Un pequeño conejo blanco regresa a su casa con coles para hacer un caldo, pero encuentra la puerta cerrada. Dentro de la casa, una terrible cabra caburra ha ocupado su hogar. El conejo busca ayuda para recuperar su casa. A pesar de su pequeño tamaño, demuestra valentía y coraje para enfrentar a la cabra con la ayuda de sus amigos.

1. EL PEQUEÑO CONEJO BLANCO
Xosé Ballesteros y Oscar Villán. Editorial Kalandraka.
CUENTO:
Érase una vez un pequeño conejo blanco. Un día fue
a buscar coles a la huerta para hacer un caldo. Cuando el
pequeño conejo blanco volvió a su casa, se encontró con la
puerta cerrada y llamó.
-¿Quién es? –preguntó un vozarrón desde dentro...
...Y fue en busca de ayuda para reconquistar su hogar,
ocupado por la terrible cabra caburra, que si le salta
encima le despanzurra, el pequeño conejo se llevará
varias sorpresas...
Se trata de un texto-fórmula concebido tanto para
ser leído como para ser contado y que juega de forma
especial con la sonoridad y la rima. También reivindica
la amistad y el coraje, como prueba de que la valentía no
es cuestión de tamaños.
ACTIVIDADES:
ANTES DE LEERLO:
- Vemos la portada: ¿Qué aparece? ¿De qué creéis que
trata el cuento?.
DESPUÉS DE LEERLO:
- Hablar de que la fuerza y el tamaño no es lo más
importante. Analizar cómo resuelve al hormiga el
conflicto (haciendo uso del el lenguaje en lugar de la
fuerza).
- Hablar de situaciones en las que nos han ayudado y
hemos ayudado.

2. - Inventar otro final para el cuento.
- Colorear la escena en la que la hormiga soluciona el
problema.
- Dibujamos lo que más nos ha gustado del cuento.
- Buscar la palabra conejo entre varias palabras. Copiar
por detrás la palabra conejo.
- Ver el vídeo del cuento (You Tube).
- Hacer un títere del conejo y otro de la hormiga que le
ayuda. Hacer los títeres de todos los animales (cada
niño de uno) para representar el cuento en un
guiñol.
- Leer el cuento de Nadarín para recalcar los valores
trabajados (el más grande no es el más fuerte, es más
importante cooperar, etc).