2. Modelo de Olson
Es un modelo que facilita el diagnóstico familiar
usando la perspectiva sistémica. Desarrollado en el
año 1979 por David H. Olson.
Los objetivos que guiaron el desarrollo del modelo
son:
Identificar y describir las principales dimensiones
del funcionamiento familiar en la cultura
occidental: la ccoohheessiióónn y la aaddaappttaabbiilliiddaadd..
Demostrar la utilidad de estas funciones, a fin de
reducir la diversidad de conceptos acerca de
parecidos procesos familiares.
3. Proporciona una tipología de familia sobre la
base de dos variables:
Adaptabilidad
Cohesión
La combinación de estas dimensiones permite a
los autores describir dieciséis tipos de sistemas
de relación familiar.
4. Este modelo distingue cinco funciones
básicas que son realizadas por todas las
familias:
1. Apoyo Mutuo
2. Autonomía e Independencia
3. Reglas
4. Adaptabilidad a los cambios del
5. La familia se comunica entre si
5. Cohesión
Es el conjunto de toda la afectividad, intimidad y el
significado que constituye la esencia de las
relaciones familiares.
Cohesión: lazos emocionales que unen a los
miembros de una familia.
6. El modelo establece cuatro niveles de
ccoohheessiióónn familiar que representan un
continuó de alto-bajo y que permiten
clasificar y tipificar a la familia sus cuatro tipos
de familia
AGLUTINADA , UNIDA,
INDEPENDIENTE ,DESLIGADA
8. 1.- DEPENDENCIA EMOCIONAL: Que tienen
directa relación con la frecuencia o calidad de la
interacción familiar, con la voluntad de unión
existente entre los miembros y el afecto expresado
entre estos;
2.- ACTIVIDADES FAMILIARES COMPARTIDAS:
Se refiere al grado de participación individual en
ellas, al tiempo dedicado a la familia, el espacio
físico disponible para encuentros familiares a los
amigos en común que tenga la familia y a la toma
de decisiones que se puede realizar en conjunto.
9. 3.- CONSENSO CONYUGAL: Esta
estrechamente vinculado al grado de
compromiso entre la pareja y a la importancia
que esta asigna al matrimonio y a la familia.
10. Adaptabilidad
Se centra en la habilidad de la familia para
cambiar sus estructuras, roles y normas en
respuesta a las exigencias que se le plantean
Comprende:
Liderazgo familiar
Control
Disciplina
Estilo de negociación
Relación de roles
Reglas de relaciones
11. El comportamiento que asumen estos
elementos en su conjunto permiten distinguir
cuatro niveles de adaptabilidad en un
continuo de alto-bajo que dan origen a
diferentes tipos de familia:
RÍGIDA, ESTRUCTURADA, FLEXIBLE,
CAÓTICA
14. DIMENSIONES DE LA ADAPTABILIDAD FAMILIAR
AFIRMACION DISCIPLINA NEGOCIACION ROLES REGLAS
CCAAOOTTIICCAA
((MMuuyy AAllttoo))
ESTILO PASIVO Y
AGRESIVO.
LAISSEZ-FAIRE
MUCHA
INDULGENCIA
NEGOCIACIONES
INTERMINABLES.
POCA CAPACIDAD
DE RESOL-ER
PROBLEMAS.
DRAMATICOS
CAMBIOS DE
ROLES
DRAMATICOS CAMBIOS DE
RE-GLAS.
MUCHAS REGLAS
IMPLICITAS.
REGLAS IMPUESTAS
ARBITRARIAMENTE.
FFLLEEXXIIBBLLEE GENERALMENTE
ASERTIVO
DEMOCRACIA
CONSECUENCIAS
IMPEDECIBLES
ADECUADA
NEGOCIACIÓN Y
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS.
FLUIDOS CAMBIOS
DE ROLES.
ROLES
CONVERSADOS Y
COMPARTIDOS
CAMBIOS DE AL-GUNAS
REGLAS. MAS REGLAS
IMPLICITAS.
REGLAS A MENUDO
RESPETADAS.
EESSTTRRUUCCTTUURRAADDAA GENERALMENTE
ASERTIVO
DEMOCRATICA
ESTRUCTURADA
A DECUADA
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
NEGOCIACIÓN
ESTRUCTURADA
ADECUADA
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS
ALGUNOS ROLES
COMPARTIDOS.
POCO CAMBIO DE REGLAS.
MAS REGLAS EXPLICITAS
QUE IMPLICITAS.
REGLAS USUALMENTE
RESPETADAS.
RRIIGGIIDDAA ESTILOS PASIVO
Y
AGRESIVO.
AUTOCRATICA EX
TREMADAMENTE
ESTRICTA.
NEGOCIACION
LIMITADA.
POBRE
RESOLUCION DE
PROBLEMAS.
ROLES RIGIDOS Y
ESTEREOTIPADOS
.
REGLAS RIGIDAS
MUCHAS REGLAS
EXPLICITAS,
POCAS IMPLICITAS.
REGLAS ESTRICTAMENTE
RESPETADAS.
15. DESLIGADAS
(Muy Bajo)
SEPARADAS
(Bajo o Moderado)
CONECTADAS
(Moderado a Alto)
AGLUTINADAS
(Muy Alto)
IINNDDEEPPEENNDDEENNCCIIAA GRAN INDEPENDENCIA DE LOS
MIEMBROS DE LA FAMILIA.
MODERADA
INDEPENDENCIA DE LOS
MIEMBROS DE LA FAMILIA.
MODERADA DEPENDENCIA DE LOS
MIEMBROS DE LA FAMILIA.
GRAN DEPENDENCIA DE LOS
MIEMBROS DE LA FAMILIA.
LLIIMMIITTEESS
FFAAMMIILLIIAARREESS
LIMITES EXTERNOS ABIERTOS,
LIMITES INTERNOS CERRADOS,
LIMITES GENERACIONALES
RIGIDOS
LIMITES INTERNOS Y
EXTERNOS
SEMI-ABIERTOS, LIMITES
GENERACIONALES CLAROS
LIMITES EXTERNOS SEMI-ABIERTOS,
LIMITES INTERNOS
ABIERTTOS, LIMITES
GENERACONALES CLAROS.
LIMITES EXTERNOS CERRADOS.
LIMITES INTERNOS BORROSOS.
LIMITES GENERACIONALES
BORROSOS.
TTIIEEMMPPOO SE MAXIMIZA EL TIEMPO SEPARA-DO
DE LA FAMILIA (FISICA Y/O
EMOCIONALMENTE)
TIEMPO PARA ESTAR
SOLOS Y PA-RA
ESTAR JUNTO ES
IMPORTANTE.
ES IMPORTANTE EL TIEMPO EN
QUE SE ESTA REUNIDO. EL TIEMPO
PARA ESTAR SOLO SE PERMITE
POR RAZONES APROBADAS.
SE MAXIMIZA EL TIEMPO PARA
ESTAR JUNTOS. SE PERMITE
MUY POCO TIEMPO PARA ESTAR
SOLO.
EESSPPAACCIIOO SE MAXIMIZA LA SEPARACIÓN
DEL ESPACIO TANTO FISICA
COMO
EMOCIONAL
SE MANTIENE EL ESPACIO
PRIVADO: ALGO DE
ESPACIO FAMILIAR.
SE MAXIMIZA EL ESPACIO
FAMILIAR.
SE MAXIMIZA EL ESPACIO
PRIVADO.
POCO O NINGUN ESPACIO
PRIVA-DO EN CASA.
AAMMIIGGOOSS PRINCIPALMENTE AMIGOS
INDIVIDUALES VISTOS EN FORMA
SEPARADA.POCOS AMIGOS
FAMILIARES
ALGUNOS AMIGOS
INDIVUDUALES
Y ALGUNOS AMIGOS
FAMILIARES
ALGUNOS AMIGOS INDIVIDUALES.
ACTIVIDADES PROGRAMADAS CON
AMIGOS DE LA PAREJA Y DE LA
FAMILIA
POCOS AMIGOS INDIVIDUALES.
PRINCIPALMENTE AMIGOS DE LA
PAREJA O DE LA FAMILIA VISTOS
EN CONJUNTO.
DIMENSIONES DE LA COHESIÓN FAMILIAR
16. DESLIGADAS
(Muy Bajo)
SEPARADAS
(Bajo o Moderado)
CONECTADAS
(Moderado a Alto)
AGLUTINADAS
(Muy Alto)
TOMA DE
DECISIO-NES
FUNDAMENTALMENTE
DECISIONES
INDIVIDUALES.
LA MAYORIA DE LAS
DECISIONES SON
INDIVIDUALES. HAY
CAPACIDAD DE TOMAR
DECISIONES EN CONJUNTO
FRENTE A ASUNTOS
FAMILIARES.
LAS DECISIONES
INDIVIDUALES SON
COMPARTIDAS. LA MAYORÍA
DE LAS DECISIONES SE
TOMAN PENSANDO EN LA
FAMILIA.
TODAS LAS DECISIONES TANTO
PERSONALES COMO GRUPALES
DEBEN SER TOMADAS EN
FAMILIA.
INTERES Y
RECREACIÓN
PRINCIPALMENTE
ACTIVIDADES
INDIVIDUALES HECHAS
SIN LA FA-MILIA
ALGUNAS ACTIVIDADES
FAMILIARES ESPONTANEAS;
APOYO A LAS ACTIVIDADES
INDIVIDUALES
ALGUNAS ACTIVIDADES
FAMILIARES PROGRAMADAS,
LA FAMILIA IMPLICA EN EL
INTERES INDIVI-DUAL.
LA MAYORIA DE TODAS LAS
ACTI-VIDADES E INTERESES
DEBEN SER COMPARTIDOS CON
LA FAMILIA.
DIMENSIONES DE LA COHESIÓN FAMILIAR
17. LA COMUNICACION
El Modelo Circumplejo incluye desde el año
1983 una tercera dimensión: la comunicación.
Se trata de una dimensión facilitadora, ya que
su papel es fundamental para el movimiento en
las otras dos dimensiones (Nogales, 2007).
18. LA COMUNICACION
En el modelo de Olson, la comunicación familiar actúa
como un medio que permite a las familias expresar los
niveles de cohesión y adaptación. La comunicación
positiva (abierta, empática, de escucha reflexiva y
apoyo) permite a los miembros de una familia compartir
la necesidad de mayores o menores niveles de cohesión
y adaptación. Al contrario, la comunicación negativa,
(mensajes poco claros, criticas excesivas, falta de
escucha activa) impide que se compartan los
sentimientos y necesidades y por tanto, limitan la
movilidad de la familia en las dimensiones de cohesión
y adaptación.
19. El ESTRES
El estrés familiar consiste en un
factor añadido al Modelo
Circumplejo que enriquece su
interpretación.
Aunque ciertos acotecimientos y
demandas del entorno producen
estrés en la mayoría de las
familias, la definición subjetiva
que la familia hace sobre el
hecho, el nivel de estrés que
experimenta y el tipo de
respuesta que da, no son iguales
en todas. Ese es el nexo de unión
con el Modelo Circumplejo, ya que
el tipo de funcionamiento de una
familia (relacionada con su
cohesión, adaptabilidad y
comunicación) la hacen más
vulnerable o, por el contrario,
más eficaz ante el estrés