PISA

1. D E S O R G A N I Z A C I Ó N D E L T I E M P O
PROYECTO INTEGRADOR
DE SABERES

2. SITUACIÓN CONFLICTO
• “La desorganización del tiempo surge desde dos puntos
de vista, del alumnado y el profesorado, ya que el
tiempo y el espacio no organizados, no permiten el
desarrollo laboral o educativa normal” (Domènech J. &
Viñas J., 2007, p. 24).

3. CAUSAS Y CONSECUENCIAS
Desorganización del
tiempo en horas de
clases
No se establecen
prioridades
Poca puntualidad y control
del horario
Trastornos de déficit de
atención (Desconcentración
continua)
Pérdida de tiempo en
redes sociales
No existe el
entendimiento de los
temas
Vacíos del conocimiento
dados por los maestros

4. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA
• ¿La desorganización del tiempo en horas de clases
repercute sobre el rendimiento académico de los
alumnos en el curso de nivelación ESPOL 1S-2015?
Hipótesis
• Si se utilizan páginas web que permitan conocer sobre
la capacidad de los alumnos para administrar su tiempo,
entonces los estudiantes tomarán acciones para mejorar
la forma en que organiza su tiempo.

5. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO
• Establecer objetivos y prioridades
• Herramientas para la gestión del tiempo
• Preferencias por la desorganización
• Percepción de control sobre el tiempo

6. ANTECEDENTES DEL ESTUDIO

7. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA
• El principio de Pareto o Regla del 80 -20
• Ley de Parkinson
• Segunda Ley de Murphy
• Ladrones del tiempo

8. ANÁLISIS DE ENCUESTA
• Esta dependencia hacia el celular está tan arraigada en muchas personas que los
psicólogos en la actualidad la consideran como una adicción. Se la conoce como
nomofobia, la cual, según los expertos, es el miedo irracional a salir de casa sin el
teléfono móvil. El término es una abreviatura de la expresión inglesa no-mobile-
phone phobia. Una adicción que se está haciendo fuerte entre los jóvenes.
Especialmente en las personas que están entre los 18 y 24 años, es decir,
estudiantes universitarios.(León P., 2015)
28%
72%
63%
25%
12%

9. ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS
• La percepción del tiempo es un tema que se ha estudiado por varios años,
John Wearden es un profesor de la Universidad de Keele, en el Reino
Unido, hizo una experimentación con 200 estudiantes y concluyó “El
tiempo se pasa rápido cuando la pasamos bien, y lento cuando nos
aburrimos”
27%63%

10. ANÁLISIS DE LAS ENCUESTAS
• Iñaki Arrola (2015) quien nos dice: “Evernote. Sirve para recordarlo todo. Se puede
usar en móviles, ordenadores y tabletas para coger notas, crear listas, grabar voz o
guardar enlaces. Permite hacer presentaciones con un clic”.

11. ANÁLISIS DE ENCUESTA

12. PROPUESTA