enfoque curricular por competencias

2.  INICIO EL TALLER CON UNA DISCRIPCIÓN DEL TEMA DEL ENFOQUE CURRICULAR POR
COMPETENCIAS QUE ES APRENDER HACIENDO. LO EVIDENCIAMOS CON UNA
ACTIVIDAD PRÁCTICA QUE FORMAMOS DOS GRUPOS. DONDE UNA PERSONA ERA LA
MAESTRA Y TENIA QUE DEMOSTRAR A LOS ESTUDIANTES LAS PARTES DE LA HOJA.
HACER LO MÁS PRÁCTICO QUE PODRIAMOS HACER.

3. COMO UNA SEGUNDA
INSTANCIA VIMOS LAS
CARACTERISTICAS DEL
PROGRAMA DE
CAPACITACION POR
COMPETENCIAS

4.  NOS DIVIDIERON EN DOS GRUPOS DONDE NOS REUNIAN POR
NUESTRAS HABILIDADES. UNO EL DEPORTE Y EL OTRO BAILAR. DONDE
PUDIMOS EVIDENCIAR EL ENFOQUE CURRICULAR POR COMPETENCIAS Y
SUS CARACTERISTICAS

5. VENTAJAS DE UN CURRICULO
BASADO EN PROBLEMAS
 FINALMENTE NOS EXPLICARON LAS VENTAJAS DE TENER UN CURRICULO
BASADO EN PROBLEMAS. UN CURRICULO AVANZADO SEGÚN LAS
NECESIDADES DEL ESTUDIANTE. VIMOS TAMBIEN ALGUNAS TEORÍAS
QUE DESPUES LA APLICAMOS EN UN CRUCIGRAMA LAS QUE
RECORDABAMOS.

6. LO QUE APRENDI ESTE TALLER FUE MUY
FRUCTIFERO PARA MI
CONOCIMIENTO, PUDE
APRENDER Y ADQUIRIR NUEVOS
CONOCIMIENTOS.
ACERCA DEL ENFOQUE
CURRICULAR POR
COMPETENCIAS. UN
CURRICULO MÁS FLEXIBLE
AYUDARÁ AL ESTUDIANTE
EN SU RENDIMIENTO EN EL
PROCESO, SE HARÁ EN BASE
A SUS NECESIDADES Y ESTE
SERÁ MÁS PRÁCTICO
APRENDER-HACIENDO.

7. EXISTEN MUCHAS VENTAJAS AL APLICAR
UN CURRICULO MÁS FEXIBL, BASADO EN
PROBLEMAS.
LAS TEORÍAS ADMINISTRATIVAS SON
IMPORTANTE APLICARLAS Y CONOCERLAS
EN EL PROCESO EDUCATIVO.