Agencia De Desarrollo Tecnologico
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![Constitución de una Agencia de Desarrollo Tecnológico ,[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. Constitución de una Agencia de Desarrollo Tecnológico Grupo Consultor CICESE, GRUPO GEO, CIATEQ, INFOTEC, CONACYT Marzo 2003
- 4. Agencia de Desarrollo Tecnológico Expenditure in S&T by source of fund. Source: OECD, Vol. 1-2001. Million of US Dollars COUNTRY PRIVATE SECTOR PUBLIC SECTOR PRIVATE SECTOR PUBLIC SECTOR PRIVATE SECTOR PUBLIC SECTOR 1980 1980 1990 1990 1999 1999 Brazil 134 571 555 2,247 2,194 3,291 Korea 303 323 3,769 907 7,317 2,706 Spain 201 757 2,069 2,297 2,521 2,541 Mexico 45 514 60 606 483 1,617 Canada 1,110 1,923 3,470 4,891 4,938 5,098
- 8. Estimulos a la Innovación NO-Centros IyD Centros IyD TRANSICIÓN REQUERIDA ESTRUCTURA FUTURA 1 3 PUBLICO PUBLICO PRIVADO PRIVADO 2
- 10. Agencia de Desarrollo Tecnológico ADT PRESIDENTE CGCYT CONACYT DARNGCI RED NACIONAL DE GRUPOS Y CENTROS DE INVESTIGACIÓN Sectorial CONACYT IES Privados Independientes
Notas del editor
- Agencias Gubernamentales: establecen normas y políticas que rigen el comportamiento del sistema y que tienen un impacto directo en los sistemas educativos y productivos IES (Universidades o Centros de Investigación) Su rol es el producir RHAN en cantidad y calidad ; así mismo proveer los medios para innovar en I yD Empresas (Sector Productivo) Demandan requerimientos específicos dentro de las actividades de producción, estos pueden ser satisfechos por las IES, por lo tanto las empresas incorporan lo que el sistema educativo produce. Las empresas invierten en IyD empleando personal de alto nivel La empresas son las forjadores de procesos innovadores, por lo tanto requieren RHAN altamente competitivos para satisfacer sus necesidades tecnológicas y ser competitivos.
- P or lo tanto EXISTE una dinámica vinculación entre los principales actores del NIS.
- Acciones La capacidad de Innovar tienen que estar asociada al desarrollo de RHAN tanto en aspectos productivos como administrativos La formación de RHAN debe estar orientada a las necesidades del Sector Productivo Debe existir una positiva e interdependiente relación entre las competencias relativas a las IES, y las capacidades, habilidades y comocimiento requerido por el Sector Productivo Las empresas deben hacer uso de las capacidades tecnológicas nacionales tanto de las Universidades como de los Centros de Investigación Las empresas deben fomentar la inversión en IyD para satisfacer sus necesidades tecnológicas y ser competitivas tanto en los mercados nacionales como mundiales.
- Acciones La capacidad de Innovar tienen que estar asociada al desarrollo de RHAN tanto en aspectos productivos como administrativos La formación de RHAN debe estar orientada a las necesidades del Sector Productivo Debe existir una positiva e interdependiente relación entre las competencias relativas a las IES, y las capacidades, habilidades y comocimiento requerido por el Sector Productivo Las empresas deben hacer uso de las capacidades tecnológicas nacionales tanto de las Universidades como de los Centros de Investigación Las empresas deben fomentar la inversión en IyD para satisfacer sus necesidades tecnológicas y ser competitivas tanto en los mercados nacionales como mundiales.
- Acciones La capacidad de Innovar tienen que estar asociada al desarrollo de RHAN tanto en aspectos productivos como administrativos La formación de RHAN debe estar orientada a las necesidades del Sector Productivo Debe existir una positiva e interdependiente relación entre las competencias relativas a las IES, y las capacidades, habilidades y comocimiento requerido por el Sector Productivo Las empresas deben hacer uso de las capacidades tecnológicas nacionales tanto de las Universidades como de los Centros de Investigación Las empresas deben fomentar la inversión en IyD para satisfacer sus necesidades tecnológicas y ser competitivas tanto en los mercados nacionales como mundiales.
- Acciones La capacidad de Innovar tienen que estar asociada al desarrollo de RHAN tanto en aspectos productivos como administrativos La formación de RHAN debe estar orientada a las necesidades del Sector Productivo Debe existir una positiva e interdependiente relación entre las competencias relativas a las IES, y las capacidades, habilidades y comocimiento requerido por el Sector Productivo Las empresas deben hacer uso de las capacidades tecnológicas nacionales tanto de las Universidades como de los Centros de Investigación Las empresas deben fomentar la inversión en IyD para satisfacer sus necesidades tecnológicas y ser competitivas tanto en los mercados nacionales como mundiales.