteamiento de una hipótesis.
- Experimentación.
- Corroboración o falsedad de la
hipótesis.
 Depende de la información que se
consulta en materiales de índole
permanente. La información contenida en
cada una debe ser procesarse adecuada y
diferencialmente, los procedimientos
lógicos son muy importantes.
 Análisis, síntesis, deducción, inducción,
etc.
 En el ámbito documental puede ser útil
atender los siguientes consejos para saber
discriminar las fuentes malas:
 -El autor
 -La editorial
 -Datos editoriales
 -Revista
 -Año
 -Estilo
 -Entrevistas: Proceso controlado de
preguntas y respuestas con el fin de obtener
información.
 -Cuestionario: Proceso controlado de
preguntas y respuestas con series de
reactivos.
 -Test: Mide la reacción de un individuo ante
ciertos estímulos.
 -Encuesta: recopilación de testimonios
dirigidos a conocer información
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Métodos de investigación y fuentes de información

  • 1.
  • 2.  Los proyectos de investigación son una especie de mapas que permiten aclarar fines, medios e instrumentos con los cuales podemos llevar a cabo procesos más complejos que en la vida cotidiana.  La metodología es el estudio filosófico y critico, de los diversos métodos que el hombre utiliza para adquirir conocimientos.
  • 3. Podemos entender las técnicas de investigación como prácticas previstas por el modelo metodológico conveniente para llevar a cabo una determinada investigación a fin de conseguir la información deseada, procesarla y presentarla.
  • 4.  - Interés  - Importancia  - Novedad  - Originalidad  - Viabilidad  - Precisión.  Existen dos pares de procesos que son importantes y están presentes en todo tipo de propuestas metodológicas.  Análisis- Síntesis  Deducción- Inducción
  • 5. - Observación. - Planteamiento de una hipótesis. - Experimentación. - Corroboración o falsedad de la hipótesis.
  • 6.  Depende de la información que se consulta en materiales de índole permanente. La información contenida en cada una debe ser procesarse adecuada y diferencialmente, los procedimientos lógicos son muy importantes.  Análisis, síntesis, deducción, inducción, etc.
  • 7.  En el ámbito documental puede ser útil atender los siguientes consejos para saber discriminar las fuentes malas:  -El autor  -La editorial  -Datos editoriales  -Revista  -Año  -Estilo
  • 8.  -Entrevistas: Proceso controlado de preguntas y respuestas con el fin de obtener información.  -Cuestionario: Proceso controlado de preguntas y respuestas con series de reactivos.  -Test: Mide la reacción de un individuo ante ciertos estímulos.  -Encuesta: recopilación de testimonios dirigidos a conocer información particularizada.