SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
APRENDIZAJE PERMANENTE

  LAS COMUNIDADES
   DE APRENDIZAJE
 COMO HERRAMIENTA
 PARA LA ACTIVACION
  SOCIAL Y LABORAL
Índice
   Diferentes contextos del aprendizaje permanente

      • Educación para la sostenibilidad

      • 7º PM – INCLUD-ED

   •Comunidades de Aprendizaje de Leioa

       •Metodología

       •Estrategias

   •Links
Diferentes contextos del aprendizaje permanente:
CAPV: Educacion para la Sostenibilidad
“Aprendizaje permanente Es
toda actividad de aprendizaje útil
realizada de manera continua con
objeto de mejorar las
cualificaciones, los conocimientos
y las aptitudes desde unasostenible
           Educación para el desarrollo

perspectivanace como un nuevo concepto o programa, sino como
           No
                 personal, cívica, social
           llamamiento a:

o relacionada cony replanteamiento de políticas, programas y
            la reorientación el empleo”
                prácticas educativas preexistentes

                 para poner en valor el papel que juega la educación
                corresponde como facilitadora en la adopción de las capacidades,
                aptitudes, actitudes y compromisos de todos los miembros
                de la sociedad
Diferentes contextos del aprendizaje permanente:
EU/ 7ºPM : Schools as Learning Communities
 7ºPM - iniciativa comunitaria de fomento y
 apoyo a la I+D en la Unión Europea

 El proyecto INCLUD-ED es un proyecto
 centrado en la educación obligatoria
 Analiza las estrategias educativas que contribuyen a
 superar las desigualdades y que fomentan la cohesión
 social, y las estrategias educativas que generan exclusión
 social, centrándose especialmente en los grupos
 vulnerables y marginalizados.

                                                              Schools as ‘learning communities’
LEIOA: Comunidades de Aprendizaje como
Herramientas para la Activación Social y Laboral

    Ámbitos de aplicación de las Comunidades de
    Aprendizaje
       • Introducción y Conocimientos TICs
       • Coaching socio laboral
       • Habilidades Sociales
       • Resolución de conflictos
       • Inteligencia Emocional
       • Creatividad e Innovación
       • Punto de encuentro para el empleo
Metodología



Comunidades de Aprendizaje
Basada en las experiencias y conocimientos personales.
Hacer para comprender
Estrategias y recursos pedagógicos

 •   Casos prácticos
 •   Juegos de rol-playing:
 •   Materiales didáctico visuales
 •   Flexibilidad (Tiempos, contenidos, puntos de
     vista, actividades).


                                     Joyce y Showers 1981
Links
        • http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning-
          policy/adult_en.htm

        • http://www.keycompetences.eu/wordpress/

        • http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/document
          s/publications/keycomp_lifetime_en.pdf

        • http://utopiadream.info/ca/

        • http://www.hiru.com/
Mila ezker

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividades educativas de la institución
Actividades educativas de la instituciónActividades educativas de la institución
Actividades educativas de la institución
guest8d6b9d
 
Esenred topaketak
Esenred topaketakEsenred topaketak
Esenred topaketak
kikagorosti
 

La actualidad más candente (20)

Presentacion Federacion Ubb
Presentacion Federacion UbbPresentacion Federacion Ubb
Presentacion Federacion Ubb
 
Comunidad de aprendizaje ameliha charco.
Comunidad de aprendizaje   ameliha charco.Comunidad de aprendizaje   ameliha charco.
Comunidad de aprendizaje ameliha charco.
 
Propuestas eds (1)
Propuestas eds (1)Propuestas eds (1)
Propuestas eds (1)
 
Visión hojas anchas
Visión hojas anchasVisión hojas anchas
Visión hojas anchas
 
Análisis foda
Análisis fodaAnálisis foda
Análisis foda
 
Alumnado protagonista de su propio aprendizaje
Alumnado protagonista de su propio aprendizajeAlumnado protagonista de su propio aprendizaje
Alumnado protagonista de su propio aprendizaje
 
Sent perten
Sent pertenSent perten
Sent perten
 
Cda presentation
Cda presentationCda presentation
Cda presentation
 
Diapositivas Planied
Diapositivas Planied Diapositivas Planied
Diapositivas Planied
 
Qué es una comunidad de aprendizaje
Qué es una comunidad de aprendizajeQué es una comunidad de aprendizaje
Qué es una comunidad de aprendizaje
 
Proyecto Atlántico 2
Proyecto Atlántico 2Proyecto Atlántico 2
Proyecto Atlántico 2
 
Proyecto atlántico
Proyecto atlánticoProyecto atlántico
Proyecto atlántico
 
Paps
PapsPaps
Paps
 
Presentación 1
 Presentación 1 Presentación 1
Presentación 1
 
Actividades educativas de la institución
Actividades educativas de la instituciónActividades educativas de la institución
Actividades educativas de la institución
 
Comunidad de aprendizaje computacion
Comunidad de aprendizaje computacionComunidad de aprendizaje computacion
Comunidad de aprendizaje computacion
 
Modelo educativo univim
Modelo educativo   univimModelo educativo   univim
Modelo educativo univim
 
Comunidad de aprendizaje
Comunidad de aprendizajeComunidad de aprendizaje
Comunidad de aprendizaje
 
Misión
MisiónMisión
Misión
 
Esenred topaketak
Esenred topaketakEsenred topaketak
Esenred topaketak
 

Destacado

Contaminacion
ContaminacionContaminacion
Contaminacion
fefeayres
 
Atomic combinations
Atomic combinationsAtomic combinations
Atomic combinations
Siyavula
 
Reperes implicit tests - gb - sept 2012
Reperes    implicit tests - gb - sept 2012Reperes    implicit tests - gb - sept 2012
Reperes implicit tests - gb - sept 2012
François Abiven
 
Historia " Os Nossos Amigos Animais"
Historia " Os Nossos Amigos Animais"Historia " Os Nossos Amigos Animais"
Historia " Os Nossos Amigos Animais"
bibdjosei
 
Sh 18009 gadus_prod sec conv guide_ac_es_4
Sh 18009 gadus_prod sec conv guide_ac_es_4Sh 18009 gadus_prod sec conv guide_ac_es_4
Sh 18009 gadus_prod sec conv guide_ac_es_4
lubritec
 
Sh 17965 tellus_s2_m_prod_info_es
Sh 17965 tellus_s2_m_prod_info_esSh 17965 tellus_s2_m_prod_info_es
Sh 17965 tellus_s2_m_prod_info_es
lubritec
 
Sh 18010 gadus_guide_const_es_2
Sh 18010 gadus_guide_const_es_2Sh 18010 gadus_guide_const_es_2
Sh 18010 gadus_guide_const_es_2
lubritec
 
Sh 17970 omala_s4_we_prod info_es_es_2
Sh 17970 omala_s4_we_prod info_es_es_2Sh 17970 omala_s4_we_prod info_es_es_2
Sh 17970 omala_s4_we_prod info_es_es_2
lubritec
 

Destacado (20)

Подводные камни продвижения в поисковой системе Яндекс
Подводные камни продвижения в поисковой системе ЯндексПодводные камни продвижения в поисковой системе Яндекс
Подводные камни продвижения в поисковой системе Яндекс
 
Elzárta a csapot a Facebook?
Elzárta a csapot a Facebook?Elzárta a csapot a Facebook?
Elzárta a csapot a Facebook?
 
Contaminacion
ContaminacionContaminacion
Contaminacion
 
Acuerdo n..
Acuerdo n..Acuerdo n..
Acuerdo n..
 
Tome 2 "Rapport annuel de l'Envoyé PME 2013-2014" - Analyse de la mise en oe...
Tome 2 "Rapport annuel de l'Envoyé PME 2013-2014" -  Analyse de la mise en oe...Tome 2 "Rapport annuel de l'Envoyé PME 2013-2014" -  Analyse de la mise en oe...
Tome 2 "Rapport annuel de l'Envoyé PME 2013-2014" - Analyse de la mise en oe...
 
Atomic combinations
Atomic combinationsAtomic combinations
Atomic combinations
 
PDF-журнал Interior4People #1
 PDF-журнал Interior4People #1 PDF-журнал Interior4People #1
PDF-журнал Interior4People #1
 
CURSO MANEJO DEFENSIVO
CURSO MANEJO DEFENSIVOCURSO MANEJO DEFENSIVO
CURSO MANEJO DEFENSIVO
 
Tourism, Web and Open Tourism
Tourism, Web and Open TourismTourism, Web and Open Tourism
Tourism, Web and Open Tourism
 
Evaluación del impacto de la formación
Evaluación del impacto de la formaciónEvaluación del impacto de la formación
Evaluación del impacto de la formación
 
Reperes implicit tests - gb - sept 2012
Reperes    implicit tests - gb - sept 2012Reperes    implicit tests - gb - sept 2012
Reperes implicit tests - gb - sept 2012
 
Peer learning and knowledge sharing for distance learning students in the maj...
Peer learning and knowledge sharing for distance learning students in the maj...Peer learning and knowledge sharing for distance learning students in the maj...
Peer learning and knowledge sharing for distance learning students in the maj...
 
Folleto desarrollado para SolidWorks 2006: Chapa metalica y piezas soldadas
Folleto desarrollado para SolidWorks 2006: Chapa metalica y piezas soldadasFolleto desarrollado para SolidWorks 2006: Chapa metalica y piezas soldadas
Folleto desarrollado para SolidWorks 2006: Chapa metalica y piezas soldadas
 
Los ríos
Los ríosLos ríos
Los ríos
 
Media planning
Media planningMedia planning
Media planning
 
Historia " Os Nossos Amigos Animais"
Historia " Os Nossos Amigos Animais"Historia " Os Nossos Amigos Animais"
Historia " Os Nossos Amigos Animais"
 
Sh 18009 gadus_prod sec conv guide_ac_es_4
Sh 18009 gadus_prod sec conv guide_ac_es_4Sh 18009 gadus_prod sec conv guide_ac_es_4
Sh 18009 gadus_prod sec conv guide_ac_es_4
 
Sh 17965 tellus_s2_m_prod_info_es
Sh 17965 tellus_s2_m_prod_info_esSh 17965 tellus_s2_m_prod_info_es
Sh 17965 tellus_s2_m_prod_info_es
 
Sh 18010 gadus_guide_const_es_2
Sh 18010 gadus_guide_const_es_2Sh 18010 gadus_guide_const_es_2
Sh 18010 gadus_guide_const_es_2
 
Sh 17970 omala_s4_we_prod info_es_es_2
Sh 17970 omala_s4_we_prod info_es_es_2Sh 17970 omala_s4_we_prod info_es_es_2
Sh 17970 omala_s4_we_prod info_es_es_2
 

Similar a Presentación UPV cas

Aspectos relevantes del pec y princi
Aspectos relevantes del pec y princiAspectos relevantes del pec y princi
Aspectos relevantes del pec y princi
arseniorivero
 
Planeación didáctica para el desarrollo de competencias cbc 2010 2011
Planeación didáctica para el desarrollo de competencias cbc 2010   2011Planeación didáctica para el desarrollo de competencias cbc 2010   2011
Planeación didáctica para el desarrollo de competencias cbc 2010 2011
Miguel Peralta Espinoza
 

Similar a Presentación UPV cas (20)

Modelo educativo uca
Modelo educativo ucaModelo educativo uca
Modelo educativo uca
 
Modelo de Trabajo Comunitario
Modelo de Trabajo ComunitarioModelo de Trabajo Comunitario
Modelo de Trabajo Comunitario
 
Escuela inclusiva
Escuela inclusivaEscuela inclusiva
Escuela inclusiva
 
Escuela Inclusiva
Escuela InclusivaEscuela Inclusiva
Escuela Inclusiva
 
Exposicio fusteret cb.ppt
Exposicio fusteret cb.ppt Exposicio fusteret cb.ppt
Exposicio fusteret cb.ppt
 
Zerbikas - Aprendizaje-servicio 2.pdf
Zerbikas - Aprendizaje-servicio 2.pdfZerbikas - Aprendizaje-servicio 2.pdf
Zerbikas - Aprendizaje-servicio 2.pdf
 
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PARA INCLUSIÓN.ppt
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PARA INCLUSIÓN.pptPROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PARA INCLUSIÓN.ppt
PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN PARA INCLUSIÓN.ppt
 
Autores y nombre del texto
Autores y nombre del textoAutores y nombre del texto
Autores y nombre del texto
 
Plan de trabajo para Afania
Plan de trabajo para Afania Plan de trabajo para Afania
Plan de trabajo para Afania
 
PROYECTO CURRICULAR UCA 2013
PROYECTO CURRICULAR UCA 2013PROYECTO CURRICULAR UCA 2013
PROYECTO CURRICULAR UCA 2013
 
Indicadores para la reflexión hacia modelos educativos inclusivos (FEAPS)
Indicadores para la reflexión hacia modelos educativos inclusivos (FEAPS)Indicadores para la reflexión hacia modelos educativos inclusivos (FEAPS)
Indicadores para la reflexión hacia modelos educativos inclusivos (FEAPS)
 
Escuela inclusiva
Escuela inclusivaEscuela inclusiva
Escuela inclusiva
 
20.diproford dgespe-historia-presentacion
20.diproford dgespe-historia-presentacion20.diproford dgespe-historia-presentacion
20.diproford dgespe-historia-presentacion
 
diseño curricular
diseño curriculardiseño curricular
diseño curricular
 
Aspectos relevantes del pec y princi
Aspectos relevantes del pec y princiAspectos relevantes del pec y princi
Aspectos relevantes del pec y princi
 
Presentación módulo 3 RSU
Presentación módulo 3 RSUPresentación módulo 3 RSU
Presentación módulo 3 RSU
 
Modelos basados en redes sociales
Modelos basados en redes socialesModelos basados en redes sociales
Modelos basados en redes sociales
 
Planeación didáctica para el desarrollo de competencias cbc 2010 2011
Planeación didáctica para el desarrollo de competencias cbc 2010   2011Planeación didáctica para el desarrollo de competencias cbc 2010   2011
Planeación didáctica para el desarrollo de competencias cbc 2010 2011
 
escuela inclusiva
escuela inclusivaescuela inclusiva
escuela inclusiva
 
Implementacion de nuevos modelos educativos
Implementacion de nuevos modelos educativosImplementacion de nuevos modelos educativos
Implementacion de nuevos modelos educativos
 

Presentación UPV cas

  • 1. APRENDIZAJE PERMANENTE LAS COMUNIDADES DE APRENDIZAJE COMO HERRAMIENTA PARA LA ACTIVACION SOCIAL Y LABORAL
  • 2. Índice Diferentes contextos del aprendizaje permanente • Educación para la sostenibilidad • 7º PM – INCLUD-ED •Comunidades de Aprendizaje de Leioa •Metodología •Estrategias •Links
  • 3. Diferentes contextos del aprendizaje permanente: CAPV: Educacion para la Sostenibilidad “Aprendizaje permanente Es toda actividad de aprendizaje útil realizada de manera continua con objeto de mejorar las cualificaciones, los conocimientos y las aptitudes desde unasostenible Educación para el desarrollo perspectivanace como un nuevo concepto o programa, sino como No personal, cívica, social llamamiento a: o relacionada cony replanteamiento de políticas, programas y  la reorientación el empleo” prácticas educativas preexistentes  para poner en valor el papel que juega la educación corresponde como facilitadora en la adopción de las capacidades, aptitudes, actitudes y compromisos de todos los miembros de la sociedad
  • 4. Diferentes contextos del aprendizaje permanente: EU/ 7ºPM : Schools as Learning Communities 7ºPM - iniciativa comunitaria de fomento y apoyo a la I+D en la Unión Europea El proyecto INCLUD-ED es un proyecto centrado en la educación obligatoria Analiza las estrategias educativas que contribuyen a superar las desigualdades y que fomentan la cohesión social, y las estrategias educativas que generan exclusión social, centrándose especialmente en los grupos vulnerables y marginalizados. Schools as ‘learning communities’
  • 5. LEIOA: Comunidades de Aprendizaje como Herramientas para la Activación Social y Laboral Ámbitos de aplicación de las Comunidades de Aprendizaje • Introducción y Conocimientos TICs • Coaching socio laboral • Habilidades Sociales • Resolución de conflictos • Inteligencia Emocional • Creatividad e Innovación • Punto de encuentro para el empleo
  • 6. Metodología Comunidades de Aprendizaje Basada en las experiencias y conocimientos personales. Hacer para comprender
  • 7. Estrategias y recursos pedagógicos • Casos prácticos • Juegos de rol-playing: • Materiales didáctico visuales • Flexibilidad (Tiempos, contenidos, puntos de vista, actividades). Joyce y Showers 1981
  • 8. Links • http://ec.europa.eu/education/lifelong-learning- policy/adult_en.htm • http://www.keycompetences.eu/wordpress/ • http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/document s/publications/keycomp_lifetime_en.pdf • http://utopiadream.info/ca/ • http://www.hiru.com/