Este documento define y explica la ontología, epistemología y metodología. La ontología estudia el ser y la realidad a través del análisis de las entidades que conforman el universo. La epistemología se refiere al estudio de cómo se generan y validan las ciencias y el conocimiento científico. La metodología determina los procedimientos de una investigación científica a través de un plan para cumplir objetivos y enlazar al sujeto con el objeto de estudio.
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Ontología, Epistemología y Metodología
1. Br. Ricardo J. Barreto Bello
V – 17.367.478
República Bolivariana de Venezuela
Universidad Fermín Toro
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Ciencia Política
ONTOLOGÍA
EPISTEMOLOGÍA
METODOLOGÍA
2. DEFINICIÓN
ONTOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA METODOLOGÍA
Disciplina de la metafísica que
da razón a aquello que
fundamenta la realidad a
través del análisis de las
diferentes entidades que
conforman el universo. Se
define también como la teoría
del ser en general,
nombrándose como el estudio
de éste en lo que es y cómo es.
Es la rama de la filosofía que
se refiere al estudio de la
noción de las ciencias,
específicamente cómo se
generan y se validan éstas,
obteniendo como producto el
conocimiento científico.
Es el conjunto de
procedimientos que
determinan una investigación
científica a través de un plan
que permita cumplir con
determinados objetivos. Es
considerada un instrumento
que enlaza al sujeto con el
objeto de la investigación.
3. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
ONTOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA METODOLOGÍA
Griega: Juzgaba al ser como
una composición de cuerpo y
alma. Sus principales
representantes fueron Platón
y Aristóteles.
Antigua: En esta época
algunos filósofos se
entregaron a la investigación
de la naturaleza del ser y
filosofaron acerca de la verdad
Antigua: Se validan principios
mediante verificación de
consecuencias. Teorías de
Aristóteles, Platón, Galeno,
Arquímedes, entre otros.
Media: Destacan los aportes
de San Agustín, considerando
a Dios como ser supremo y a
quien el hombre debía
fidelidad y obediencia.
Media: Es más determinista
puesto que establece límites al
poder de Dios, afirmando que
todo conocimiento deriva de
la experiencia.
Media: Se desarrollan nuevas
técnicas inductivas para el
descubrimiento de principios
explicativos, siguiendo el
patrón aristotélico.
4. EVOLUCIÓN HISTÓRICA
ONTOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA METODOLOGÍA
Moderna: Resalta más la
importancia de cuál es la idea
del ser sobre qué es el ser
mismo, tratándose esta rama
desde la razón.
Moderna: Distingue al
conocimiento partiendo las
observaciones dadas y las
teorías basadas en ellas.
Adquiere un carácter fundante
Moderna: Se le da relevancia
a la aplicación de la inducción
(formulación de hipótesis)
para la composición de causas
(deducción).
Contemporánea: Expone un
ser que posee una razón para
existir, aunque casi desaparece
en esta etapa por tratar
asuntos muy subjetivos.
Contemporánea: Se hace
referencia al conocimiento
empírico, sin compromiso con
esquemas fijos y rígidos
anteriores.
Contemporánea: Uso del
método hipotético deductivo
desarrollando el empirismo
lógico, el racionalismo crítico
y el historicismo.
5. IMPORTANCIA
ONTOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA METODOLOGÍA
La ontología es fundamental
para la construcción de
marcos que definen
estructuras teóricas en otras
disciplinas del conocimiento.
Su importancia radica en que
esta rama busca “conocer el
conocimiento”. Lo que
permite perfeccionarlo,
incrementar su utilidad y
darle más valor social.
El aporte de la metodología
es analizar cómo se puede
expandir o incrementar el
conocimiento científico
gracias al rastreo y la
adopción de estrategias
válidas en el mundo
científico.
6. INFLUENCIA EN LA INVESTIGACIÓN
ONTOLOGÍA EPISTEMOLOGÍA METODOLOGÍA
Positiva: Motiva al hombre
puesto que estudia la vida
misma y su verdadero
sentido.
Positiva: Ayuda a definir
claramente lo que es el
objeto de estudio.
Positiva: Establece
parámetros que conducen a
la obtención de resultados de
acuerdo al objeto de estudio.
Negativa: Coloca a Dios
como ser omnipotente
superior al hombre, lo que
hace utilizar lo subjetivo y no
la razón lógica.
Negativa: Predomina el
positivismo, lo que limita la
admisión de otros
conocimientos
científicamente válidos.
Negativa: Tiende a ser
rígida en cuanto a la
aplicación de procedimientos
en la consecución del
conocimiento científico.