1. AUTONOMÍA
PERSONAL:
ASEO Y
VESTIDO
(5 a 6 años)
ALUMNAS:
- Clara Martínez García
- Beatriz Risco Rubio
- Patricia Rodríguez Sánchez
- Isabel Soto Agudo
PROFESOR: Daniel Rodríguez Arenas
EL PROCESO EDUCATIVO EN LA
ETAPA INFANTIL
1ºB Grado en Educación Infantil
UCLM. Campus de Toledo.

2. ÍNDICE
ADQUISICIONES PROPIAS DE ESTA EDAD ................................................. 2
Aprendizaje en hábitos de autonomía: Aseo ................................................................2
Aprendizaje en hábitos de autonomía: Vestido ............................................................3
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3. ADQUISICIONES PROPIAS DE ESTA EDAD (5 A 6 AÑOS)
Entre los 5 y 6 años el niño a adquirido un repertorio de conductas de autocuidado
suficientemente amplio como para poder decir que es prácticamente autónomo a
este nivel, siempre que los padres hayan mantenido firmeza en su exigencia y dado un
modelo de referencia y un roll adecuado con el que identificarse y poder imitar. Su
propia maduración, las experiencias de aprendizaje que le brindan los diferentes
contextos sociales en los que se desenvuelve así como, el entrenamiento, son
principalmente la base de sus adquisiciones.
Un niño de esta edad:
- Ya tiene un repertorio relativamente amplio de hábitos integrados que puede
generalizar y transferir a otros contextos.
- Sus destrezas motrices se manifiestan en su autonomía, sobre todo en la comida y
el vestido. Aumenta su ritmo y percepción en ambas acciones. Puede presentar una
conducta socialmente correcta en los diferentes contextos (en casa, en el comedor
escolar, en el restaurante…). Mayor comprensión de las reglas que rigen la
convivencia.
- Asume pequeñas responsabilidades (por ejemplo: ayudar a quitar la mesa todos
los días). Acepta con más agrado hacer las cosas porque hay que hacerlas y no tan sólo
por sus consecuencias.
- Si necesita ayuda nos la pedirá. Si realmente la necesita, se la daremos, si no, nos
mantendremos al margen. El papel del adulto es ya más el de observador que el de
colaborador.
APRENDIZAJE EN HÁBITOS DE AUTONOMÍA: ASEO
Aprende a:
- Ir al baño solamente cuando lo necesita.
- Ir al baño en determinados momentos del día (al levantarse, antes de salir de
casa, al acostarse…), para así evitar que pueda surgir la necesidad en ocasiones
inoportunas. Es necesario crearle el hábito.
- Seguir todo el proceso de higiene en el baño: limpiarse, tirar de la cadena y
lavarse las manos sin que el adulto tenga que ir recordándole siempre los pasos a dar.
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4. - Bañarse prácticamente solo excepto el cabello, con supervisión de adulto y
consigna verbal.
- Lavarse habitualmente las manos antes y después de las comidas; de vez en
cuando necesitará que se lo recordemos.
- Lavarse los dientes después de las comidas cada vez mejor pero no
correctamente.
- Sonarse la nariz cuanto tiene mocos sin que tengamos que indicárselo; doblar el
pañuelo y guardarlo.
- Comenzar a peinarse si su cabello no entraña mucha dificultad.
APRENDIZAJE EN HÁBITOS DE AUTONOMÍA: VESTIDO
Aprende a:
- Subir y bajar cremalleras sin dificultad.
- Abrochar y desabrochar botones haciendo coincidir cada botón con el ojal
correspondiente. Al principio requerirá la consigna verbal por parte del adulto.
- Vestirse y desvestirse solo sin perder el tiempo.
- Hacer nudos.
- Subirse las prendas de ropa en el baño correctamente, es decir, bien estiradas.
- Cambiarse la ropa interior.
- Interesarse cada vez más por su apariencia exterior y por la ropa que lleva según
la ocasión o el lugar.
- Diferencia delante y detrás en prendas de ropa buscando por si solo la referencia.
- Atarse los cordones de los zapatos; al principio con bastante ayuda.
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