Este documento resume los diferentes tipos de textos narrativos, incluyendo sus características y elementos. Describe géneros como el cuento, la historieta, el chiste, el diario, la fábula, la leyenda y la novela. Explica que los textos narrativos cuentan hechos reales o imaginarios sobre personajes y lugares, y pueden estar en diferentes tiempos verbales como el pretérito o el presente.

1. Los textos narrativos
Hechos cotidianos, históricos, literarios, reales, imaginarios, informativos...
- El diario
Hechos - Noticia OTROS
reales - Biografía
- La crónica • El chiste
• El mito
• La historieta
Narración • La carta
• La anécdota
- El cuento •
Hechos - La fábula
fantásticos - La leyenda
- La novela
Los textos narrativos relatan hechos que les suceden a unos personajes en un lugar y en un
tiempo determinados. Pueden ser de carácter literario o no. Narrar es contar. La narración es
un tipo de texto en el que se cuentan hechos reales o imaginarios.
Son formas básicas en la comunicación, relatos que se producen en la interacción cotidiana:
narramos lo que nos pasó a nosotros o a otros recientemente o hace algún tiempo. También
son formas más complejas de contar, relacionadas con la literatura, cuentos, novelas, etc.
Pertenecen al género narrativo obras tales como el cuento, la novela, la fábula, la leyenda,
mito, chiste, carta, reseña, autobiografía, historieta, diario de vida, etc.
Una narración se puede realizar en diferentes tiempos y personas verbales:
• Pretérito perfecto simple: Canturreó un poco, levantó un salero caído, sirvió en una
copa vacía.
• Pretérito imperfecto de indicativo: Su hijo, que era bastante más joven que las dos
niñas, se acercó a él.
• Condicional simple: Pensé que ella podría salvar su vida.
• Presente de indicativo: Nada puedo hacer, nada está en mi mano, soy un inválido, mis
oídos descansan, mi cabeza descansa.
• Pretérito pluscuamperfecto de indicativo: Se había hecho un traje con hojas recogidas
de los árboles.
Los elementos del texto narrativo son:
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2. Los textos narrativos
En toda narración se distinguen:
¿Cómo se organiza un texto narrativo?
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3. Los textos narrativos
1. Historieta:
La historieta es la combinación de textos con elementos gráficos (globos, onomatopeyas) y
tienen como objetivo comunicar una idea o una historia; generalmente tienen como
protagonista a un personaje en torno del cual giran las historias y los demás personajes.
Algunas características de la historieta son las siguientes: La historia se cuenta en viñetas,
que son rectángulos cerrados, colocados de manera que el orden de las imágenes se sigue de
izquierda a derecha y de arriba hacia abajo. Cada viñeta representa una secuencia.
La imagen o dibujo es representación de lo que se dice en el texto. Éste puede ser una breve
explicación, puesta en la parte inferior de la viñeta, que complementa la idea representada
en la imagen. Por lo regular el texto va escrito en "bocadillos" o "globos". Algunas veces lo
que piensan o sienten los personajes no se expresa con palabras, sino con signos. Por
ejemplo, una bombilla eléctrica sobre la cabeza de un personaje quiere decir que éste ha
tenido una buena idea; unas "nubes" pequeñas, que terminan en un "globo grande", indican
que el personaje está pensando.
2. Chiste:
Chiste es una pequeña historia o una serie corta de palabra, hablada o comunicada con la
intención de hacer reír al oyente o lector. Normalmente tiene fines humorísticos aunque hay
chistes con connotaciones políticas, rivalidades deportivas, etc. Se dice que hay chistes
"buenos" y chistes "malos" dependiendo del efecto final causado; muchas veces esto es
influenciado directamente por cómo se presenta el chiste, o sea, cómo se cuenta un chiste.
La mayoría de los chistes tiene dos partes: la introducción (por ejemplo, "Un hombre entra a
un bar...") y una gracia, que unida con la introducción provoca una situación graciosa que
hace reír a la audiencia.
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4. Los textos narrativos
Profesor: “¿Qué debo hacer para repartir 11 patatas para cada una de 7 personas?”
Alumno: “Puré de patata, señor profesor.”
Profesor: “Joaquín, diga el presente del indicativo del verbo caminar.”
Alumno: “Yo camino, tu caminas, el camina…”
Profesor: “ ¡Más deprisa! “
Alumno: “Nosotros corremos, vosotros corréis, ellos corren.”
Profesor: “llovía”, ¿qué tiempo es? “
Alumno: “Es un tiempo muy malo, señor profesor.”
3.Diario de vida
El diario de vida es una sucesión de anotaciones hechas día a día o cada varios días, en donde
se escriben los sucesos más importantes del día y /o experiencias muy importantes para el
autor.
Martes 7 de noviembre, 2006
Querido diario:
Hoy he estado un poco agobiada porque hemos tenido dos exámenes: Lengua e inglés. El
primero me ha salido bastante bien, aunque no estoy segura de la nota final porque mi
profesor es muy exigente. El de inglés ha sido más difícil. Creo que estudié poco el
vocabulario, que nos dijo que iba a entrar. ¡Me cuesta tanto aprenderme esas palabras tan
raras!...
4. El cuento
Es un texto narrativo fantástico breve, que tiene personajes reducidos, un argumento sencillo
y lineal y que consta de un inicio, un nudo y un desenlace.
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5. Los textos narrativos
El pez llorón
El pez Colorines vivía feliz y contento con los otros peces de su apartamento. El apartamento
era el acuario de unos grandes almacenes. El pez Colorines había nacido allí en una gran
pecera. Como no sabía nada de ríos y mares, se creía que el mundo era suyo.
Y era feliz dentro del «lago» de agua dulce, encarcelado entre paredes de cristal, con su
agua y su comida artificial. Y Colorines era feliz, sobre todo porque todos los peces del
acuario (de distintos colores, tamaños y precios) eran sus amigos.
—¿Cuál quieres, Miguelito?
—Ese de colorines tan bonito (y le compraron el pez a Miguelito).
Colorines se llevó un susto imponente. Por primera vez, el pez se sintió atrapado y
rápidamente trasladado a otro lugar. Colorines por poco no se ahoga en el viaje. El otro lugar
era una habitación pequeña, redonda, desierta…
—Estoy en la cárcel —pensó Colorines—. He oído decir que estar solo es como estar en la
cárcel.
El pez Colorines no estaba en ninguna cárcel, estaba en una pecera, y estaba en una casa,
encima de la chimenea, junto al televisor.
Al llegar la noche, todos se acostaron, menos el perro Kiko, que durante horas y horas le
observó extrañado. El pez Colorines estaba muy triste y muy asustado. No sabía estar solo o
no quería estar solo. El pez Colorines no podía hablar. Se pasó toda la noche llorando.
Por la mañana apareció en la sala la madre de Miguelito, se quitó una zapatilla y empezó a
pegar al perro Kiko.
—¡Sinvergüenza! ¡Cochino! ¡Ven aquí! ¡Maleducado! ¡Hay que ver lo que has hecho! ¿Por qué
no dijiste al papá de Miguelin: «papá, pipí»
La señora señalaba con el dedo un gran charco en el suelo. El culpable del gran charco del
suelo no fue el perrito Kiko; Kiko no se había hecho pipí.
Sucedió que el pez Colorines se pasó toda la noche llorando. Y sus lágrimas aumentaban el
agua de la pecera, hasta desbordarse, chimenea abajo. Mientras la madre de Miguelito seguía
dando zapatillazos al perro, Colorines, «el pez llorón», miraba de reojo la escena,
avergonzado, quieto en un rincón de la pecera, sin mover los ojos, sin mover las aletas.
Colorines, el pez, no podía hablar. Kiko, el perro, tampoco dijo nada.
GLORIA FUERTES, El libro loco, de todo un poco, Escuela Española.
5. La Fábula
La fábula es un relato o cuento de la que se puede sacar una enseñanza o un consejo. En las
fábulas, los personajes son animales o cosas que hablan o actúan como personas. Las fábulas
también tienen como función hacer que los lectores reflexionen sobre qué es lo correcto o lo
indebido en su conducta, es decir, siempre presentan una disputa entre lo bueno y lo malo. A
las lecciones o mensajes que contienen las fábulas se les llama moralejas.
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6. Los textos narrativos
Dos amigos (Jean de la Fontaine)
En el mundo en que vivimos la verdadera amistad no es frecuente. Muchas personas egoístas
olvidan que la felicidad está en el amor desinteresado que brindamos a los demás.
Esta historia se refiere a dos amigos verdaderos. Todo lo que era de uno era también del
otro; se apreciaban, se respetaban y vivían en perfecta armonía.
Una noche, uno de los amigos despertó sobresaltado. Saltó de la cama, se vistió
apresuradamente y se dirigió a la casa del otro.
Al llegar, golpeó ruidosamente y todos se despertaron. Los criados le abrieron la puerta,
asustados, y él entró en la residencia.
El dueño de la casa, que lo esperaba con una bolsa de dinero en una mano y su espada en la
otra, le dijo:
-Amigo mío: sé que no eres hombre de salir corriendo en plena noche sin ningún motivo. Si
viniste a mi casa es porque algo grave te sucede. Si perdiste dinero en el juego, aquí tienes,
tómalo...
...Y si tuviste un altercado y necesitas ayuda para enfrentar a los que te persiguen, juntos
pelearemos. Ya sabes que puedes contar conmigo para todo.
El visitante respondió:
-Mucho agradezco tus generosos ofrecimientos, pero no estoy aquí por ninguno de esos
motivos...
-Estaba durmiendo tranquilamente cuando soñé que estabas intranquilo y triste, que la
angustia te dominaba y que me necesitabas a tu lado.
-La pesadilla me preocupó y por eso vine a tu casa a estas horas. No podía estar seguro de
que te encontrabas bien y tuve que comprobarlo por mí mismo.
Así actúa un verdadero amigo. No espera que su compañero acuda a él sino que, cuando
supone que algo le sucede, corre a ofrecerle su ayuda.
La amistad es eso: estar atento a las necesidades del otro y tratar de ayudar a
solucionarlas, ser leal, generoso y compartir no sólo las alegrías sino también los
pesares.
6. La leyenda
Es una narración oral o escrita de acontecimientos fantásticos, con una mayor o menor
proporción de elementos imaginativos y que generalmente quiere hacerse pasar por
verdadera o fundada en la verdad, o ligada en todo caso a un elemento de la realidad.
Se consideran como parte de la historia de una colectividad o lugar. Se transmite
habitualmente de generación en generación, casi siempre de forma oral, y con frecuencia
son transformadas con supresiones, añadidos o modificaciones.
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7. Los textos narrativos
Leyenda de Pyrene
Pyrene es la ninfa de la mitología clásica de quién legendariamente procede el nombre del
Pirineo, o los Pirineos.
Esta leyenda trata de explicar cómo surgieron unas montañas que recibieron de los primitivos
habitantes el culto correspondiente a un Dios.
Cuenta la leyenda que el héroe Heracles vino a la Iberia, con el objetivo de robar los bueyes
de Gerión, gigante monstruoso que trató de poseer a la ninfa Pyrene. Pero ésta huyó y se
escondió en una zona entre España y Francia. Gerión entonces incendió todo el lugar para
encontrarla. Pyrene, a punto de abrasarse, gritó desesperada y lloró, y sus lágrimas crearon
los ibones. Heracles la oyó y acudió en su auxilio. Cuando la encontró, la ninfa estaba ya
moribunda y sólo tuvo tiempo de contar al héroe lo ocurrido.
Heracles, conmovido por el trágico final de Pyrene, levantó un mausoleo sobre su cuerpo
muerto, amontonando todas las rocas y piedras que encontró, creando una gran cordillera
que llamó Pirineos en recuerdo de Pyrene.
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